会议现场 王海锋/摄
2018年是改革开放四十周年,中国的哲学各学科在这四十年的发展历程中,积累了丰硕的研究成果和发展经验。为了全面总结、研讨改革开放四十年来哲学各学科的发展状况,总结提炼经验,凝聚前行共识,为未来的哲学发展进行前瞻性的回顾、总结与展望,11月14日,由中国人民大学哲学院举办的主题为“纪念改革开放四十周年暨哲学学科发展与创新”研讨会在京举行。来自中国人民大学、中国社会科学院、北京大学、清华大学、北京师范大学等单位的40多位学者与会,并展开了深入讨论。
中国人民大学校长助理、哲学院院长郝立新教授在开幕式上致辞,他指出,当代中国哲学伴随着中国的改革开放走过了不平凡的四十年历程,中国学人切实回应时代进步和实践发展所提出的重大理论问题和重大现实问题,为当代中国哲学的构建作出了原创性贡献,为中国特色社会主义现代化建设贡献了思想智慧。反思现状,哲学研究依然存在一些值得关注的问题,如问题导向、现实取向、话语体系、研究方法、功能发挥等。在哲学教育和学科建设层面,尚未有效处理好哲学教育与哲学研究、哲学专业性研究与交叉性问题研究、哲学专业教育与通识教育等之间的关系,对于这些问题我们应该加以认真研究。
会议期间,与会学者回顾了改革开放四十年来以来我国马克思主义哲学、中国哲学、西方哲学、伦理学、宗教学、科技哲学、逻辑学、管理哲学等学科设置、发展的历史进程,围绕“哲学视角下的改革开放四十年”“哲学学科发展的反思与总结”“哲学研究中的中国与世界”“哲学传统的继承与创新”等问题进行了深入交流。与会学者一致认为,当代中国哲学在改革实践中实现了创新性发展,在理论自觉中焕发了生机活力,尽管存在一些问题,但前景可期。展望未来,在哲学研究层面,当代中国哲学应该关注与追踪实践发展、科学进步与哲学前沿,在实践创新和理论创新的良性互动中继续推进哲学的发展。在哲学教育和学科设置层面,应该重视本科教育,优化课程设置,开辟新研究和发展领域,面向不同学科的学生开设哲学类的“通识性”课程,通过哲学学科建设为中华民族伟大复兴中国梦的实现培育德才兼备的人才。