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围绕学科特点提升教学质量 打造硕士点核心竞争力

——四川省社会科学院2018年研究生教育工会资料(四)

尹坤

2018年07月11日 00:00


      产业经济专业

 

2017--2018学年度,在院党委的正确领导下,依托研究生院对各项工作的大力支持,并以硕士点学科评估为契机和推手,产业经济学硕士点不断深化教育教学工作,加强研究生培养力度,围绕本学科特点整合各项教学资源,完善培养教学机制,搭建研究生培养平台,在提升教育质量、打造本硕士点核心竞争力方面取得了一定成效,较好地完成了本年度研究生教育教学各项工作。现总结如下:

一、取得的成绩

(一)加强政治思想教育与学习

硕士点将思想政治工作作为重点。一是加强教师团队的政治素养。根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件要求,产业经济学硕士点加强了思想政治的学习,利用每周例会时间进行集中学习,严密关注中央重要会议精神,积极学习中央重要文件,领会党的十九大精神、习近平总书记系列重要讲话重要思想,积极学习习近平新时代中国特色社会主义思想,本学年在院党政领导下硕士点组织全体党员教师认真开展学习了以“两学一做”为主题的思想教育活动,教师团队的政治素养不断提升。二是高度重视学生的思想教育。学科点在授课中对学生进行爱党、爱国、爱社会主义教育,推进学生思想政治素质培养。积极培养入党积极分子,发挥党员和学生干部的先锋模范带头作用。不断强化“德育为先”的教育理念,鼓励学生全面发展。三是坚持马克思主义对中国特色经济学科体系的指导地位。在新时代新形势的要求下,产业经济学硕士点进一步完善了学科体系,进一步提高了学科建设水平。科研人员不断加强马克思主义政治经济学与中国经济发展实际相结合的研究,加强马政经的创新与突破研究,增强马政经对中国经济实际问题的解释性研究。在教材选用、课程体系建设、课堂教学中,进一步突出了马克思主义政治经济学的指导作用,注重理论联系实际,加强中国特色社会主义政治经济学的学习;课程设置中,《马克思主义与社会科学方法论》、《中国特色社会主义理论与实践研究》、《社会主义经济理论》等课程均占有重要分量,有效提升了学生马克思主义政治经济学的理论水平和应用能力。

(二)围绕学科特点提高教学质量

高校的重心是教学,硕士点将提高教学质量作为打造本学科核心竞争力的关键。近年来硕士点紧密结合本学科特点,积极开展优势教学资源整合,加强课程建设与教师队伍建设,提升教师师德素养与学术素养,将提升教学质量作为本硕士点研究生工作的重心。一是认真贯彻党的教育方针,进一步加强全所教师师德师风建设,坚持教书和育人相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教;二是遵循高等教育发展规律,适应新时代以来教学发展趋势,与时俱进,开拓创新。结合本学科特点,进一步深化本学科教学改革。本学年硕士点继续加强课程建设工作,顺应产业经济学专业就业方向积极调整本学位点研究方向,不断吸收本学科最前沿知识点,积极进行课程调整,激励教师结合最新的知识点与现实经济问题及时更新授课内容,将强化学生的基础理论学习与实践研究能力结合起来;三是积极提升教学水平。根据《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》文件要求,产业经济学硕士点制订贯彻落实了具体的实施方案,修订了教学工作规程和课堂教学细则。教师的教学责任意识更加强烈,课堂的教学秩序更加规范,教职员工集体备课有序进行,教学大纲实施更加到位,教学水平和质量整体提高;四是积极整合教学资源,加强教师队伍建设。硕士点非常注重教师队伍建设,力求构建一支职称结构、学历结构、年龄结构合理的教学梯队。努力做到教学与科研互相促进、融合发展。目前硕士点从事专业课教学的教师队伍职称结构、学历结构都较高,基本是副研以上职称或博士学历。同时青年教师成长迅速,逐步成为教学、科研的主力军。另一方面,产经所注重加强对教学资源的整合,充分利用我院经济片区各硕士点学科互补互融优势,尽量兼容吸收各种优秀教学资源,参与到产经硕士点教学中来。目前本硕士点管理学原理、企业学导论、企业发展战略等课程均由其他研究所教师担任授课。同时硕士点这种开放办学模式延伸至院外,经常请院外优秀教师为学生授课辅导、请在职的资深专业人士为学生指导、与国内国际著名大学合作、引导学生利用网络公开课学习等。

本学年,各年级学生在专业学习上都取得不小进步;硕士点3个年级的多位学生获得了包括年度学业奖学金、优秀党员、优秀毕业生、年度研究生发表优秀学术论文奖、演讲比赛一等奖等各种奖励;毕业生就业形势比较乐观,工作后综合业务能力强,专业素养良好,团队和合作精神显著,用人单位满意度高。

(三)多途径提升研究生学术素养

硕士点注重研究生学术素养与科研能力的培养,搭建各种平台,通过各种途径提升学生学术水平。硕士点为研究生参与各项课题提供了良好平台,本学年所有研究生均参与各类课题研究,科研实践能力普遍提升较快;学位点高度重视对研究生的学术论文写作范式与发表技巧培训,研究生发表论文数不断提升;积极督促学生广泛阅读学术文献,导师定期检查学生的文献综述报告;鼓励学生参加各种学术报告会、前沿讲座、专题研讨会等学术活动,注重为学生搭建参与式交流平台,通过学术交流和思想碰撞,打开学生的研究视野,丰富学生的研究视角,掌握学科前沿与热点现实问题;鼓励学生申报研究生院开展的“学术新苗”计划,从选题到申报加以多方辅导。本学年,共有5人次在学术期刊发表论文10篇,所有学生参与各项课题研究十余项,其中国家社科基金一项,共有4人次主持参与“新苗课题”2项,2人次参与第四届长江经济带发展论坛、四川省法学会商法学研究会2017年年会等学术研讨会等,研究生科研成果成效显著。   

(四)完善研究生相关工作管理机制

硕士点积极完善研究生相关工作管理机制,着力于加强研究生工作各环节的组织与管理,通过机制完善,全面提升研究生招生与培养质量。

一是招生环节,硕士点进一步加大了我院研究生教育及本专业硕士点的宣传力度,多措施,针对性开展招生宣传,开展研究生学院、学科点、导师、教师等多级体系的宣传方式,积极与“研究生招生网”、“中国教育在线”等网络媒体合作,多渠道发布研究生招生信息。采取提前介入,加强沟通方式,留住优秀生源。拿到复试名单,即有专职老师逐一与拟复试学生沟通,积极宣讲我院奖学金制度与本学科优势,吸引优质生源。

二是教学管理环节,高度重视硕士点教学组织工作,积极配合研究生院《规范教师教学意见》,加强对教师的教学组织与监督管理,采取抽查方式对教师授课情况进行监督,积极配合研究生院组织授课教师参与旁听优秀教师授课,提高授课技巧。硕士点定期或不定期开展了学生作业完成情况检查以及毕业论文撰写情况检查等工作,督促学生按照培养方案要求完成各项学分,发表论文,认真撰写毕业论文。

三是学位管理环节,对专业学习和毕业论文写作及答辩均高标准、严要求,保证毕业生质量。监督学生防止学术造假,开题与预答辩环节严格把关,注重学位论文的学术性与创新性,完成了2015级硕士生的学位论文答辩,继续实行全部由著名高校老师担任答辩委员会成员方式,严格答辩流程,取得了预期的效果,2015级5位毕业生全部通过学位论文答辩,均取得良好以上成绩,全部获得硕士毕业证和硕士学位

二、存在的问题

一是教师的激励机制缺乏。硕士点教师由产经所科研人员担任,身兼科研与教职双重身份,既要完成较重的科研工作,又要承担教学任务,负担较重。在目前的管理制度下,研究生教学工作从经济收入和年度任务考核两方面,均缺乏有效的激励措施,导致科研人员普遍不愿担任教师职位。有必要进一步完善激励机制,解放教学生产力。

二是在招生环节,经济片区学科点均面临生源不足问题。需要进一步改进招生时间安排、完善招生流程、加大招生宣传力度,需要发挥社科院、研究生学院、学科点的多层次招生体系作用,本硕士点需要进一步加大学科优势、奖学金政策的宣传力度。

 

三、下一步的工作

硕士点在本学年取得了很多成绩,同时也存在一些需要改进之处,下一步本硕士点将重点展开以下工作:

一是要持续创新。研究所是研究生教育关键的平台与载体,科研工作与教学工作的核心都是创新,创新决定着研究所的活力与未来,决定着研究生教育的质量。硕士点将进一步深入开展研究生教学培养体系的改革与创新、课程体系的改革与创新。

二是要继续打造硕士点核心竞争力。教学团队与个人都需要围绕本学科,致力于培养在某一领域的较高的学术素养与科研能力,才能有效实现科研与教学的融合,打造有竞争力的教学团队。

三是进一步开展资源整合。坚持智库、科研、教学、杂志“四位一体”资源整合,实现资源共享,充分发挥范围经济效应,引进多方资源促进研究生教育质量的提升。

四是加强招生宣传。在招生宣传工作上与研究生学院配合更加紧密,更加积极主动,提升本院、本专业的知名度和影响力有效解决招生不足问题。

总之,在今后的工作中硕士点将进一步发挥全所科研人员的主动性与积极性,所长、导师、教师、教学秘书各司其职,认真做好本职工作,增强危机感和竞争意识。通过齐心协力、共同奋斗,努力做好研究生培养工作,不断提高研究生教育培养质量。

(执笔人:刘艳婷)

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2018年07月11日 11:57
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