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四川省社会科学院攻读硕士学位研究生专业培养方案

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2013年09月12日 03:58

四川省社会科学院
攻读硕士学位研究生专业培养方案
(2013年6月修定)

目  录
中华人民共和国学位条例...
中华人民共和国学位条例暂行实施办法...
四川省社会科学院有权授予硕士学位学科专业名称...
中国哲学....
区域经济学....
金融学....
产业经济学...
劳动经济学....
民商法学....
经济法学....
政治学理论....
中外政治制度....
科学社会主义与国际共产主义运动....
中共党史(含党的学说与党的建设)...
公共政策与公共管理....
社会学....
人口学....
全日制法律硕士专业学位(非法学)...
全日制法律硕士专业学位(法学)...
文艺学....
新闻学...
专门史...
农业经济管理....
文化产业研究....
非物质文化遗产保护研究....
 

 
中华人民共和国学位条例
(一九八○年二月十二日第五届全国人民
  代表大会常务委员会第十三次会议通过)
 
 
    第一条  为了促进我国科学专门人才的成长,促进各门学科学术水平的提高和教育、科学事业的发展,以适应社会主义现代化建设的需要,特制定本条例。
    第二条  凡是拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度,具有一定学术水平的公民,都可以按照本条例的规定申请相应的学位。
    第三条  学位分学士、硕士、博士三级。
    第四条  高等学校本科毕业生,成绩优良,达到下述学术水平者,授予学士学位;
    (一)较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能;
    (二)具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
    第五条  高等学校和科学研究机构的研究生,或具有研究生毕业同等学力的人员,通过硕士学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到下述学术水平者,授予硕士学位:
    (一)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;
    (二)具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
    第六条  高等学校和科学研究机构的研究生,或具有研究生毕业同等学力的人员,通过博士学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到下述学术水平者,授予博士学位:
    (一)在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识;
    (二)具有独立从事科学研究工作的能力;
    (三)在科学或专门技术上做出创造性的成果。
    第七条  国务院设立学位委员会,负责领导全国学位授予工作。学位委员会设主任委员一人,副主任委员和委员若干人。主任委员、副主任委员和委员由国务院任免。
    第八条  学士学位,由国务院授权的高等学校授予,硕士学位、博士学位,由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。授予学位的高等学校和科学研究机构(以下简称学位授予单位)及其可以授予学位的学科名单,由国务院学位委员会提出,经国务院批准公布。
    第九条  学位授予单位,应当设立学位评定委员会,并组织有关学科的学位论文答辩委员会。学位论文答辩委员会必须有外单位的有关专家参加,其组成人员由学位授予单位遴选决定。学位评定委员会组成人员名单,由学位授予单位提出,报主管部门批准。主管部门应将批准的学位评定委员会组成人员名单报国务院学位委员会备案。
    第十条  学位论文答辩委员会负责审查硕士和博士学位论文、组织答辩,就是否授予硕士学位或博士学位作出决议。决议以不记名投票方式,经全体成员三分之二以上通过,报学位评定委员会。学位评定委员会负责审查通过学士学位获得者的名单,负责对学位论文答辩委员会报请授予硕士学位或博士学位的决议,作出是否批准的决定。决定以不记名投票方式,经全体成员过半数通过。决定授予硕士学位或博士学位的名单,报国务院学位委员会备案。
    第十一条  学位授予单位,在学位评定委员会作出授予学位的决议后,发给学位获得者相应的学位证书。
    第十二条  非学位授予单位应届毕业的研究生,由原单位推荐,可以就近向学位授予单位申请学位。经学位授予单位审查同意,通过论文答辩,达到本条例规定的学术水平者,授予相应的学位。
    第十三条  对于在科学或专门技术上有重要的著作、发明、发现或发展者,经有关专家推荐,学位授予单位同意,可以免除考试,直接参加博士学位论文答辩。对于通过论文答辩者,授予博士学位。
    第十四条  对于国内外卓越的学者或著名的社会活动家,经学位授予单位提名,国务院学位委员会批准,可以授予名誉博士学位。
    第十五条  在我国学习的外国留学生和从事研究工作的外国学者,可以向学位授予单位申请学位。对于具有本条例规定的学术水平者,授予相应的学位。
     第十六条  非学位授予单位和学术团体对于授予学位的决议和决定持有不同意见时,可以向学位授予单位或国务院学位委员会提出异议。学位授予单位和国务院学位委员会应当对提出的异议进行研究和处理。
    第十七条  学位授予单位对于已经授予的学位,如发现有舞弊作伪等严重违反本条例规定的情况,经学位评定委员会复议,可以撤销。
    第十八条  国务院对于已经批准授予学位的单位,在确认其不能保证所授学位的学术水平时,可以停止或撤销其授予学位的资格。
    第十九条  本条例的实施办法,由国务院学位委员会制定,报国务院批准。
    第二十条  本条例自一九八一年一月一日起施行。

中华人民共和国学位条例暂行实施办法
(一九八一年五月二十日国务院批准)
 
    第一条  根据中华人民共和国学位条例,制定本暂行实施办法。
    第二条  学位按下列学科的门类授予:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学。
学 士学 位
    第三条  学士学位由国务院授权的高等学校授予。
    高等学校本科学生完成教学计划的各项要求,经审核准予毕业,其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩,表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,并且有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的,授予学士学位。
    第四条  授予学士学位的高等学校,应当由系逐个审核本科毕业生的成绩和毕业鉴定等材料,对符合本暂行办法第三条及有关规定的,可向学校学位评定委员会提名,列入学士学位获得者的名单。
    非授予学士学位的高等学校,对达到学士学术水平的本科毕业生,应当由系向学校提出名单,经学校同意后,由学校就近向本系统、本地区的授予学士学位的高等学校推荐。授予学士学位的高等学校有关的系,对非授予学士学位的高等学校推荐的本科毕业生进行审查考核,认为符合本暂行办法第三条及有关规定的,可向学校学位评定委员会提名,列人学士学位获得者的名单。
    第五条  学士学位获得者的名单,经授予学士学位的高等学校学位评定委员会审查通过,由授予学士学位的高等学校授予学士学位。
硕 士学 位
    第六条  硕士学位由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。
    申请硕士学位人员应当在学位授予单位规定的期限内,向学位授予单位提交申请书和申请硕士学位的学术论文等材料。学位授予单位应当在申请日期截止后两个月内进行审查,决定是否同意申请,并将结果通知申请人及其所在单位。
    非学位授予单位应届毕业的研究生申请时,应当选交本单位关于申请硕士学位的推荐书。
    同等学力人员申请时,应当送交两位副教授、教授或相当职称的专家的推荐书。学位授予单位对未具有大学毕业学历的申请人员,可以在接受申请前,采取适当方式,考核其某些大学课程。
    申请人员不得同时向两个学位授予单位提出申请。
    第七条  硕士学位的考试课程和要求:1.马克思主义理论课。要求掌握马克思主义的基本理论。2.基础理论课和专业课,一般为三至四门。要求掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。3.一门外国语。要求比较熟练地阅读本专业的外文资料。
    学位授予单位研究生的硕士学位课程考试,可按上述的课程要求,结合培养计划安排进行。
    非学位授予单位研究生的硕士学位课程考试,由学位授予单位组织进行。凡经学位授予单位审核,认为其在原单位的课程考试内容和成绩合格的,可以免除部分或全部课程考试。
    同等学力人员的硕士学位课程考试,由学位授予单位组织进行。
    申请硕士学位人员必须通过规定的课程考试,成绩合格,方可参加论文答辩。规定考试的课程中,如有一门不及格,可在半年内申请补考一次,补考不及格的,不能参加论文答辩。
    试行学分制的学位授予单位,应当按上述的课程要求,规定授予硕士学位所应取得的课程学分。申请硕士学位人员必须取得规定的学分后,方可参加论文答辩。
    第八条  硕士学位论文对所研究的课题应当有新的见解,表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
     学位授予单位应当聘请一至二位与论文有关学科的专家评阅论文。评阅人应当对论文写出详细的学术评语,供论文答辩委员会参考。
    硕士学位论文答辩委员会由三至五人组成。成员中一般应当有外单位的专家。论文答辩委员会主席由副教授、教授或相当职称的专家担任。
    论文答辩委员会根据答辩的情况,就是否授予硕士学位作出决议。决议采取不记名投票方式,经全体成员三分之二以上同意,方得通过。决议经论文答辩委员会主席签字后,报送学位评定委员会。会议应当有记录。
    硕士学位论文答辩不合格的,经论文答辩委员会同意,可在一年内修改论文,重新答辩一次。
    第九条  硕士学位论文答辩委员会多数成员如认为申请人的论文已相当于博士学位的学术水平,除作出授予硕士学位的决议外,可向授予博士学位的单位提出建议,由授予博士学位的单位按本暂行办法博士学位部分中有关规定办理。
博 士学 位
    第十条  博士学位由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予。
    申请博士学位人员应当在学位授予单位规定的期限内,向学位授予单位提交申请书和申请博士学位的学术论文等材料。学位授予单位应当在申请日期截止后两个月内进行审查,决定是否同意申请,并将结果通知申请人及其所在单位。
    同等学力人员申请时,应当送交两位教授或相当职称的专家的推荐书。学位授予单位对未获得硕士学位的申请人员,可以在接受申请前,采取适当方式,考核其某些硕士学位的基础理论课和专业课。
    申请人员不得同时向两个学位授予单位提出申请。
    第十一条  博士学位的考试课程和要求:
    1.马克思主义理论课。要求较好地掌握马克思主义的基本理论。
    2.基础理论课和专业课。要求掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。考试范围由学位授予单位的学位评定委员会审定。基础理论课和专业课的考试,由学位授予单位学位评定委员会指定三位专家组成的考试委员会主持,考试委员会主席必须由教授、副教授或相当职称的专家担任。
    3.两门外国语。第一外语要求熟练地阅读本专业的外文资料,并具有一定的写作能力,第二外国语要求有阅读本专业外文资料的初步能力。个别学科、专业,经学位授予单位的学位评定委员会审定,可只考第一外国语。
    攻读博士学位研究生的课程考试,可按上述的课程要求,结合培养计划安排进行。
    第十二条  申请博士学位人员必须通过博士学位的课程考试,成绩合格,方可参加博士学位论文答辩。
    申请博士学位人员在科学或专门技术上有重要著作、发明、发现或发展的,应当向学位授予单位提交有关的出版著作、发明的鉴定或证明书等材料,经两位教授或相当职称的专家推荐,学位授予单位按本暂行办法第十一条审查同意,可以免除部分或全部课程考试。
    第十三条  博士学位论文应当表明作者具有独立从事科学研究工作的能力,并在科学或专门技术上做出创造性的成果。博士学位论文或摘要,应当在答辩前三个月印送有关单位,并经同行评议。
    学位授予单位应当聘请两位与论文有关学科的专家评阅论文,其中一位应当是外单位的专家。评阅人应当对论文写出详细的学术评语,供论文答辩委员会参考。
    第十四条  博士学位论文答辩委员会由五至七人组成。成员的半数以上应当是教授或相当职称的专家。成员中必须包括二至三位外单位的专家。论文答辩委员会主席一般应当由教授或相当职称的专家担任。
    论文答辩委员会根据答辩的情况,就是否授予博士学位作出决议。决议采取不记名投票方式,经全体成员三分之二以上同意,方得通过。决议经论文答辩委员会主席签字后,报送学位评定委员会。会议应当有记录。
    博土学位的论文答辩一般应当公开举行;已经通过的博士学位论文或摘要应当公开发表(保密专业除外)。
    博士学位论文答辩不合格的,经论文答辩委员会同意,可在两年内修改论文,重新答辩一次。
     第十五条  博士学位论文答辩委员会认为申请人的论文虽未达到博士学位的学术水平,但已达到硕士学位的学术水平,而且申请人尚未获得过该学科硕士学位的,可作出授予硕士学位的决议,报送学位评定委员会。
名誉博士学位
    第十六条  名誉博士学位由国务院授权授予博士学位的单位授予。
    第十七条  授予名誉博士学位须经学位授予单位的学位评定委员会讨论通过,由学位授予单位报国务院学位委员会批准后授予。
学位评定委员会
    第十八条  学位授予单位的学位评定委员会根据国务院批准的授予学位的权限,分别履行以下职责:
   (一)审查通过接受申请硕士学位和博士学位的人员名单;
   (二)确定硕士学位的考试科目、门数和博士学位基础理论课和专业课的考试范围;审批主考人和论文答辩委员会成员名单;
   (三)通过学士学位获得者的名单;
   (四)作出授予硕士学位的决定;
   (五)审批申请博士学位人员免除部分或全部课程考试的名单;
   (六)作出授予博士学位的决定;
   (七)通过授予名誉博士学位的人员名单;
   (八)作出撤销违反规定而授予学位的决定;
   (九)研究和处理授予学位的争议和其他事项。
    第十九条  学位授予单位的学位评定委员会由九至二十五人组成,任期二至三年。成员应当包括学位授予单位主要负责人和教学、研究人员。
    授予学士学位的高等学校,参加学位评定委员会的教学人员应当从本校讲师以上教师中遴选。授予学士学位、硕士学位和博士学位的单位,参加学位评定委员会的教学、研究人员主要应当从本单位副教授、教授或相当职称的专家中遴选。授予博士学位的单位,学位评定委员会中至少应当有半数以上的教授或相当职称的专家。
    学位评定委员会主席由学位授予单位具有教授、副教授或相当职称的主要负责人(高等学校校长,主管教学、科学研究和研究生工作的副校长,或科学研究机构相当职称的人员)担任。
    学位评定委员会可以按学位的学科门类,设置若干分委员会。各由七至十五人组成,任期二至三年。分委员会主席必须由学位评定委员会委员担任。分委员会协助学位评定委员会工作。学位评定委员会成员名单,应当由各学位授予单位报主管部门批准,主管部门转报国务院学位委员会备案。
    学位评定委员会可根据需要,配备必要的专职或兼职的工作人员,处理日常工作。
    第二十条  学位授予单位每年应当将授予学士学位的人数、授予硕士学位和博士学位的名单及有关材料,分别报主管部门和国务院学位委员会备案。
其 他规 定
    第二十一条  在我国学习的外国留学生申请学士学位,参照本暂行办法第三条及有关规定办理。
    在我国学习的外国留学生和从事研究或教学工作的外国学者申请硕士学位或博士学位,参照本暂行办法的有关规定办理。
    第二十二条  学士学位的证书格式,由教育部制定。硕士学位和博士学位的证书格式,由国务院学位委员会制定。学位获得者的学位证书,由学位授予单位发给。
    第二十三条  已经通过的硕士学位和博士学位的论文,应当交存学位授予单位图书馆一份,已经通过的博士学位论文,还应当交存北京图书馆和有关的专业图书馆各一份。
     第二十四条  在职人员申请硕士学位或博士学位,经学位授予单位审核同意参加课程考试和论文答辩后准备参加考试或答辩,可享有不超过两个月的假期。
    第二十五条  学位授予单位可根据本暂行实施办法,制定本单位授予学位的工作细则。
 

 

四川省社会科学院 有权授予硕士学位学科专业名称

 
 
学科门类:哲 
 
0101  哲学
010102中国哲学
 
学科门类:经济学
 
0202  应用经济学
020201 国民经济学
020202 区域经济学
020203 财政学(含税收学)
020204 金融学(含保险学)
020205 产业经济学 
020206 国际贸易学
020207 劳动经济学
020208 统计学
020209 数量经济学
020210 国防经济学
 
 
学科门类:法学
 
0301  法学
030101 法学理论
030102 法律史 
030103 宪法学与行政法学
030104 刑法学
030105 民商法学(含劳动法学、社会保障法学)
030106 诉讼法学
030107 经济法学
030108 环境与资源保护法学
030109 国际法学(含国际公法学、国际私法学、国际经济法学)
030110 军事法学
 
0302  政治学
030201 政治学理论
030202 中外政治制度
030203 科学社会主义与国际共产主义运动
030204 中共党史(含党的学说与党的建设)
030206 国际政治学
030207 国际关系学
030208 外交学
 
 
 
0303 社会学
030301 社会学
030302 人口学
030303 人类学
030304 民俗学(含中国民间文学)
 
学科门类:文学
 
0501  语言文学
050101 文艺学
050102 语言学及应用语言学
050103 汉语言文字学
050104 中国古典文献学
050105 中国古代文学
050106 中国现代文学
050107 中国少数民族语言文学
050108 比较文学与世界文学
 
0503 新闻传播学
050301 新闻学
 
 
 
学科门类:历史学
 
0601中国史
060105 专门史
 
学科门类:管理学
 
1203农林经济管理
120301 农业经济管理学
 
专业学位:法律
 
035101法律硕士(非法学)

035102法律硕士(法学)

 

 

 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
 
一级学科名称                     
 
二级学科名称        中国哲学         
 
二级学科代码          010102         
           
 
 

一、学科简介

马克思说,“哲学是时代精神的精华。”中国哲学则是中华民族精神的集中体现。中国哲学,研究中华民族哲学思维发展历程、学派思潮、理论特征、演化规律、时代价值,是人类哲学思维发展史上最早出现的理论形态之一,已有数千年历史。在长期的发展过程中,善于吸收印度哲学、西方哲学的理论思维成果,使自己的内容得以不断地丰富和发展,理论形态更加完备。当代中国哲学的研究,要在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观引领下,关注当代中国重大的社会现实问题,高度重视经济社会发展中的哲学问题研究,积极为各级党委、政府的科学决策服务;努力实践现代哲学“辩证综合、理性批判、科学预见、经世济用”的基本功能。
我院中国哲学专业硕士点于1999年开始招收研究生。在所设学科方向上拥有一批学术界知名的导师和教师,如儒学方面的陈德述教授、蔡方鹿教授、黄开国教授、刘兴淑副教授;道学方面的李远国教授、黄海德教授、丁常春副教授、陈云副教授;佛学方面的刘长久教授、向世山副教授;发展哲学方面的文兴吾教授、李后卿教授;政治哲学方面的徐惠副教授、胡惊雷副教授;文化哲学方面的张彦副教授、艾莲副教授、刘平中副教授、林科吉副教授等。先后产生三位四川省学术技术带头人:蔡方鹿、李远国、文兴吾,两位享受国务院政府特殊津贴专家:蔡方鹿、文兴吾,在全省有重要影响。
儒学方面,研究方向以宋明理学为重点,兼及四川历代思想家、哲学家研究,科研成果显著。共出版学术专著50余部;在《哲学研究》、《中国哲学》、《中国哲学史研究》等国内外著名学术刊物,先后发表论文300余篇;部分论文、著作及研究报告被翻译为英文、韩文等在世界范围内发表;国内外学术交流频繁,具有相当的知名度。
道教方面,研究方向是道家与道教哲学,兼及道教科技史、养生学、科仪法术、文物考古,涉及领域广泛,且多为前沿课题,科研成果显著。出版学术专著40余部;在《世界宗教研究》、《中国史研究》、《东洋文化》(日本)、《道教源泉》(美国)、《道教学探索》、《道家文化研究》等国内外著名学术刊物,先后发表论文200余篇;部分论文、著作及研究报告被翻译为日文、韩文、英文、法文、德文、意大利文在世界范围内发表。导师中,曾有被聘担任日本东京大学客座研究员、香港道教学院客座教授等职;曾应邀20余次出访美国、法国、德国、日本、韩国、新加坡、泰国、马来西亚等国家和台湾、香港地区,在国内外具有相当的影响。
佛学方面,研究成果显著,在国内外具有相当的影响。出版学术专著30余部,主编《人文丛书》、《美学文选》等30部;在《世界宗教研究》、《敦煌研究》、《佛学研究》等国内外著名学术刊物,先后发表论文上百篇。
中国发展哲学紧扣当代中国社会发展的实践问题,对中国社会从传统走向现代,即中国现代化问题进行哲学研究;强调充分依靠科技进步,弘扬科技文化,推进中国现代化建设事业的科学发展。出版学术专著20部;在《中国社会科学》、《哲学研究》、《哲学动态》、《中国软科学》、《中国科技论坛》、《理论前沿》、《软科学》等学术刊物,发表论文百余篇。
中国政治哲学和中国文化哲学研究,也取得突出成果。徐惠副教授主持2008年国家社会科学基金项目:“马克思主义哲学中国化传播研究”;胡惊雷副教授出版专著《诺齐克的功利主义转向及其启示》;刘平中副教授参与完成国家社科基金西部课题《四川城市文化资源的开发、利用与产业化》,完成教育部重点课题《儒学文献通论》子课题之“历代孟子学文献概论”,主持完成四川省教育厅课题《廖平与尊经书院》,正在主持四川省重大委托项目《巴蜀全书》子课题《李调元集》。
2006—2013年,中国哲学专业硕士点导师及教师主持和完成的国家社会科学基金项目有:“道教文化对中华民族发展的影响:信仰、神系与图像的研究”;“马克思主义哲学中国化传播研究”;“藏传佛教寺院社区参与及社会化管理的实证研究——以四川藏区为例”;“以信息技术的有效运用推动西部民族地区建设社会主义新农村(牧区)研究”;“以信息技术深刻变革西部民族地区农牧区发展方式研究”(重点课题);“民国时期道教研究”;“巴蜀道教史研究”;“历代学案的思想研究”。省规划课题和软科学课题有:“加强四川优势产业自主创新研究”;“加强自主创新,推动我省优势产业发展的科技研究”;“科技文化与自主创新互动关系研究”;《巴蜀文化通史·宗教卷》等。

二、培养目标

(一)培养具有以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导、全面贯彻科学发展观重要思想、为祖国的社会主义现代化建设、德、智、体、美全面发展的高水平创新人才。具有爱国主义、集体主义的思想品德和高尚情操,遵纪守法,品行端正,服从分配,献身于改革开放和社会主义现代化建设事业。
(二)在基础理论方面,应掌握中国哲学发展史的基本线索,了解主要学术思潮和哲学流派,重要哲学家的基本理论及相互关系。在专门知识方面,应掌握儒、道、佛哲学的理论构成和特征,并掌握政治哲学、发展哲学、文化学、西方哲学的基本理论,以开阔研究视野。培养既了解中华民族优秀的传统文化与发展趋势,又了解和把握人类文化的现状与发展趋势;既有助于推动中国社会的和谐发展,又能自觉遵守社会主义法制的品行端正、具有创新意识、身心健康的应用型人才。
(三)具有研究性与应用性相结合的复合型素质人才,毕业后能在高等院校、研究机构或政府机关、企事业单位等胜任教育、研究、宣传、管理等具体工作。
(四)掌握一门外国语,具有熟练阅读和翻译中国哲学专业文献资料的能力。参加全国学位研究生英语统考合格。
(五)学习并掌握计算机原理与操作。
(六)身体健康,胜任工作。

三、相关学科

伦理学、文学、政治学、历史学、法学、管理学、逻辑学、社会学、发展哲学。

四、主要研究方向

 
序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
儒佛道哲学研究
掌握儒、佛、道哲学的理论构成和特征,把握儒家思想、哲学的要素构成、体系脉络和基本规律,领会儒学包容和合、一以贯之的精神内核,并掌握文化学、西方哲学的基本理论,以开阔研究视野。培养既了解中华民族优秀的传统文化与发展趋势,又了解和把握人类文化的现状与发展趋势;既具有创新意识并有助于推动中国社会的和谐发展,又能自觉遵守社会主义法制的品行端正、身心健康的应用型人才。
2
中国发展哲学研究
掌握发展哲学的基本理论与方法,高度重视当代中国重大的社会现实问题,开展经济社会发展中的哲学问题研究,实践现代哲学“辩证综合、理性批判、科学预见、经世济用”的基本功能;具有较强的理论思维能力和口头、书面表达能力。培养既具有创新意识并有助于推动中国社会的和谐发展,自觉遵守社会主义法制的品行端正、身心健康的应用型人才。
3
中国政治哲学研究
通过阅读经典文献,梳理中国政治思想史,注重中外政治哲学、中外政治制度比较研究。在儒家哲学中,通过研读《周易》、《尚书》、《四书》等富于政治思辨哲理的元典,充分认识儒家传统哲学在中国政治文化中的历史地位,吸取历代大儒的政治思想智慧;在道家哲学中,了解老庄的政治思想;研究佛教、法家代表人物所具有的政治思想和观念。
4
中国文化哲学研究
挖掘中国古代儒道释各派哲学中所蕴含的文化思想和理念,明了《周易》、《尚书》和《四书》在中华文化传统中的核心地位、历代大儒文化思想精髓、建构中国文化哲学的理论构架;注重中外文化哲学比较研究、巴蜀文化特色研究、文化产业发展研究、区域文化资源保护与开发研究。

五、学习年限

本硕士学位的标准学制为3年,学习年限最长不超过4年。要求前两年修满学分,第三年进行社会实践和毕业论文的选题、开题及写作与答辩。

六、课程设置与学分要求

中国哲学专业攻读硕士学位研究生课程设置表
课程类别
课程名称
学分
学时
开课学期
考核方式
备注
 
学位课
公共
学位课
英语
4
108
1、2
考试
 
中国特色社会主义理论与实践
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
 
专业基础理论课
中国哲学史
3
54
1
考试
 
西方哲学
3
54
1
科技进步与社会发展导论
3
54
1
文化学概论
3
54
1
专业研究方向课
中国发展哲学
3
54
2
考试
 
道教文化
3
54
2
佛教文化
3
54
2
儒学文化
3
54
2
宗教学概论
3
54
3
非学位课
(选修课)
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
 
社会学理论(社会学所)
2
54
3
政治学原理(政治学所)
2
54
3
文化产业概论
2
36
3
发展经济学(区域经济所)
2
36
3
现当代中国哲学史
2
36
4
易学运用
2
36
4
跨一级学科选修课
2
必须跨一级学科选修1门以上课程
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于52学分,其中学位课不少于35学分,非学位课不少于11学分,必修环节6学分。

七、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分。每次实践活动结束后要进行总结。实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究、参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座、参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生院有关规定执行。)研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

研究生学位论文是研究生培养质量的重要标志,是研究生全面素质的集中反映。它着重体现了研究生的理论基础、实际工作能力、开拓精神,以及对所研究领域的熟知程度等。硕士学位论文应紧密结合生产和社会实际,学位论文的最终完成必须经过论文开题报告、论文预答辩、学位论文评阅、论文答辩等环节。
本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求:
(1)论文论题有较强的理论意义和现实意义,并体现本专业的学科特点;
(2)结构合理,文笔流畅,中外文资料翔实;
(3)观点正确、论证充分,做到言之成理,持之有据;
(4)在研究方法和研究内容上有所创新;
(5)论文在总体上应体现作者具有坚实的基础理论和基础知识,以及较强的科研能力。

九、培养方式与方法

硕士生培养采取导师负责制,辅以导师个别指导与集体指导相结合的培养方式。

十、参考书目

A.必读书目:
1、《中国哲学史新编》,冯友兰著,人民出版社,1995年版。
2、《中国哲学大纲》,张岱年著,中国社会科学出版社,1994年版。
3、《中国哲学发展史》,任继愈著,人民出版社,1998年版。
4、《中国佛教哲学要义》,方立天著,中国人民大学出版社,2002年版。
5、《中国哲学史史料学》,冯友兰著,江苏教育出版社,2006年版。
6、《中国道教史》增订本,任继愈著,中国社会科学出版社,2001年版。
7、《道教学》,朱越利、陈敏著,当代世界出版社,2000年版。
8、《道教哲学》,卢国龙著,华夏出版社,1998年版。
9、《中国道教考古》,张勋燎、白彬著,线装书局,2006年版。
10、《道教气功养生学》,李远国著,四川社会科学院出版社,1988年版。
11、《神霄雷法:道教神霄派沿革与思想》,李远国著,四川人民出版社,2003年版。
12、《文化哲学——理论理性和实践理性交汇处的文化批判》,教育部研究生教学用书,云南人民出版社,2005年版。
13、《文化哲学》,衣俊卿著,云南人民出版社,2001年版。
14、《中国文化史》,柳诒徵著,东方出版社,2008年版。
15、《全球化与政治发展》,俞可平著,社会科学文献出版社,2003年版。
16、《发展哲学引论》,刘森林著,广东人民出版社,2007年版。
17、《发展哲学研究论纲》贺善侃著,上海三联书店,2005年版。
18、《发展与发展哲学》袁玉立著,贵州人民出版社,2001年版。
19、《中国可持续发展道路探索》,文兴吾、张越川著,四川人民出版社,2001年版。
20、《知识经济与创新体系建设研究》,文兴吾著,巴蜀书社,2008年版。
21、《中国文化史通释》,余英时著,三联书店,2012年版。
22、《当代政治哲学》, 威尔.金里卡著,刘莘译,三联书店,2006年版。
B.一般书目:
1、《易学哲学史》,朱伯崑著,华夏出版社,1996年版。
2、《中国哲学特质》,牟宗三著,上海古籍出版社,1997年版。
3、《中国思想史论》,李泽厚著,安徽文艺出版社,1999年版。
4、《中国古代科学思想史》,李约瑟著,陈立夫译,江西人民出版社,1999年版。
5、《古籍的阐释》,董洪利著,辽宁教育出版社,1993年版。
6、《诸子集成》(10册),岳麓书社,1996年版。
7、《诸子集成补编》(10册),四川人民出版社,1997年版。
8、《非物质文化遗产概论》,王文章著,文化艺术出版社,2006年版。
9、《中国政治制度史》,韦庆远、柏华著,中国人民大学出版社,2005年版。
10、《中国历代政治得失》,钱穆著,生活读书新知三联出版社,2001年版。
11、《社会学的基本概论》,(德)马克思韦伯著,胡景北译,上海人民出版社,2000年版。
12、《社会学与中国社会》,李培林、李强、马戎主编,社会科学文献出版社,2008年版。
13《文化哲学十五讲》,衣俊卿著,北京大学出版社,2009年版。
14、《什么是政治哲学》,(美)施特劳斯(Leo Strauss)著,李世祥等译,华夏出版社,2011年版。
16、《文化的起源》,马文·哈里斯著,黄晴译,华夏出版社,1988年版。
17、《文化的科学》,L·A·怀特著,沈原等译,山东人民出版社,1988年版。
C.参考期刊杂志:
《中国社会科学文摘》,
《国外社会科学》,
《新华文摘》,
《中国人民大学复印资料》(按照各专业类别)


 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
一级学科名称     应用经济学        
 
二级学科名称     区域经济学        
 
二级学科代码       020202          
           
 
 

一、学科简介

区域经济学是研究经济活动在一定自然区域或行政区域中变化或运动规律及其作用、机制的科学。通过运用经济学的观点,研究国内外不同区域经济的发展变化、空间组织及其相互关系;它是研究和揭示区域与经济相互作用规律的一门学科。主要研究市场经济条件下生产力的空间分布及发展规律,探索促进特定区域经济增长的途径和措施,以及如何在发挥各地区优势的基础上实现资源优化配置和提高区域整体经济效益,为政府的公共决策提供理论依据和科学指导;分析区域经济发展中的规律性问题(包括区域特征分析、战略与政策、产业结构演进、人口增长与移动、城市建设与布局、区域国土规划、区域合作与区际利益的协调。学科主要研究方向包括:城市化与城市经济问题、空间结构理论、区域生产力布局、城市化与城市经济问题、资源合理开发利用、区域规划及管理、区域投融资等。
四川省社会科学院于1984年设立了区域经济研究所,是集科学研究、决策咨询服务和研究生培养为一体的教研机构。区域经济研究秉承“崇尚学术,追求卓越,服务社会”的理念,以 “为地方经济建设服务,为地方政府决策服务,为区域经济发展服务”为宗旨,坚持以人为本,兼容并包,自由发展。拥有一支学历层次高,研究能力强,治学严谨,富有活力,梯队合理,学缘相近,以年轻博士为主干,创新能力较强的学术团队和人才队伍。本学科现有高级职称人员 9人,中级职称人员7人,具有博士学位者6人。形成了一个以主要学术带头人为核心的结构合理的人才培养和学术研究队伍。
长期以来,四川省社会科学院区域经济学研究,既重视理论阐述和理论创新,为繁荣哲学社会科学做出了贡献;又重视对策研究和政策咨询,为地方经济社会发展做出了贡献。近几年,区域经济学科点紧密围绕西部大开发战略和全面建设小康社会的中心任务,就西部地区全面建设小康社会中的重大问题、西部大开发战略在“十一五规划”时期的重点任务和政策措施问题、西部地区经济社会发展后继保障力问题、西部地区可持续发展战略、长江上游经济带发展政策、西部地区生态环境保护、水电资源管理及评估、生态经济耦合系统、循环经济模式及实施、能源发展战略、县域经济发展问题、启动民间投资和民营经济发展问题、区域创新战略、科技进步对生产力布局和劳动地域分工体系的影响、统筹城乡综合配套改革、以及汶川大地震灾后恢复重建等问题展开研究,诸多政策建议被省委、省政府及相关部门采纳。经过近三十年的研究,本学科的专家学者撰写了大量的学术论文和专著。出版了专著《中国经济的区域发展》、《成渝经济区发展思路研究报告》、《长江上游经济带西部大开发战略与政策研究》、《西部大开发资金战略研究报告》、《四川区域综合竞争力研究报告》、《四川省土地利用总体规划研究》、《南水北调西线工程备忘录》、《2003中国山区发展报告》、《区域经济与对外开放重大问题研究》、《四川省贫困地区人口资源环境协调发展研究》、《区域经济、公共财政与对外开放重大问题研究》等几十部专著和几百篇论文,先后共获得省部级奖项11项,其他科研奖项21项。本学科点有丰富的在研项目,主要有:国家社科基金项目5项(其中2项为重点项目)、福特基金项目1项、东亚基金项目1项、国际合作项目1项、省市社科联项目3项、院重大项目3项、地方政府和企业委托项目多项;作为主研人员参加的重大项目有:国家社科基金重点项目2项、国家社科基金重大项目1项。
2008年本学科被列为四川省重点学科(培育)。

二、培养目标

坚决贯彻党和国家的教育方针,按照教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求,培养热爱祖国、热爱科学,具有良好的道德品质和学术修养,有较强业务水平,德、智、体全面发展的高层次人才。具体的培养目标是:
(一)以马克思主义经济学为指导,以马克思主义的立场、观点和方法研究应用经济学,系统了解应用经济学的相关知识,对于国内外经济理论和经济实践中的重大问题有较清楚的了解,具有较强的分析能力及实践能力。
(二)具有坚定的政治方向、良好的道德品质和学术修养,熟悉本学科的前沿动态和最新理论发展研究,特别注重外语、计算机运用及数量经济分析方法的训练。
(三)强调理论联系实际,把经济学的基本理论研究和中国经济改革与发展的实践紧密结合,具有独立从事科研工作的能力。学位获得者既能胜任企业的高级管理工作,也可进入高校、科研机构从事经济学的科学研究,还可进入政府部门担任管理工作。

三、相关学科

产业经济、地理经济、制度经济、计量经济、金融学、国际贸易、人力资源管理、发展经济等。

四、主要研究方向

序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
本方向是解决区域发展中全局性、方向性、长远性的战略问题,是区域发展之根本。通过对我国典型区域发展战略的讨论和分析,掌握区域发展战略方面的相关知识,并具备相应的能力。研究内容:区域发展的理论知识;区域发展战略相关理论及其应用;区域发展战略环境分析的内容和方法;区域发展战略的制定方法;培养对典型区域发展战略的分析能力。
2
区域资源开发研究
主要研究区域资源系统的形成、演化、质量特征与时空分布以及它与区域社会经济发展、区域自然环境之间相互关系的综合性新兴交叉学科,主要研究区域经济发展与资源开发、利用、保护、配置和管理,将区域经济学原理和方法应用于资源研究,尤其是应用于资源配置研究,具有综合性、应用性的特点。
3
对外开放与区域合作
针对我国内陆地区对外开放总体的滞后,与东部沿海地区相比差距很大的现实,对区域经济和对外开放理论与实务进行深入系统的研究,形成了独具地方特色和区域性质的研究领域: (1)经济全球化与内陆地区对外开放(2)四川开放型经济(3)区域经济与对外开放重大问题研究
4
区域可持续发展研究
把区域经济发展、资源利用、生态环境保护和建设、社会进步融为一体进行研究,重点研究长江上游地区能源建设及资源评估,发展循环经济、节能降耗的市场激励机制等,努力探索不同区域尤其是欠发达区域可持续发展的模式。
 

五、学习年限

学制三年。最长不超过四年。

六、课程设置与学分要求

区域经济学专业攻读硕士学位研究生课程设置表
课程类别
课程名称
学时
开课学期
考核方式
备注
 
 
英语
4
108
1、2
 
考试
 
中国特色社会主义理论与实践研究
2
36
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
专业基础理论课
中级宏观经济学(西方经济学)
3
54
1
考试
 
经济学说史
3
54
1
计量经济学
3
54
1
发展经济学
3
54
1
专业研究方向课
区域经济基础理论
3
54
2
 
 
考试
 
区域分析与规划
3
54
2
区域经济政策
3
54
2
区域可持续发展
3
54
3
世界经济与贸易
3
54
3
科技进步与社会发展专题
1
1
18
2
2
 
 
 
考查
 
专业英语
2
36
2
中国区域经济发展比较研究
2
36
2
城市经济理论
2
36
3
国土资源开发
2
36
3
中国城镇化发展
2
36
3
区域产业发展
2
36
4
当前经济社会热点问题研究
1
18
4
跨一级学科选修课
2
跨学科选修1门以上课程
必选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于52学分,其中学位课不少于34学分,非学位课不少于12学分;必修环节6学分。

七、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分。每次实践活动结束后要进行总结。实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究、参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座、参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生院有关规定执行。)研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

(一)论文开题报告。研究生在完成基础理论和专业课程学习后,由导师和学生协商确定学位论文的主题。围绕主题开展必要的调查研究、资料搜集、框架构思等工作,写出开题报告。经论文指导教师和所教学小组同意后,交研究生学院核定。论文选题应具有学术性、创新性、应用性。
(二)学位论文写作时间应不少于一年。在论文撰写过程中,由导师定期检查进度情况。
(三)论文预答辩。论文初稿形成后,在正式答辩前三个月,由所教学小组进行预答辩,指导学生进一步完善论文。
(四)学位论文评阅。经导师审定后,形成论文定稿,然后付印。按研究生学院规定匿名交送院外本专业专家学者评阅。
(五)论文答辩。按研究生学院有关规定程序进行。

九、培养方式与方法

(一)新生入学三个月后,导师根据每位在读研究生的年龄、性格、工作学习经历、成绩情况、学术兴趣等制定出具有个性特征的详细培养计划,对不同的学生作出不同的安排。
(二)充分发挥导师的主导作用,把导师的学术专长与教学群体的优势结合起来,形成具有专业特点的培养机制,实现教学和研究的有机结合。
(三)充分发挥学生在学习中的主动性、自觉性和内在潜力。避免单纯的课堂灌输,提倡启发式、讨论式和实践型的教学方法。加强对现实问题的理论分析和研讨。
(四)鼓励研究生参加与研究方向相关的科研课题、参加学术会议和讲座,积极开展学术交流。积极参与社会实践和社会调查,开阔视野,理论联系实际,培养和提高科研、工作能力。
(五)及时将本专业新的科研动态和成果,特别是前瞻性学术问题向研究生介绍,引导学生关心学术动态和学术观点科研信息,并与教师进行学术交流。

十、参考书目

1、必读书目
郝寿义编著:《区域经济学原理》,上海人民出版社
梅多斯著:《增长的极限》,商务印书馆
奥古斯·特勒施著:《经济空间秩序》,商务印书馆
曼昆著:《宏观经济学》,人大出版社
伍德里奇著:《计量经济学导论(第三版)》,人大出版社
侯景新、尹卫红著:《区域经济分析方法》,商务印书馆
2、一般书目
集聚经济学,(日)藤田昌久等著,刘峰等译,西南财经大学出版社,2004年。
空间经济学:城市、区域与国际贸易,藤田昌久等著,梁琦主译,中国人民大学出版社,2005年09月。
区域和城市经济学手册(第二卷)城市经济学(经济学手册系列丛书),米尔斯主编,郝寿义等译 ,经济科学出版社,2003-9-1。
地理和贸易,(美)保罗·克鲁格曼著,张兆杰译,北京大学出版社,2000年。
竞争三步曲:竞争论,竞争优势;国家竞争优势;竞争战略,(美)迈克尔·波特著,陈小悦等译,华夏出版社等,2005年。
创新的空间:企业集群与区域发展,王缉慈等著,北京大学出版社,2001年。
中国奇迹:回顾与展望,林毅夫 等主编,北京大学出版社,2006年。
当代中国经济改革,吴敬琏著,上海远东出版社,2004年。
区域发展及其空间结构,陆大道著,科学出版社,1998。
现代区域经济学,魏后凯主编,经济管理出版社,2006年01月。
3、期刊杂志
经济地理
经济学动态
中国工业经济
当代经济科学
经济研究
经济科学
经济学家
中国软科学
城市发展研究
经济问题探索
中国经济问题
经济研究参考
中国农村经济
农业经济
亚太经济
国际贸易问题
南开经济研究
北大商业评论
经济评论
国际经济评论
区域经济研究(区域所内刊)

 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
一级学科名称        应用经济学       
 
二级学科名称         金融学          
 
二级学科代码          020204         
           
 

一、学科简介

金融学是以货币资金流通和信用活动为研究对象的科学,其研究范围包括金融范畴、金融功能、金融微观运行、金融宏观运行和调控等。金融是现代经济的“引擎”和核心,市场经济实质上是金融经济。金融既是支撑、保障经济发展的基本资源配置、制度安排和政策手段,又是重要的产业部门,在引领、支撑和推动实体经济发展,产业结构优化升级和转变经济发展方式进程中发挥着关键性的作用。随着经济的现代化和国际化,金融在经济中的地位日趋上升,金融与经济融合的广度和深度均达到了新的前所未有的水平,金融服务、金融产品的创新层出不穷;同时,对如何既提高金融运行效率,增强金融活力,又防控金融风险也提出了更多更高的要求。而这又依赖于金融体制改革的深化和金融监管、调控政策的完善。国际金融危机的发生、扩散和应对,既证明了金融与经济的一体化达到了史无前例的水平,又为金融和经济转型发展提供了新鲜经验和重要启示。以上种种,均给金融学研究提出了许多新的方向、新的领域、新的课题,并大大增加了市场对金融专门人才的需求。
作为四川省社会科学院金融学专业教学指导工作主要承担单位的院金融与财贸经济研究所(并挂可持续发展研究中心和对外开放研究中心牌子)是由1983年成立的财贸物资经济研究所发展、演变而来,是集科学研究、决策咨询服务和研究生指导为一体的教研机构,现有教学研究人员17名,其中正高职称人员4名,副高职称人员7名,中级职称人员6名;博士9名(含博士后3名,海归博士1名),海归硕士1名。有享受国务院特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人及后备人选、省突出贡献优秀专家各1人。除本所金融学团队外,还聘请了所外、院外专家学者和领导参与指导。
通过多年来的研究积累,本所在地方金融研究、资本(产权)市场研究和国际金融、投资和贸易研究等方面形成了一定的特色优势,在全国和全省具有一定影响力。已承担国际、国家、省(部委)、市(州)等各级各类课题600余项,如本所承担了世界银行项目“经济转型中的金融市场运作与政府引导研究”,国家社科基金项目“战后西方国家股份制的新变化”、“建立健全水能资源有偿使用机制研究”,国家社科基金青年项目“假外国公司法律制度研究”,国家工业和信息化部项目“西部地区中小企业转型成长与缓解‘融资难’研究”,四川省哲学社科规划项目“四川灾后恢复重建的金融支持研究”、“四川优势产业‘十二五’跨越式发展研究”、“四川地理品牌培育与发展机制研究”,四川省软科学研究项目“加入WTO后四川引进外资研究”、“创建区域强势品牌研究”,四川省政府和省级部门调研项目“加入GPA背景下四川产业竞争力研究”、“四川丘陵县域经济发展中投融资体系建设研究”、“创新企业债券发行模式研究”、“四川金融开放合作研究”、“四川各级政府投融资平台建设与管理研究”、“事业单位国有资产管理制度创新研究”,四川省社科院重大项目“四川地方金融机构发展研究”,四川省社科院青年项目“国际资本流入流出四川及其影响研究”,成都市哲学社科规划项目“成都市投资环境比较优势研究”、“成都市现代服务业发展研究”等。出版了《经济周期论》(人民出版社出版)、《战后西方国家股份制的新变化》(商务印书馆出版)、《当代资本主义结构性经济危机》(商务印书馆出版)、《当代资本主义分配关系研究》(经济科学出版社出版)、《论中国证券公司的制度创新》(现代教育出版社出版)、《市场组织与建设中国特色社会主义》(成都科技大学出版社出版)、《社会主义市场组织与管理》(中央电大出版社出版)、《四川市场体系研究》(四川大学出版社出版)、《产业空间集聚与区域经济发展》(四川人民出版社出版)、《四川经济结构优化问题研究》(电子科技大学出版社出版)、《自然资源开发与区域经济发展》(中国经济出版社出版)、《四川开放型经济研究》(电子科技大学出版社出版)、《四川统筹城乡发展机制研究》(电子科技大学出版社出版)、《西方经济学陈述与反思》(四川人民出版社出版)等100多部专著。在《中国社会科学》、《经济研究》、《金融研究》、《财贸经济》、《世界经济》、《价格理论与实践》、《经济学动态》、《经济学家》、《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》等报刊上发表论文2000余篇。成果获国家科技进步二等奖1项,省(部)级政府特别荣誉奖2项、一等奖3项、二等奖7项、三等奖23项。本所人员担任了中国世界经济学会常务理事,中国美国经济学会理事兼四川召集人,四川省委省政府决策咨询委员会委员,中国人民银行成都分行和四川省金融学会、西南产权交易所特聘专家,成都市政府重大行政决策咨询论证委员会委员等。并应邀通过提交论文和研究报告、出席咨询研讨会、评审课题成果等形式,对国际金融危机和债务危机等全球性重大金融事件对我国经济社会的影响与应对、地方金融成长和引导、国际和区域性金融中心建设、中小企业融资体系建设、上市公司建设和培育、资本市场建设、金融对统筹城乡发展和“三农”的支持、金融开放合作等重大问题进行学术研讨和决策咨询。

二、培养目标

热爱祖国,遵守宪法、法律法规,适应现代市场经济需要,德、智、体全面发展,具有坚实的金融学基础理论和系统专业知识,有较强的调查研究能力、定性与定量分析能力、计算机应用能力和较高外语水平,理论联系实际,能独立从事科研、教学和社会实际工作,具有较强创新能力、国际化视野、合作精神和良好发展潜能。

三、相关学科

微观经济学、宏观经济学、社会主义市场经济理论、财政学、产业经济学、管理学、资源环境经济学、国际经济学、区域经济学、文化经济学、计量经济学等。

四、主要研究方向

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主要研究地方金融机构和地方金融管理的战略和策略,包括地方金融发展、地方金融创新、地方金融监管、地方金融风险防控等。
序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
投融资研究
主要研究在资源配置过程中,投融资的主体、渠道、领域、制度、决策、政策、操作、方式等。
2
地方金融研究
3
,
资本(产权)
市场研究
主要研究资本(产权)市场的组成和特征,以及资本(产权)市场健康发展的机理等。
4
货币政策研究
主要研究货币政策的理论和中外实践,并研究货币政策的争论和共识
5
国际金融研究
主要对国际金融环境与金融秩序、金融市场动态、国际资本流动、金融衍生产品开发、国际金融市场投资战略、国际金融风险防范和国际金融监管等问题进行理论和实践研究

五、学习年限

学制三年。最长不超过四年。

六、课程设置与学分要求

 
金融学专业攻读硕士学位研究生课程设置表
课程类别
课程名称
学时
开课学期
考核方式
备  注
 
 
英语
4
108
1、2
考试
 
中国特色社会主义理论与实践研究
3
54
1
考试
 
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
考试
 
专业基础理论课
中级宏观经济学(西方经济学)
3
54
1
考试
 
经济学说史
3
54
1
考试
 
计量经济学
3
54
1
考试
 
金融学理论
3
36
1
考试
 
专业研究方向课
地方金融研究
2
36
2
考试
 
国际金融研究
2
36
2
考试
 
资源与环境金融研究
2
36
3
考试
 
金融政策与市场监管研究
3
54
3
考试
 
股份制与资本市场研究
3
54
3
考试
 
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
 
金融法
2
36
2
考查
 
金融工程专题
1
18
3
考查
 
专业英语
2
36
2
考查
 
财政学专题
1
18
4
考查
 
中国经济热点问题讲座
2
36
4
考查
 
跨一级学科选修课
2
必须跨一级学科选修1门以上课程
必选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于49学分,其中学位课不少于32学分,非学位课不少于11学分,必修环节6学分。

七、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少1篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定范围内进行研讨。鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分。每次实践活动结束后要进行总结。实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究、参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座、参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由导师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记表》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业单位应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段(具体按研究生院有关规定执行)。研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

(一)硕士学位论文的写作时间应不少于一年。研究生完成基础理论和专业课学习后,由导师和学生共同商定学位论文的主题。学位论文的完成必须经过开题报告、论文预答辩、论文评审、论文答辩等环节。
(二)论文选题应具有学术性、创新性、应用性,具有重要的理论意义和现实意义。开题报告要求研究生报告论文选题的意义、国内外研究文献综述、本论文写作的基本思路、专题研究要求等,经论文指导教师和所教学小组同意后,交研究生学院核定。选题报告通过后,可进入论文撰写阶段。论文撰写要做到资料翔实,论据充分,语言流畅,逻辑结构合理,有所创新。论文字数为3-4万字。
(三)论文撰写过程中,由导师定期检查进度情况。论文初稿形成后,在正式答辩前三个月,由所教学小组进行预答辩,以便发现其中的不足并进一步完善论文。
(四)论文评阅要求在答辩前匿名送交院外本专业专家学者评阅并提出意见。
(五)论文答辩按研究生学院规定组成答辩专家组,确定论文是否最终通过。

九、培养方式与方法

(一)研究生培养采取导师负责制,采取导师个别指导为主与集体指导相结合的培养方式,从而建立学术优势互补、教学研究互动、年龄结构合理的活跃、勤奋、团结的培养集体,形成良好的育人环境。
(二)要努力体现因材施教的原则,注重发挥研究生的主动性、自觉性和内在潜力,突出研究生分析问题和解决问题的能力特别是创新能力以及综合素质的培养。
(三)研究生教学中,要避免单纯的课堂灌输,更多地采用启发式、研讨式和实践型的教学方式,鼓励研究生参加相关课题、学术讲座、学术会议、讨论班、社会实践和社会调查,加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养,开阔视野,理论联系实际,提高科研、工作能力。
(四)及时将本专业新的科研动态和成果特别是前沿性学术问题向研究生介绍,引导研究生关注学术动态、学术观点和科研信息,并与教师进行学术交流。

十、参考书目

(一)必读书目
黄达编著:《金融学》,第3版,中国人民大学出版社2012年版。
王松奇编著:《金融学》,第3版,中国金融出版社2012年版。
郝军主编:《货币金融学》,北京理工大学出版社2012年版。
张亦春主编:《现代金融市场学》,中国金融出版社2013年版。
徐晟、林青主编:《金融市场学》,经济管理出版社2012年版。
周小川:《国际金融危机:观察、分析与应对》,中国金融出版社2012年版。
陈雨露、马勇:《中国金融体系大趋势》,中国金融出版社2011年版。
武志:《中国地方金融体系的改革与重构》,东北财经大学出版社2006年版。
张吉光:《变革与新生——地方金融发展之路》,中国金融出版社2009年版。
李薛青等:《地方金融工作理论与实践》,中国金融出版社2011年版。
朱箴之、林琳主编:《国际金融》,中国金融出版社2012年版。
刘惠好主编:《国际金融》,第2版,中国金融出版社2012年版。
(二)一般书目
刘珺:《金融论衡》,中国金融出版社2012年版。
谢军等主编:《金融的变革》,中国经济出版社2011年版。
李扬、李光荣主编:《中国金融论丛》(1—13),经济科学出版社2000—2013年版。
江春:《金融改革和金融发展:理论与实践的回顾及反思》,人民出版社2012年版。
郑明高:《中国金融业混业经营的路径选择》,中国经济出版社2012年版。
董志勇:《开放条件下的中国资本流动与货币政策》,北京大学出版社2010年版。
樊纲、贺力平主编:《金融改革开放与中国国际收支再平衡》,上海远东出版社2012年版。
韩文秀:《国际金融中心历史变迁与功能演进研究》,中国金融出版社2011年版。
国务院第二次经济普查办等:《中国金融业发展报告》,中国经济出版社2011年版。
张中华等主编:《2012中国金融发展报告》,北京大学出版社2012年版。
李扬、王国刚主编:《金融蓝皮书2012》,社会科学文献出版社2012年版。
高峦主编:《资本市场蓝皮书2012》,社会科学文献出版社2012年版。
吴晓灵主编:《中国金融政策报告》,中国金融出版社2011年版。
闻岳青、严谷军:《西方金融现论》,商务印书馆2011年版。
王广谦主编:《20世纪西方货币金融理论研究:进展与述评(修订版)》,经济科学出版社2010年版。
(三)专业报刊
《中国金融》
《金融研究》
《国际金融研究》
《金融世界》
《新金融世界》
《银行家》
《金融评论》
《金融与保险》
《投资与证券》
《中国证券期货》
《中国货币市场》
《证券市场导报》
《中国投资与合作》
《中国投资》
《资本市场》
《金融时报》
《中国证券报》
《中国保险报》

 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
一级学科名称      应用经济学       
 
二级学科名称      产业经济学       
 
二级学科代码        020205       
           
 
 

一、学科简介

产业经济学是研究产业运行规律的一门应用性学科。在西方经济学理论中,主要以产业组织理论研究为核心,围绕市场结构、市场行为、市场绩效三个维度,探索垄断与竞争的关系、企业与市场的相互关系以及企业与产业内其他企业的相互关系。在我国经济学理论中,则是以马克思主义的再生产理论、部门有机构成理论、资本主义的垄断与竞争理论以及西方产业组织理论为基础,重点研究产业演变、产业结构、产业关联、产业投资、产业政策等内容的应用性较强的学科。
我院产业经济学专业硕士点,是由原工业经济学专业硕士点演变而来的。本硕士点自1984年设立以来,培养了上百名高素质的硕士研究生。本硕士点有指导教师6名,都是长期从事本专业研究并有大量科研成果的专家,在研究生教学和指导方面具有丰富经验。本硕士点所依托的研究所有研究员10人,副研究员近20人,助理研究员20余人,有博士学位的研究人员10余人,硕士10余人。2008-2013年发表论文近300篇,出版学术专著10余部,获省部级以上科研成果奖10多项,承担国家社会科学基金课题、省部级课题10余项。
本硕士点的教学特色是授课与研究结合、理论与实践并重。由于导师承担了大量的研究课题,学生大都采取边听课、边参与课题研究、边参加学术会议、边进行实践调查的方式来积累知识、梳理知识,提高研究能力和综合素质。该硕士点80%左右毕业生的去向为政府经济管理部门、大学和科研单位、大型企业、到国内外大学继续深造等。由于学生理论与实践紧密结合,参加工作后进入角色快、独立工作能力强,深得用人单位好评。该硕士点的重点研究方向有四个:工业经济研究、现代企业组织与经营管理研究、现代服务业研究、产业投资与资本运营研究。

二、培养目标

按照政府部门、科研院校、大型企业需求培养高层次管理、研究、教学人才,充分发挥已有优势,进一步突出特色,注重学生的专业能力、应用能力、创新能力、协调能力的提升,让每个学生通过三年时间的学习,能够掌握马克思主义理论,有扎实深厚的专业基础,有认真负责的敬业态度,有理论联系实际的学风,有善于团结协作的意识,有勇于开拓创新的精神,懂一门外语并能较熟练翻译、阅读本专业的外文资料,具备从事宏观经济调控、产业发展调研、大型企业管理、科学研究与教学的能力。

三、相关学科

理论经济学、区域经济学、地理经济、制度经济、计量经济、金融学、国际贸易、人力资源管理、发展经济等。

四、主要研究方向

序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
工业经济研究
研究各工业行业发展规律与战略、工业行业结构、工业区域布局、工业发展政策、西部地区工业发展的条件和制约因素、政府管理工业的体制与方式等。
2
现代企业组织与经营
研究现代企业理论、现代企业行为,现代企业组织形式,企业集团发展,国内外政府管制的理论与实践、政府反垄断、竞争理论及政策的内容与方法、企业经营管理等。
3
现代服务业研究
研究物流、金融、房地产、其他新兴服务业发展、现代服务业发展与工业化的关系、现代服务业的体制与政策等。
4
产业投资与资本运营研究
现代产业投资理论研究;现代产业体系重要行业发展预测与分析;国家产业投资政策研究;中小企业发展研究;战略新兴产业培育研究;企业股权投资、风险管理、商业模式、法人治理理论研究;企业资本运营理论研究;资产评估理论与实务。

五、学习年限

本硕士学位的标准学制为3年,学习年限最长一般不超过4年。要求前两年修满学分,第三年进行社会实践和毕业论文的选题、开题及写作与答辩。

六、课程设置与学分要求

产业经济学专业课程设置
课程类别
课程名称
学分
学时
开课
学期
考核方式
 
 
 
 
 
 
 
 
公共
学位课
英语
4
108
1、2
考试
 
中国特色社会主义理论与实践研究
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
 
 
 
 
专业基础理论课
中级宏观经济学(西方经济学)
3
54
1
考试
 
经济学说史
3
54
1
计量经济学
3
54
1
管理学原理
3
54
1
产业经济学
3
54
1
专业研究方向课
工业发展研究
3
54
2
考试
 
 
企业集团化经营
3
54
2
投资学
3
54
3
现代服务业研究
3
54
3
规制经济学
3
54
3
非学位课
(选修课)
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
 
人力资源管理
2
36
2
专业外语
2
36
2
企业学导论
2
36
3
产业经济学问题专题
1
18
4
区域产业发展
2
36
4
产业园区与集群专题
2
36
4
战略管理
2
36
4
财务管理
2
36
4
区域产业发展研究
2
36
2
现代管理理论专题
2
36
3
中国企业改革与发展
2
36
4
技术经济学
2
36
3
社会主义经济理论
2
36
3
跨一级学科选修课
2
跨一级学科选修1门以上课程
必选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于56学分,其中学位课不少于38学分,非学位课不少于12学分;必修环节6学分。

七、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分。每次实践活动结束后要进行总结。实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究、参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座、参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生院有关规定执行。)研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

(一)硕士学位论文的写作时间为一年半左右。论文选题、开题在第三学期末进行,题目由硕士生与导师共同商定。学位论文的完成必须经过论文开题报告、论文预答辩、论文评阅、论文答辩等环节。
(二)开题报告要求硕士生向有关专家报告论文选题的意义、国内外现有该领域研究文献综述的最新情况、文章写作的基本思路、本论文的专题研究要求等。选题报告通过后,方可进入论文撰写阶段。
(三)论文预答辩要求硕士生在论文完成后,送专家评阅前,进行预答辩,以便发现其中的不足并进行修改。
(四)论文评阅要求在答辩前必须将论文送院外专家评阅并提出意见。
(五)论文答辩要求按照有关规定组成答辩专家组,确定硕士研究生的论文是否最终通过。
(六)论文选题应具有高起点、新视角和前沿性,应具有重要的理论意义和现实意义。学位论文撰写要做到资料翔实,论据充分,语言通畅,逻辑结构合理,有所创新。论文字数为3-4万字。

九、培养方式与方法

(一)指导方法上一般采取导师负责制,辅以导师为主的指导小组共同进行指导,从而建立学术优势互补、年龄结构合理的活跃、勤奋、团结的培养集体,形成良好的育人环境。
(二)研究生导师在制定培养计划时,要努力体现因材施教的原则,注重发挥研究生的个人才能和特长,突出研究生创新能力和综合素质的培养。
(三)硕士生课程教学中,要更多地采用启发式、研讨式的教学方式,规定研究生参加必要的学术讲座、学术报告、讨论班、社会实践和社会调查,加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。在论文指导和其他培养环节中,要发挥研究生的主动性和自觉性,培养独立解决问题的能力。

十、参考书目

A.必读书目:
1、《产业经济学》(第3版),臧旭恒等著,经济科学出版社,2005年版。
2、《产业经济学》,杨公朴主编,复旦大学出版社,2005年版。
3、《产业经济学》,王俊豪著,高等教育出版社,2008年版。
4、《产业经济学》,李悦著,中国人民大学出版社,2008年版。
5、《产业组织理论》,(法)泰勒尔等著,中国人民大学出版社,1998年版。
6、《高级产业经济学》(第2版),(美)斯蒂芬·马丁著,上海财经大学出版社,2003年版。
7、《产业经济学与组织》,多纳德·海、德理克·莫瑞斯著,经济科学出版社,2000年版。
8、《产业组织和政府管制》,乔治·J·施蒂格勒著,上海三联书店出版社,1989年版。
9、《管制与市场》,丹尼尔·F·史普博著,上海三联书店与上海人民出版社,1999年版。
10、《产业组织:理论、证据和公共政策》,K·W·克拉克森、R·L·米勒著,上海三联书店,1989年版。
11、《产业经济学前沿问题》,(英)J·卡布尔主编,中国税务出版社,2000年版。
12、《现代产业经济学前沿问题研究》,臧旭恒、林平等著,经济科学出版社,2006年版。
13、《微观经济学基本理论与扩展》,尼科尔森著,中国经济出版社。
14、《宏观经济学》(第8版),多恩布什、费希尔、斯塔兹等著,王志伟译,中国财政经济出版社,2003年版。
15、《管理学原理与方法概述》,盛毅主编,四川人民出版社,2008年版。
16、《中国企业集团发展的理论与实践》,盛毅主编,人民出版社,2009年版。
17、《现代管理理论》,陈伟、陈克等著,哈尔滨工程大学出版社,2008年版。
18、《国有企业资本营运研究》,陈永忠主编,人民出版社,2000年版。
19、《西部地区提高自主创新能力和发展优势产业研究》,陈永忠等著,人民出版社,2009年版。
20、《产业发展和规划的理论与实践》,张文忠等著,科学出版社,2009年版。
21、《规制经济学》,曲振涛杨恺钧著,复旦大学出版社,2006年版。
22、《反垄断与管制经济学》,W·吉帕·维斯库斯等著,机械工业出版社,2004年版。
23、《管制和反垄断经济学》,小贾尔斯·帕吉斯著,上海财经大学出版社,2003年版。
24、《财务管理》,周昌仕主编,东北财经大学出版社。
25、《财务管理》,张学英主编,人民邮电出版社。
26、《战略管理》,迈克尔·a·希特,中国人民大学出版社。
27、《战略基础管理》,格里·a·约翰逊,电子工业出版社。
28、《股权资产估值》,杰拉尔德·a·平托,机械工业出版社。
B.一般书目:
1、《新中国工业经济史》,汪海波主编,经济管理出版社,2007年版。
2、《产业集聚与工业发展研究》,雷鹏著,东南大学出版社,2009年版。
3、《产业布局学》,中国人民大学区域经济研究所著,中国人民大学出版社,2002年版。
4、《产业经济学基本问题研究》,白永秀、惠宁著,中国经济出版社,2008年版。
5、《产业融合的经济学分析》,胡永佳著,中国经济出版社,2008年版。
6、《跨国经营与跨国公司》,杨德新著,中国统计出版社,2003年版。
7、《现代公司理财》,朱军生著,上海交通大学出版社,2000年版。
8、《国有资本营运新论》,何加明著,西南财经大学出版社,2006年版。
9、《企业集团管控体系——理论.实务.案例》,王风彬著,经济管理出版社,2008年版。
10、《当代主流企业理论与企业管理》,杨瑞龙编,安徽大学出版社,1999年版。
11、《中国消费结构与产业结构关联研究》,林白鹏等著,中国财政经济出版社,1993年版。
12、《现代服务业研究》,谭仲池著,中国经济出版社,2007年版。
13、《现代服务业产业组织研究》,孙海鸣、孙海刚著,上海财经大学出版社,2007年版。
14、《全球产业转移与区域战略抉择》,谢代银著,西南师范大学出版社,2008年版。
15、《不平衡增长格局下中国区域产业发展的实证研究》,胡晓鹏著,上海财经大学出版社,2006年版。
16、《区域创新视角下的产业发展(理论与案例研究)》,李青、李文军、郭金龙著,商务印书馆,2004年版。
17、《中国产业区域转移机制问题研究》,付保宗著,中国市场出版社,2008年版。
18、《中国国有企业改革与发展研究》,陈佳贵等著,经济管理出版社,2007年版。
19、《中国国有企业改革问题研究》,黄海嵩著,中国经济出版社,2007年版。
20、《西方规制经济学的变迁》,张红凤杨慧著,经济科学出版社,2005年版。
21、《现代西方产权理论》,何维达编,中国财政经济出版社,1999年版。
22、《企业融资效率分析》,卢福财著,经济管理出版社,2001年版。
23、《新经济增长理论》,朱保和著,上海财经大学出版社,1999年版。

 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
 一级学科名称      应用经济学       
 
二级学科名称      劳动经济学       
 
二级学科代码       020207          
 
 

一、学科简介

劳动经济学是研究劳动力资源配置理论及实践的应用经济学科。重点包括劳动力资源配置的体制机制、劳动力市场及其内部动态过程和相关因素、劳动关系、人力资源的开发与管理、社会保障、绩效管理及薪酬分配等问题的研究。该学科通过总结我国的实践经验,同时引入西方的研究方法,对国内外劳动经济理论和实践问题进行研究,可为劳动力资源配置的体制机制、劳动制度改革、劳动关系处理等重大问题提供理论依据和政策建议,对促进我国劳动力资源的开发利用和经济社会发展有着极其重要的指导意义。
四川省社会科学院经济研究所成立于四川省社会科学院建院时的1978年,是四川省劳动经济学、产业经济学、城市经济学及相关政策研究方面的权威研究机构之一。劳动经济学硕士点隶属于经济研究所,同时整合了全院的相关师资力量,是一个研究力量雄厚、学科优势突出的专业。本硕士点现有高级职称人员12人,具有博士学位者10人,师资队伍职称结构、学历结构、性别结构、年龄结构、学科结构合理,在劳动经济学方面有广泛影响。
劳动经济学硕士点共有4个研究方向:劳动力市场与就业理论及政策;劳动关系与劳动政策;人力资源开发与利用;社会保障理论及政策。有4位导师:四川省社会科学院副书记陈井安研究员,经济所原所长郭正模研究员,经济所所长蓝定香研究员和经济所副所长沈茂英研究员。任课教师不仅有经济研究所的研究人员和院内相关科研骨干,还聘请了院外的相关方面专家。

二、培养目标

本硕士点致力于培养作风严谨、求真务实、基础深厚、专业素养好、德智体美全面发展、可承担本学科科研工作、高校教学工作和劳动经济管理工作的高层次专门人才。硕士研究生毕业后既可继续深造,具备从事科研教学的扎实基础和专业能力,又具备在各级政府和企事业单位等实际工作部门从事相关工作的出色技能和专业素养。

三、相关学科

    制度经济学、发展经济学、产业经济学、数量经济学、人口学、人力资源开发与管理等。

四、研究方向

序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
劳动力市场与就业理论及政策
劳动经济学的直接研究对象即劳动力市场的运行和结果。就业是民生之本。我国是一个典型的劳动力剩余国家,城乡就业压力将长期持续存在,扩大就业始终是各级政府工作的基本任务之一。而解决劳动力市场建设以及劳动力资源配置问题,亟需科学的劳动力市场理论做指导。
特色研究领域:(1)城乡一体的劳动力市场理论与政策研究;(2)制造业高端化的人力资源支撑研究;(3)稳定性就业研究;(4)西部地区劳动力市场供需的区域特征研究。
2
劳动关系与劳动政策
一个国家经济的稳定与增长主要取决于它在处理劳动关系时取得成功的程度。在当前社会劳动关系多元化、复杂化的情况下,在我国经济体制转型的过程中,需要正确地指导劳动关系的合理定位,完善相应的劳动政策。
特色研究领域:(1)社会主义市场经济中的劳动关系研究;(2)统筹城乡的劳动政策研究;(3)国企与民企劳动关系比较研究;(4)西部地区劳动关系和劳动政策的区域特征研究。
3
人力资源开发与管理
综合运用管理学、经济学、心理学、组织行为学等理论与方法,对人力资源特征及开发进行研究。教育、干中学等对于人力资源开发的影响及区域人力资源现状成因探析。同时,研究组织、机构中人力资源的规划和管理,主要是现代企业人力资源的职务分析、人员招聘与评价、职业技能鉴定、绩效评价、培训与开发、报酬体系等方面的问题。
特色研究领域:(1)社会主义市场经济中人力资源的开发与管理;(2)高端制造业、新型服务业等现代产业发展中的人力资源开发与管理;(3)职业生涯规划、职业技能培训、老龄人口的“二次开发”;(4)企业管理层薪酬与激励问题。
4
社会保障理论及政策
社会保障是市场经济的产物,它的基本功能是从经济的角度对市场经济的有效运行和公民的生活起到安全保障作用,因此被称为市场经济的“安全阀”和“减振器”。本专业方向足于我国体制转轨、社会转型的宏观背景,重点学习以社会保障基本理论、基本概念、基本技能为核心的知识点,渗透宽厚的人文精神,突出社会保障的经济学分析以及管理方法论,并融进社会保障制度改革发展的新动态,以满足我国经济体制改革向纵深发展对健全社会保障的需要。
特色研究领域:(1)社会保障政策的制定与完善;(2)社会保障政策与其他社会经济政策的关系;(3)统筹城乡过程中的社会保障政策问题。

五、学习年限

攻读硕士学位的标准学制为3年,学习年限最长一般不超过4年。不能缩短学习年限。

六、课程设置与学分要求

本专业课程学习的总学分要求为至少44学分,学位课学分要求为32学分,课程学习要求在二学年之内完成。具体课程设置如下:
 
劳动经济学专业硕士研究生课程设置
课程类别
课程名称
学分
学时
开课学期
考核
方式
备注
学位课
公共
学位
英语
4
108
1、2
考试
 
中国特色社会主义理论与实践研究
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
专业基础理论课
中级宏观经济学(西方经济学)
3
54
1
考试
 
经济学说史
3
54
1
计量经济学
3
54
1
劳动经济学
3
54
1
专业研究方向课
中国劳动力市场与劳动就业研究
3
54
2
考试
 
劳动关系与公共政策
3
54
2
人力资源管理与开发
3
54
2
薪酬管理
3
54
3
社会保障理论与实践
3
54
3
非学位课
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
 
劳动合同法研究
2
36
3
专业外语
2
36
2
《资本论》选读 (劳动价值论)
1
18
1
企业学导论
2
36
3
统计学
2
36
4
职业规划讲座
1
18
4
跨一级学科选修课
2
必须跨学科选修1门
以上课程
必选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于52学分,其中学位课不少于34学分,非学位课不少于12学分;必修环节6学分。

七、培养环节

1.培养计划的制定
硕士研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
2.文献阅读
硕士研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励硕士研究生学会应用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
3.实践环节
鼓励参与各种各样的科研学术活动,特别是鼓励学生积极参加导师或任课老师的相关研究课题,以锻炼其独立从事科研的能力。要求学生结合专业课程学习或阅读书目。
4.学术活动
硕士研究生学术活动包括参与导师、教师课题研究、参加国内外专业学术会议、专家学术讲座,以及以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加6次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科负责对其学术报告效果进行考核。硕士研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
5.学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。在学期间,硕士研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档,或完成可被企(事)业应用的设计方案。
6.中期考核
硕士研究生在第四学期末需进行一次全面考核,着重对硕士生政治思想品德、治学态度进行考评,检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具备科技创新能力,决定是否可进入学位论文阶段(具体按研究生院有关规定执行)。研究生进入论文工作阶段后,应在每学期末向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

从事科学研究、撰写学位论文是硕士研究生培养工作的重要内容,是综合衡量硕士生学术水平的重要标志。攻读硕士学位研究生,按本专业培养方案要求,在全部课程学习结束,取得规定学分后,方可进入撰写论文阶段(一般从第四学期开始),其具体要求如下:
1.硕士生用于学位论文的时间一般应不少于6个月。学位论文应在导师的指导下,由硕士生独立完成,论文应有自己的新见解。
2.硕士生在导师指导下,进行学位论文选题。论文选题可由硕士生自选,指导教师审定,或导师提出一些课题,由硕士生选择。一般在硕士生入学后第四学期内确定学位论文范围或题目。
3.论文选题应密切结合本学科发展、经济建设和社会发展的需要,论文内容应充分体现硕士生创新能力,综合应用所学知识、分析问题和解决问题。
4.学位论文要求作者对所研究的课题有独到见解或新发现,论文在理论上对本学科发展具有一定的意义,能够表明作者在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识,具有从事科学研究工作的能力。
5.学生在完成学位论文撰写,经导师同意后,方可提出论文答辩申请,送相关同行专家评阅审议,再由研究生院组成论文答辩小组,进行公开答辩,并给出答辩成绩。

九、培养方式与方法

1.实行导师负责制
建立以导师为主的研究生指导小组,负责学生培养计划的制定和实施。研究生入学后,依据双向选择原则,确定硕士生导师;再由导师根据每个人的特点,与学生一道制定体现研究生个人特点的培养计划,并由导师负责研究生具体的培养工作。
在课程学习阶段,导师主要通过“指径、授法”,给学生提供读书菜单和提出具有重大挑战性学术争议问题,引导学生深入学科前沿,了解不同学术观点和把握学术动态,鼓励学生研究挑战性问题,培养创新精神。
在学位论文指导阶段,导师要为学生“定向、选题”把关,使所选课题既能反映时代特征,具有较大的理论价值和实践价值,同时又要符合学生本人知识结构和研究特长,确保论文完成与质量。
2.实行开放式教学
开放式教学的特点。自主性:老师不是知识权威者,而是知识组织者;不是知识传递者,而是学习促进者。开放性:不以课堂获取知识为主,而是通过广泛阅读课外书籍或杂志,获取知识和信息。互动性:以交流、讨论式教学为主,平等对话、思想交流、思维交锋,在碰撞中达到新视界。充分弹性:鼓励学生在完成规定学分后,跨学科、跨专业自主选择课程,拓展个人知识面,完善知识结构。
开放式教学手段。模拟教学法:提高课堂教学质量和学生实际操作能力的有效途径之一。通过模拟教学让学生亲自操作,可使学生得到更多的感性认识,并加强其动手能力训练。案例教学法:启发式教学,增强学生的参与意识,为学生提供施展才能的机会。参与者可各抒己见、取长补短,提高其运用所学理论,创造性的解决实际问题的能力。专题教学法:通过专题式的教学,可以弥补理论滞后于实践的缺陷。专题式的教学以其及时性、针对性等特点,弥补了按教学计划、教学大纲进行正常课堂教学的不足。

十、参考书目

A.必读书目:
1.《制度经济学》(上、下),康芒斯著,商务印书馆,1962年版。
2.《现代劳动经济学—理论与公共政策(第六版)》,罗纳德·伊兰伯格、罗伯特·史密斯著,中国人民大学出版社,1999年版。
3.《人力资本投资》,舒尔茨著,商务印书馆,1990年版。
4.《经济增长理论》,刘易斯著,上海三联书店,1990年版。
5.《高级宏观经济学》,龚六堂著,武汉大学出版社,2005年版。
6.《微观经济学:现代观点》,范里安著,上海三联书店,2006年版。
7.《宏观劳动力配置》,张建武、朱琪著,中国劳动出版社,2006年版。
8.《中国劳动力市场雇用歧视研究》,赵耀著,首都经济贸易大学出版社,2007年版。
9.《新形势下国有企业劳动关系研究》,郭庆松等著,中国社会科学出版社,2007年版。
10.《人力资源管理:赢得竞争优势》,诺伊著,中国人民大学出版社,2005年版。
B.一般书目:
1.《国富论》,亚当·斯密著,商务印书馆,1972年版。
2.《经济学》(第17版),萨缪尔森著,人民邮电出版社,2004年版。
3.《所有权、控制权与激励》,陈郁著,上海三联书店,2006年版。
4.《平等与效率》,阿瑟·奥肯著,华夏出版社,1999年版。
5.《人口通论》,阿尔弗雷·索维著,商务印书馆,1983年版。
6.《劳动经济学前沿问题》,大卫·桑普斯福特、泽弗里斯·桑纳托斯著,中国税务出版社,2000年版。
7.《人口原理》,马尔萨斯著,商务印书馆,1959年版。
8.《劳动经济学》,蔡昉等著,北京师范大学出版社。2009年版。
9.《当代劳动经济学(第七版)》,(美)麦克南、(美)布鲁、(美)麦克菲逊著,人民邮电出版社,2006年版(可参考英文版)。
10.《劳动经济学》,(法)卡赫克、(法)齐尔贝尔博格等著,上海财经大学出版社,2007年版。
11.《非正规就业劳动关系研究:从国际视野中探讨中国模式和政策选择》,石美遐著,中国劳动社会保障出版社,2007年版。
12.《和谐社会与中国劳动关系》,李环著,中国政法大学出版社,2007年版。
13.《择优分配原理》,茅于轼著,四川人民出版社。1985年版。
14.《人力资本》,贝克尔著,北京大学出版社,1987年版。
15.《工业化和经济增长的比较研究》,钱纳里、鲁宾逊、赛尔奎因著,三联书店,1989年版。
16.《发展的型式(1950-1970)》,H·钱纳里著,经济科学出版社,1988年版。
17.《劳动经济学》,曾湘泉著,复旦大学出版社,2003年版。
18.《 社会保障学》,郑功成著,中国劳动社会保障出版社,2005年版。
19.《中国社会保障制度变迁与评估》,郑功成著,中国人民大学出版社,2002年版。
20.《劳动关系学》,常凯著,中国劳动社会保障出版社,2005年版。
21.《劳动力流动的政治经济学》,蔡昉、都阳、王美艳著,上海三联出版社,2003年版。
22.《西方就业理论的演变》,厉以宁、周世泰著,华夏出版社,1988 年版。
23.《中国就业制度的变迁》,袁志刚、方颖著,山西经济出版社,1998年版。


 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
一级学科名称                    
 
二级学科名称       民商法学         
 
二级学科代码       030105           
           

一、学科简介

民商法学是一门具有悠久历史、富于学理性和实践性、以民事和商事法律及其发展规律为研究对象的法学二级学科。民商法是保障公民民事权利、促进社会主义市场经济发展的基本部门法,民商法在发展民主、保障人权、繁荣经济、促进社会进步中具有重要地位,起着巨大作用,对民商法理论和各部门民商事法律制度的研究,有助于为我国民商事立法、司法和民商事交易行为提供法律理论指导,为改革开放、现代化建设和法治国家建设实践服务。民商法学一般包括民法学、商法学、知识产权法学、婚姻家庭法学等主要内容。
我院1987年成立法学研究所,在历届院领导的指导、关心、带领下,法学研究所不断发展壮大,拥有一支理论功底深厚、结构合理的法学科研教学队伍,已在公司、证券、企业产权制度、破产法律制度、知识产权法律制度等经济法学、民商法学领域理论及应用研究方面形成了优长学科。1996年正式开始招收经济法研究生,具有法学硕士学位授予权。
法学研究所一直是四川省法学研究的重要学术机构之一,法学研究力量雄厚,现有专职科研教学工作人员24名,其中研究员4名(包括两名省学术带头人)、副研究员4名,助理研究员15名,行政人员1名,在专职科研教学人员中有博士5名,在读博士3名,硕士研究生14名,其中享受国务院特殊津贴专家1名,省学术技术带头人2名,省学术技术带头后备人选3名,先后承担过“八·五”、“九·五”、“十·五”及“十一·五”多项国家社科基金课题和若干省部级法学重点课题的研究,出版了一批在全省乃至全国有影响的学术成果。1998年初至今,法学研究所共出版专著27部、译著1部,其中6部著作获省部级奖项。发表论文300余篇,译文3篇。承担科研项目30项,其中国家社会科学基金课题7项,省部级课题21项,院重大课题10余项,横向合作课题5项;对策建议5篇,研究报告21篇,提出地方立法建议1项。这些科研成果中共有10项被采纳。法学研究所的经济法学研究为我国经济法学基础理论的构建和四川省的社会经济发展,做出了较大的贡献。民商法学目前是中共四川省委宣传部所列的四川省重点学科。
民商法专业于2004年开始招收硕士研究生,到目前为止,已招收5届硕士生。设置的专业方向有:公司法律制度研究、物权法律制度研究、知识产权制度研究、合同法律制度研究。开设的主要专业课程有:民法总论、债权法(含合同法)、知识产权法、破产法、公司法学、证券法学、物权法、比较商法、WTO规则、发垄断法、票据法、保险法、投资基础法、期货法、信托法等。

二、培养目标

培养民商法学硕士学位研究生(以下简称研究生)必须坚持德才兼备,德、智、体、美全面发展的原则,将研究生培养成为有政治觉悟,能够系统掌握民商法基本理论,独立从事民商法教学、科学研究和从事民事、商事法律实务工作的高层次专门法律人才。具体要求如下:
(一)具有坚定正确的政治方向,坚持党的四项基本原则,具有全心全意为人民服务的思想和高尚的社会主义道德情操,积极为国家建设服务。
(二)具有较高的马克思主义法学理论水平,较深厚的法学理论修养,能够系统掌握和深入研究民商法的理论与实践,以及掌握本专业有关的相邻学科的知识。
(三)熟练地掌握和运用一至二门外语,学习掌握计算机原理并能够熟练操作。
(四)具有从事民商法理论研究、教学、司法实践方面的实际工作能力。
(五)具有健康的身心。

三、相关学科

宪法学、行政法学、国际法学、经济法学、环境与资源保护法学、诉讼法学、经济学、政治学等。

四、主要研究方向

公司法律制度研究;物权法律制度研究;知识产权法律制度研究;商事交易法律制度研究。

五、学习年限

学制三年,特殊情况学制可延长一年,最长不超过四年。

六、课程设置与学分要求

民商法学专业攻读硕士学位研究生课程设置表
课程类别
课程名称
学分
学 时
开课
学期
考核方式
备注
 
 
 
学位课
公共学位课
英语
4
108
1、2
1
2
考试
中国特色社会主义理论与
实践研究
3
54
马克思主义与社会科学方法论
1
18
专业基础理论课
民法学
3
54
1
考试
 
商法学
3
54
1
法学基础理论
3
54
1
专业研究方向课
公司法
3
54
2
考试
 
知识产权法
2
36
2
证券法
3
54
3
合同法
2
36
3
物权法
2
36
3
非学位课
非学位课
选修课
科技进步与社会发展专题
1
18
1
考查
 
经济法学
3
54
1
金融法专题
3
54
3
诉讼法专题
2
36
3
刑法专题
2
36
4
商法经济法前沿
2
36
4
竞争法专题
2
36
2
环境与资源保护法专题
2
36
3
劳动与社会保障法专题
2
36
4
跨一级学科选修课
2
跨一级学科选修1门以上课程
必选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于47学分,其中学位课不少于30分,非学位课不少于12学分,必修环节6学分。
 

七、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇),读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字,综述报告需在一定的范围内进行研讨,鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分,每次实践活动结束后要进行总结,实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究、参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座、参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生院有关规定执行。)研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

研究生学位论文是研究生培养质量的重要标志,是研究生全面素质的集中反映。它着重体现了研究生的理论基础、实际工作能力、开拓精神,以及对所研究领域的熟知程度等。硕士学位论文研究工作应紧密结合生产和社会实际,学位论文的最终完成经过论文开题报告、论文预答辩、论文评阅、论文答辩等环节。
本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求:
1.论文论题有较强的理论意义和现实意义,并体现本专业的学科特点;
2.结构合理,文笔流畅,中外文资料翔实;
3.观点正确、论证充分,做到言之成理,持之有据;
4.在研究方法和研究内容上有所创新;
5.论文在总体上应体现作者具有坚实的基础理论和基础知识,以及较强的科研能力。

九、培养方式与方法

硕士生培养采取导师负责制,辅以导师个别指导与集体指导相结合的培养方式。

十、参考书目

A.必读书目:
1、我国民法、商法、经济法相关法律、法规、规章及司法解释。
2、《民法总论》,梁慧星著,法律出版社,2011年版。
3、《民法学》,王利明等著,法律出版社,2011年版。
4、《物权法》,梁慧星、陈华彬著,法律出版社,2010年版。
5、《物权法研究》,王利明著,中国人民大学出版社,2013年版。
6、《争议与思考——物权立法笔记》,孙宪忠著,中国人民大学出版社,2006年版。
7、《物权法争点详析》,侯水平等著,法律出版社,2007年版。
8、《外国民商法精要》(增补版),谢怀栻著,法律出版社,2006年版。
9、《中国商法》,王保树著,人民法院出版社,2010年版。
10、《商法学》,施天涛著,法律出版社,2010年版。
11、《新公司法论》,周友苏著,法律出版社,2006年版。
12、《日本公司法研究》,侯水平著,四川人民出版社,1995年版。
13、《公司法学理与判例研究》,周友苏等著,法律出版社,2008年版。
14、《公司法的法律经济学研究》,罗培新著,北京大学出版社,2008年版。
15、《知识产权法》,吴汉东主编,法律出版社,2011年版。
16、《知识产权法基本理论》,夏良田主编,四川人民出版社2010年版。
17、《信托法原理研究》,何宝玉著,中国政法大学出版社,2005年版。
18、《信托业的理论与实践及其法律保障》,陈开琦主编,四川大学出版社,2001年版。
19、《新证券法论》,周友苏主编,法律出版社,2007年版。
20、《债法总则研究》,杨立新著,中国人民大学出版社,2006年版。
21、《合同法》,崔建远著,法律出版社,2010年版。
22、《侵权责任法研究》,王利明著,中国人民大学出版社,2011年版。
23、《侵权责任法》,杨立新著,法律出版社,2011年版。
24、《破产法学》,韩长印著,中国政法大学出版社,2007年版。
25、《票据法概论》,谢怀栻著,法律出版社,2006年版。
26、《法律的经济分析(上、下)》,波斯纳(美)著,中国大百科全书出版社,1997年版。
27、《财产权利与制度变迁:产权学派与新制度学派译文集》,科斯·阿尔钦·诺斯(美)著,上海人民出版社,2004年版。
28、《法学学位论文写作方法》,梁慧星著,法律出版社,2006年版。
 
B.一般书目:
1、《民商法研究》各卷,王利明主编,法律出版社。
2、《民商法论丛》各卷,梁慧星主编,法律出版社。
3、《合同法研究》各卷,王利明主编,中国人民大学出版社。
4、《判解研究》各卷,王利明主编,人民法院出版社。
5、《商事法论集》各卷,王保树主编,法律出版社。
6、《经济法论丛》各卷,漆多俊主编,武汉大学出版社。
7、《经济法论坛》各卷,李昌麒主编,法律出版社。
8、《民法解释学》,梁慧星著,中国政法大学出版社,2000年版。
9、《物权二元结构论》,孟勤国著,人民法院出版社,2002年版。
10、《物权法理论评析与思考》,尹田著,中国人民大学出版社,2008年版。
11、《物权:规范与学说》,崔建远著,清华大学出版社,2011年版。
12、《财产权构造的基础分析》,梅夏英著,人民法院出版社,2002年版。
13、《商法的价值、源流及本体》,范健、王建文著,中国人民大学出版社,2004年版。
14、《外国民商法导论》,何勤华、李秀清著,复旦大学出版社,2000年版。
15、《比较商法导论》,周林彬、任先行著,北京大学出版社,2000年版。
16、《公司法律评论》各卷,顾功耘著,上海人民出版社。
17、《上市公司法律规制论》,周友苏主编,商务印书馆,2006年版。
18、《日本公司法典》,崔延花译,中国政法大学出版社,2006年版。
19、《中国知识产权指导案例评注》各辑,奚晓明主编,中国法制出版社。
20、《国有资产信托法研究》,席月民著,中国法制出版社,2008年版。
21、《英国信托法:起源、发展及其影响》,余辉著,清华大学出版社,2007年版。
22、《证券法律评论》各卷,郭峰主编,法律出版社。
23、《金融服务法评论》各卷,郭锋主编,法律出版社。
24、《证券法》,叶林著,中国人民大学出版社,2006年版。
25、《证券法律责任》,侯水平主编,法律出版社,2005年版。
26、《证券投资基金法律制度》,郑泰安等著,四川人民出版社,2008年版。
27、《<期货交易管理条例>解读》,陈欣著,北京大学出版社,2007年版。
28、《证券期货民事诉讼》,李瑜青著,上海社会科学出版社,2007年版。
29、《破产法上的利益平衡问题研究》,杨忠孝著,北京大学出版社,2008年版。
30、《保险法评论》各卷,谢宪主编,法律出版社。
31、《<保险法>判案新解》,贾林青著,中国人民大学出版社,2011年版。
32、《金融法概论》,吴志攀著,北京大学出版社,2011年版。
33、《金融法教程》,朱崇实主编,法律出版社,2011年版。
34、《金融法苑》各辑,北京大学金融法研究中心编,中国金融出版社。
35、《信托法原理研究》,何宝玉著,中国政法大学出版社,2005年版。
36、《经济法理念研究》,李昌麒主编,法律出版社,2009年版。
37、《新订债法各论》(上、中、下册),邱聪智著,中国人民大学出版社,2006年版。
38、《侵权行为法总论》,程啸著,中国人民大学出版社,2008年版。
39、《反垄断法律制度研究》,郑泰安等著,四川人民出版社,2008年版。
40、《中华人民共和国反垄断法详解》,王晓晔主编,水利水电出版社,2008年版。
41、《反垄断法》,王晓晔著,法律出版社,2011年版。
42、《刑事证明责任问题研究》,夏良田著,光明日报出版社,2008年版。
43、《德国民商法导论》,霍恩、科茨、莱塞(德)著,中国大百科全书出版社,1996年版。
44、《德国民法通论》(上、下册),卡尔·拉伦茨著,法律出版社,2003年版。
45、《德国物权法》,鲍尔、施蒂尔纳著,法律出版社,2004年版。
46、《科宾论合同》(上、下册),科宾(美)著,中国大百科全书出版社,1997年版。
47、《物权法》,田山辉明(日)著,法律出版社,2001年版。
48、《担保物权法》,近江幸治(日)著,法律出版社,2000年版。
49、《法国商法》,伊夫·居荣(法)著,罗结珍、赵海峰译,法律出版社,2004年版。
50、《侵权行为法》,福克斯(德)著,齐晓琨译,法律出版社,2006年版。
51、《公司法的经济结构》,伊斯特布鲁克、费希尔(美)著,张建伟、罗培新译,北京大学出版社,2005年版。
52、《公司法》,丹尼斯·吉南(英)著,朱弈锟等译,法律出版社,2005年版。
53、《德国资合公司法》,托马斯·莱塞尔、吕迪格·法伊尔(德)著,高旭军等译,法律出版社,2005年版。
54、《日本破产法》,石川明(日)著,何勤华、周桂秋译,中国法制出版社,2000年版。
55、《美国破产法》,爱泼斯坦(美)等著,韩长印等译,中国政法大学出版社2003年版。
56、《美国保险法》,道宾(美)著,梁鹏译,法律出版社,2008年版。
57、《经济刑法》,芝原邦尔(日)著,金光旭译,法律出版社,2002年版。
58、《民法总则》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
59、《民法物权》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
60、《物权法论》,史尚宽(台)著,中国政法大学出版社,2000年版。
61、《债法总论》,史尚宽(台)著,中国政法大学出版社,2000年版。
62、《债法各论》,史尚宽(台)著,中国政法大学出版社,2000年版。
63、《债法原理》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
64、《侵权行为法》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
65、《民法学说与判例研究》(1~8),王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,1997年版。
66、《现代公司法》,刘连煜(台)著,新学林出版股份有限公司,2006年版。
67、《现代信托法论》,赖源河、王志诚(台)著,中国政法大学出版社,2002年版。
68、《保险法新论》,梁宇贤(台)著,中国人民大学出版社,2004年版。
C.期刊杂志:
1、法学研究
2、中国法学
3、法商研究
4、法学
5、政法论坛
6、现代法学
7、法律科学
8、中外法学
9、法学评论
10、法制与社会发展
11、比较法研究
12、法学家
13、环球法律评论
14、法学杂志
15、法学论坛
16、当代法学
17、政治与法律
18、行政法学研究
19、中国刑事法杂志
20、河南省政法管理干部学院学报
21、华东政法大学学报
22、河北法学
23、法律适用
24、甘肃政法学院学报
25、人民检察
26、知识产权
27、国家检察官学院学报
28、清华法学
D.文献阅读:
研究生在校学习期间根据本学科的研究方向,结合导师的科研和自己的论文选题的需要,阅读一定数量的中外文资料,以掌握学科发展的研究前沿。


 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
一级学科名称                   
 
二级学科名称      经济法学          
     
二级学科代码       030107           
           

一、学科简介

经济法学是法学一级学科下的二级学科之一,在法学体系中是一门新兴、独立的学科。我国经济法是适应社会主义现代化建设事业的需要而产生和发展起来的,它是国家为了克服市场失灵而制定的调整需要由国家干预的具有全局性和社会公共性的经济关系的法律规范的总称。经济法学主要研究经济法基础理论、经济法主体法律制度、市场秩序规制法律制度、宏观经济调控法律制度、经济监管法律制度以及相应的经济法责任等各种法律问题,旨在研究国家运用经济法的形式介入或者干预社会生活的价值,以促进国家管理和调控经济的能力,使国民经济能够持续、稳定、健康、快速地发展。
我院1987年成立法学研究所,在历届院领导的指导、关心、带领下,法学研究所不断发展壮大,拥有一支理论功底深厚、结构合理的法学科研教学队伍,已在公司、证券、企业产权制度、破产法律制度、知识产权法律制度等经济法学、民商法学领域理论及应用研究方面形成了优长学科。1996年正式开始招收经济法研究生,具有法学硕士学位授予权。
法学研究所一直是四川省法学研究的重要学术机构之一,法学研究力量雄厚,现有专职科研教学工作人员24名,其中研究员4名(包括两名省学术带头人)、副研究员4名,助理研究员15名,行政人员1名,在专职科研教学人员中有博士5名,在读博士3名,硕士研究生14名,其中享受国务院特殊津贴专家1名,省学术技术带头人2名,省学术技术带头后备人选3名,先后承担过“八·五”、“九·五”、“十·五”及“十一·五”多项国家社科基金课题和若干省部级法学重点课题的研究,出版了一批在全省乃至全国有影响的学术成果。1998年初至今,法学研究所共出版专著27部、译著1部,其中6部著作获省部级奖项,发表论文300余篇,译文3篇。承担科研项目30项,其中国家社会科学基金课题7项,省部级课题21项,院重大课题10余项,横向合作课题5项;对策建议5篇,研究报告21篇,提出地方立法建议1项,这些科研成果中共有10项被采纳。法学研究所的经济法学研究为我国经济法学基础理论的构建和四川省的社会经济发展,做出了较大的贡献,经济法学已成为四川省社科院的优长学科,在法学界享有较高的学术地位。
经济法专业于1996年开始招收经济法硕士研究生,是四川省第一个经济法硕士点。自招生以来,本专业一直是我院报考人数最多的热门专业之一。到目前为止,已招收13届硕士生,毕业学生82人。在开展基础理论研究的同时,法学研究所科研教学人员还面向改革开放实践,在经济法学应用对策研究方面也取得显著的成绩,参加过国家证券法、破产法和省内地方性法规的立法起草工作,以及对省内一些重要政策的制定提供过不少咨询建议,受到有关部门的重视和采纳。历经数载耕耘,法学研究所已形成法律人才集中、智力密集的特点和优势,成为四川省重要的经济法学研究教学基地。

二、培养目标

培养经济法学硕士学位研究生(以下简称研究生)必须坚持德才兼备,德、智、体、美全面发展的原则,将研究生培养成为有政治觉悟,能够系统掌握经济法基本理论,独立从事经济法教学、科研和从事相关法律实务工作的高层次专门法律人才。具体要求如下:
(一)具有坚定正确的政治方向,坚持党的四项基本原则,具有全心全意为人民服务的思想和高尚的社会主义道德情操,积极为国家建设服务。
(二)具有较高的马克思主义法学理论水平,较深厚的法学理论修养,能够系统掌握和深入研究经济法的理论,掌握与本专业相关的学科知识。
(三)熟练地掌握和运用一至二门外语,学习掌握计算机原理并能够熟练操作。
(四)具有从事经济法理论研究、教学、司法实践方面的实际工作能力。
(五)具有健康的身心。

三、相关学科

宪法学、行政法学、民商法学、国际法学、刑法学、诉讼法学、环境与资源保护法学、社会法学、经济学、政治学等相关学科。

四、主要研究方向

证券法律制度研究;金融法律制度研究;市场竞争法律制度研究;环境与资源保护法研究。

五、学习年限

学制三年,特殊情况学制可延长一年,最长不超过四年。

六、课程设置与学分要求

经济法学专业攻读硕士学位研究生课程设置表
课程类别
课程名称
学分
学 时
开课
学期
考核方式
备注
 
 
公共学位课
英语
4
108
1、2
考试
 
中国特色社会主义理论与实践
研究
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
专业基础理论课
民法学
3
54
1
考试
 
经济法学
3
54
1
法学基础理论
3
54
1
专业研究方向课
公司法
3
54
2
考试
 
竞争法
2
36
2
证券法
3
54
3
金融法
3
54
3
环境与资源保护法
2
36
3
非学位课
非学位课
选修课
科技进步与社会发展专题
1
6
2
考查
 
商法学
3
54
1
物权法专题
2
36
3
合同法专题
2
36
3
知识产权法专题
2
36
2
诉讼法专题
2
36
3
刑法专题
2
36
4
商法经济法前沿
2
36
4
劳动与社会保障法专题
2
36
4
跨一级学科选修课
2
必须跨一级学科选修1门以上课程
必选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于47学分,其中学位课不少于29学分,非学位课不少于12
学分,必修环节6学分。

七、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇),读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字,综述报告需在一定的范围内进行研讨,鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分,每次实践活动结束后要进行总结,实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究、参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座、参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生院有关规定执行。)研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

研究生学位论文是研究生培养质量的重要标志,是研究生全面素质的集中反映。它着重体现了研究生的理论基础、实际工作能力、开拓精神,以及对所研究领域的熟知程度等。硕士学位论文研究工作应紧密结合生产和社会实际,学位论文的最终完成经过论文开题报告、论文预答辩、论文评阅、论文答辩等环节。
本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求:
(一)论文论题有较强的理论意义和现实意义,并体现本专业的学科特点;
(二)结构合理,文笔流畅,中外文资料翔实;
(三)观点正确、论证充分,做到言之成理,持之有据;
(四)在研究方法和研究内容上有所创新;
(五)论文在总体上应体现作者具有坚实的基础理论和基础知识,以及较强的科研能力。

九、培养方式与方法

硕士生培养采取导师负责制,辅以导师个别指导与集体指导相结合的培养方式。

十、参考资料

A.必读书目:
1、我国民法、商法、经济法相关法律、法规、规章及司法解释。
2、《民法总论》,梁慧星著,法律出版社,2011年版。
3、《民法学》,王利明等著,法律出版社,2011年版。
4、《物权法》,梁慧星、陈华彬著,法律出版社,2010年版。
5、《物权法研究》,王利明著,中国人民大学出版社,2013年版。
6、《争议与思考——物权立法笔记》,孙宪忠著,中国人民大学出版社,2006年版。
7、《物权法争点详析》,侯水平等著,法律出版社,2007年版。
8、《外国民商法精要》(增补版),谢怀栻著,法律出版社,2006年版。
9、《中国商法》,王保树著,人民法院出版社,2010年版。
10、《商法学》,施天涛著,法律出版社,2010年版。
11、《新公司法论》,周友苏著,法律出版社,2006年版。
12、《日本公司法研究》,侯水平著,四川人民出版社,1995年版。
13、《公司法学理与判例研究》,周友苏等著,法律出版社,2008年版。
14、《公司法的法律经济学研究》,罗培新著,北京大学出版社,2008年版。
15、《知识产权法》,吴汉东主编,法律出版社,2011年版。
16、《知识产权法基本理论》,夏良田主编,四川人民出版社2010年版。
17、《信托法原理研究》,何宝玉著,中国政法大学出版社,2005年版。
18、《信托业的理论与实践及其法律保障》,陈开琦主编,四川大学出版社,2001年版。
19、《新证券法论》,周友苏主编,法律出版社,2007年版。
20、《债法总则研究》,杨立新著,中国人民大学出版社,2006年版。
21、《合同法》,崔建远著,法律出版社,2010年版。
22、《侵权责任法研究》,王利明著,中国人民大学出版社,2011年版。
23、《侵权责任法》,杨立新著,法律出版社,2011年版。
24、《破产法学》,韩长印著,中国政法大学出版社,2007年版。
25、《票据法概论》,谢怀栻著,法律出版社,2006年版。
26、《法律的经济分析(上、下)》,波斯纳(美)著,中国大百科全书出版社,1997年版。
27、《财产权利与制度变迁:产权学派与新制度学派译文集》,科斯·阿尔钦·诺斯(美)著,上海人民出版社,2004年版。
28、《法学学位论文写作方法》,梁慧星著,法律出版社,2006年版。
B.一般书目:
1、《民商法研究》各卷,王利明主编,法律出版社。
2、《民商法论丛》各卷,梁慧星主编,法律出版社。
3、《合同法研究》各卷,王利明主编,中国人民大学出版社。
4、《判解研究》各卷,王利明主编,人民法院出版社。
5、《商事法论集》各卷,王保树主编,法律出版社。
6、《经济法论丛》各卷,漆多俊主编,武汉大学出版社。
7、《经济法论坛》各卷,李昌麒主编,法律出版社。
8、《民法解释学》,梁慧星著,中国政法大学出版社,2000年版。
9、《物权二元结构论》,孟勤国著,人民法院出版社,2002年版。
10、《物权法理论评析与思考》,尹田著,中国人民大学出版社,2008年版。
11、《物权:规范与学说》,崔建远著,清华大学出版社,2011年版。
12、《财产权构造的基础分析》,梅夏英著,人民法院出版社,2002年版。
13、《商法的价值、源流及本体》,范健、王建文著,中国人民大学出版社,2004年版。
14、《外国民商法导论》,何勤华、李秀清著,复旦大学出版社,2000年版。
15、《比较商法导论》,周林彬、任先行著,北京大学出版社,2000年版。
16、《公司法律评论》各卷,顾功耘著,上海人民出版社。
17、《上市公司法律规制论》,周友苏主编,商务印书馆,2006年版。
18、《日本公司法典》,崔延花译,中国政法大学出版社,2006年版。
19、《中国知识产权指导案例评注》各辑,奚晓明主编,中国法制出版社。
20、《国有资产信托法研究》,席月民著,中国法制出版社,2008年版。
21、《英国信托法:起源、发展及其影响》,余辉著,清华大学出版社,2007年版。
22、《证券法律评论》各卷,郭峰主编,法律出版社。
23、《金融服务法评论》各卷,郭锋主编,法律出版社。
24、《证券法》,叶林著,中国人民大学出版社,2006年版。
25、《证券法律责任》,侯水平主编,法律出版社,2005年版。
26、《证券投资基金法律制度》,郑泰安等著,四川人民出版社,2008年版。
27、《<期货交易管理条例>解读》,陈欣著,北京大学出版社,2007年版。
28、《证券期货民事诉讼》,李瑜青著,上海社会科学出版社,2007年版。
29、《破产法上的利益平衡问题研究》,杨忠孝著,北京大学出版社,2008年版。
30、《保险法评论》各卷,谢宪主编,法律出版社。
31、《<保险法>判案新解》,贾林青著,中国人民大学出版社,2011年版。
32、《金融法概论》,吴志攀著,北京大学出版社,2011年版。
33、《金融法教程》,朱崇实主编,法律出版社,2011年版。
34、《金融法苑》各辑,北京大学金融法研究中心编,中国金融出版社。
35、《信托法原理研究》,何宝玉著,中国政法大学出版社,2005年版。
36、《经济法理念研究》,李昌麒主编,法律出版社,2009年版。
37、《新订债法各论》(上、中、下册),邱聪智著,中国人民大学出版社,2006年版。
38、《侵权行为法总论》,程啸著,中国人民大学出版社,2008年版。
39、《反垄断法律制度研究》,郑泰安等著,四川人民出版社,2008年版。
40、《中华人民共和国反垄断法详解》,王晓晔主编,水利水电出版社,2008年版。
41、《反垄断法》,王晓晔著,法律出版社,2011年版。
42、《刑事证明责任问题研究》,夏良田著,光明日报出版社,2008年版。
43、《德国民商法导论》,霍恩、科茨、莱塞(德)著,中国大百科全书出版社,1996年版。
44、《德国民法通论》(上、下册),卡尔·拉伦茨著,法律出版社,2003年版。
45、《德国物权法》,鲍尔、施蒂尔纳著,法律出版社,2004年版。
46、《科宾论合同》(上、下册),科宾(美)著,中国大百科全书出版社,1997年版。
47、《物权法》,田山辉明(日)著,法律出版社,2001年版。
48、《担保物权法》,近江幸治(日)著,法律出版社,2000年版。
49、《法国商法》,伊夫·居荣(法)著,罗结珍、赵海峰译,法律出版社,2004年版。
50、《侵权行为法》,福克斯(德)著,齐晓琨译,法律出版社,2006年版。
51、《公司法的经济结构》,伊斯特布鲁克、费希尔(美)著,张建伟、罗培新译,北京大学出版社,2005年版。
52、《公司法》,丹尼斯·吉南(英)著,朱弈锟等译,法律出版社,2005年版。
53、《德国资合公司法》,托马斯·莱塞尔、吕迪格·法伊尔(德)著,高旭军等译,法律出版社,2005年版。
54、《日本破产法》,石川明(日)著,何勤华、周桂秋译,中国法制出版社,2000年版。
55、《美国破产法》,爱泼斯坦(美)等著,韩长印等译,中国政法大学出版社2003年版。
56、《美国保险法》,道宾(美)著,梁鹏译,法律出版社,2008年版。
57、《经济刑法》,芝原邦尔(日)著,金光旭译,法律出版社,2002年版。
58、《民法总则》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
59、《民法物权》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
60、《物权法论》,史尚宽(台)著,中国政法大学出版社,2000年版。
61、《债法总论》,史尚宽(台)著,中国政法大学出版社,2000年版。
62、《债法各论》,史尚宽(台)著,中国政法大学出版社,2000年版。
63、《债法原理》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
64、《侵权行为法》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
65、《民法学说与判例研究》(1~8),王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,1997年版。
66、《现代公司法》,刘连煜(台)著,新学林出版股份有限公司,2006年版。
67、《现代信托法论》,赖源河、王志诚(台)著,中国政法大学出版社,2002年版。
68、《保险法新论》,梁宇贤(台)著,中国人民大学出版社,2004年版。
C.期刊杂志:
1、法学研究
2、中国法学
3、法商研究
4、法学
5、政法论坛
6、现代法学
7、法律科学
8、中外法学
9、法学评论
10、法制与社会发展
11、比较法研究
12、法学家
13、环球法律评论
14、法学杂志
15、法学论坛
16、当代法学
17、政治与法律
18、行政法学研究
19、中国刑事法杂志
20、河南省政法管理干部学院学报
21、华东政法大学学报
22、河北法学
23、法律适用
24、甘肃政法学院学报
25、人民检察
26、知识产权
27、国家检察官学院学报
28、清华法学
D.文献阅读:
研究生在校学习期间根据本学科的研究方向,结合导师的科研和自己的论文选题的需要,阅读一定数量的中外文资料,掌握学科发展的研究前沿。
 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
      一级学科名称        政治学            
 
   二级学科名称       政治学理论         
     
   二级学科代码        030202            
           

一、学科简介

政治学是一门发展的学科,是研究社会政治现象的科学。狭义的政治学研究国家的活动、形式和关系及其发展规律;广义的政治学研究在一定经济基础之上的社会公共权力的活动、形式和关系及其发展规律。我国政治学迅速兴起和快速发展是在中国共产党十一届三中全会以后。1980年12月中国政治学会成立后,在理论方面,重新探讨了政治学基本概念,使对这些概念的理解更符合中国国情;在实践方面,政治学界密切配合中国的改革过程,研究了政治体制改革所涉及的广泛问题,如政治体制改革的含义和目标、政府职能的转换、政府工作机构的改革、党政分开、发展和完善人民代表大会制度、社会主义政党体制、干部人事制度的改革、行政决策的科学化和民主化、利益分化和利益协调问题、政治稳定和政治发展问题、社会主义民主政治的发展目标和模式、廉政建设和反腐败问题等。
四川省社会科学院政治学研究所成立于1983年,内设政治学理论、政党制度、人大与议会制度三个研究室。1986年、1996年本所先后获得了科学社会主义和中外政治制度专业的硕士学位授予权,2010年政治学研究所成功申报政治学一级学科,2011年获政治学理论专业硕士学位授予权。1992年经省委批准,由四川省台办与本院联办的四川省台湾研究中心成立,挂靠在政治学所;2012年2月成立的四川省廉政建设研究中心也挂靠政治学研究所。目前,政治学研究所拥有一支理论功底深厚、年龄结构和研究结构合理、善于调查研究的科研教学队伍,研究员4人,副研究员7人,助理研究员5人,博士2人,在读博士4人。在学科建设方面,党的建设和基层治理研究成果丰富,具有特色,形成了《党建与基层治理》优长学科。建所以来,与美国、澳大利亚、俄罗斯、德国、英国、越南等国政治学者开展了广泛的学术交流。与台湾地区的政治学研究机构建立了长期学术交流机制,多年来互派学者进行学术访问与交流。
近年来,政治学研究所承担和参与了大量的科研课题,承担的国家社科基金课题主要有:“人民代表大会选举制度研究”、“地方人民代表大会制度研究”、“人民代表大会制度若干问题研究”、“台湾政治制度与两岸统一战略研究”、“市场经济取向下的乡村经济发展与政府行为”、“我国西部开发中民族关系变化与政治稳定研究”(重点课题)、“以德治国——多维视野的探索”(重点课题)、“乡镇政府行政成本研究——以成都平原为例”、“中国特色社会主义理论体系的时代特征研究”、“统筹城乡下的乡镇治理研究”、“西部欠发达地区农民政治参与”等十余项;省部级课题有:“构建和谐四川的政治保障”、“按照‘三个代表’要求深化对共产党执政规律的认识”、“‘以德治国’和道德建设实践研究”、“中国古代德治思想及其现代价值研究”等十余项;院重大课题有:“社会主义民主政治的新发展”、“构建和平外交新格局”、“参加WTO后川台经贸合作研究”、“社会主义政治文明中制度建设若干问题研究”、“新时期党群关系研究”、“儒家德治传统与当代政治文明”等二十余项。此外,还承担了为省委、省府及政府其他职能部门提供调研报告和决策建议的任务,提交的部分决策建议受到了采纳单位的好评。
政治学研究所长期坚持理论研究与应用研究相结合,主要研究方向包括社会主义民主政治与政治体制改革、政党政治与基层治理、中外政治制度、人大与议会制度、两岸关系研究等,重点开展对社会主义民主政治建设和社会主义政治文明建设中的重大理论与现实问题的研究,并且取得了丰硕的研究成果。
政治学所招收“中外政治制度”专业硕士研究生,迄今已毕业近百名,大都在党政、科研、教学部门起着骨干作用,部分毕业生已成长为党政部门的高级领导。从2013年开始,政治学研究所将招收政治学理论专业研究生。

二、培养目标

本专业硕士研究生经过三年严格的专业训练和实践锻炼,掌握坚实的政治学基础理论和系统的专业知识,综合素质高、创新能力强,具有较高分析与解决问题的能力,具备从事政治学理论研究、教学工作的能力。能胜任党政机关、科研单位、大专院校及事业单位的工作,也能在企业或社会团体从事管理、宣传、公共关系等方面的工作。

三、相关学科

科学社会主义、公共管理、法学、社会学、历史学等。

四、主要研究方向

序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
社会主义民主政治与政治体制改革
当代中国政治发展,社会主义初级阶段民主政治建设。结合我国政治体制改革、社会主义民主政治建设的需要,开展中国特色政治体制改革、社会主义民主政治建设中的理论和现实问题研究。
2
政党政治与基层治理
运用比较方法研究中西方政党制度,拓展政党政治研究视野和方法,丰富中国共产党的理论建设。运用实证方法研究我国基层治理,为促进基层民主的发展和社会和谐提供理论支撑。
3
中外政治制度比较
中外政治制度史、中外政治制度。运用比较政治研究的基本方法,研究中外政治制度历史发展、主要内容和现实状况。
4
人大与议会制度
中国人大制度、西方议会制度。通过中国人大与西方议会制度的比较研究,考察当代中国人大制度的现状与发展,随着我国政治体制改革的推进,研究地方人大在民主政治建设中的地位与作用成为现实迫切需要。
5
两岸关系研究
两岸政治、经济、文化、社会、历史关系。通过研究及研究成果的转化应用,为国家两岸政策提供理论支撑,为两岸关系和平发展提供智力支持。

五、学习年限

本硕士学位的标准学制为3年,学习年限最长一般不超过4年。要求前两年修满学分,第三年进行社会实践和毕业论文的选题、开题及写作与答辩。

六、课程设置与学分要求


政治学理论专业攻读硕士学位研究生课程设置表
课程类别
课程名称
学分
学时
开课学期
考核方式
备注
 
 
学位课
 
 
英语
4
108
1、2
考试
 
中国特色社会主义理论与实践研究
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
32学分
专业基础理论课
政治学原理
3
54
1
考试
 
政治学名著选读
6
108
1、2
中外政治思想史
6
108
1、2
中外政治制度史
6
108
1、2
专业研究方向课
政党政治
3
54
2
考试
 
人大与议会制度
3
54
3
行政管理
3
54
3
廉政理论与实践
2
36
3
 
非学位课
 
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
 
 
两岸关系专题
3
54
2
政治学研究方法专题
2
36
3
政治体制改革
2
36
4
国际关系问题专题
2
36
4
跨一级学科选修课
2
必须跨一级学科选修1门以上课程
必选
 
 
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于58学分,其中学位课不少于40学分,非学位课不少于12学分;必修环节6学分。

七、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分。每次实践活动结束后要进行总结。实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究、参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座、参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生院有关规定执行。)研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

研究生学位论文是研究生培养质量的重要标志,是研究生全面素质的集中反映。它着重体现了研究生的理论基础、实际工作能力、开拓精神,以及对所研究领域的熟知程度等。硕士学位论文应紧密结合生产和社会实际,学位论文的最终完成必须经过论文开题报告、论文预答辩、论文评阅、论文答辩等环节。
本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求:
(1)论文论题有较强的理论意义和现实意义,并体现本专业的学科特点;
(2)结构合理,文笔流畅,中外文资料翔实;
(3)观点正确、论证充分,做到言之成理,持之有据;
(4)在研究方法和研究内容上有所创新;
(5)论文在总体上应体现作者具有坚实的基础理论和基础知识,以及较强的科研能力。

九、培养方式与方法

硕士生培养采取导师负责制,辅以导师个别指导与集体指导相结合的培养方式。

十、参考书目

A.必读书目:
1、《政治科学原理》,施雪华著,中山大学出版社,2001年版。
2、《政治学原理》,景跃进、张小劲著,中国人民大学出版社,2006年版。
3、《中国人民代表大会制度》,蔡定剑著,法律出版社,2003年版。
4、《中国政治制度史》,韦庆远、柏桦著,中国人民大学出版社,2005年版。
5、《中国政治制度史》,白钢著,天津人民出版社,2005年版。
6、《中国历代政治得失》,钱穆著,生活·读书·新知三联书店,2001年版。
7、《政治学说史》,浦兴祖著,复旦大学出版社,1999年版。
8、《政治学说史》(中译本),(美)G·H·萨拜因著,商务印书馆,1986年版。
9、《西方政治制度》,刘玉萼、石永义著,中国人民大学出版社,2003年版。
10、《西方国家政治制度比较》,周民锋著,华东理工大学出版社,2001年版。
11、《西方政治思想史》,(美)约翰·麦克里兰著,海南出版社,2003年版。
12、《世界政党比较概论》,王长江著,中共中央党校出版社,2003年版。
13、《政党差异性研究—中国共产党与西方政党的比较》,郭亚丁著,中国经济出版社,2005年版。
14、《中国政党政治研究:1905—1949》,李金河著,中央编译出版社。
15、《中外政党制度比较》,梁琴、钟德涛著,商务印书馆,2000年版。
16、《政党与政党体制》,(意)萨托利著,商务印书馆,2004年版。
17、《西方政治思想史》,徐大同著,天津教育出版社,2002年版。
18、《20世纪西方政治思潮》,徐大同著,天津人民出版社,1991年版。
19、《当代西方政治思潮——20世纪70年代以来》,徐大同著,天津人民出版社,2001年版。
21、《比较中西政治思想》,张明贵著,五南图书出版公司,2003年版。
B.一般书目:
1、《自由主义》,李强著,中国社会科学出版社,1998年版。
2、《正义论》,罗尔斯著,中国社会科学出版社,1988年版。
3、《政治自由主义》,罗尔斯著,中国社会科学出版社,2000年版。
4、《通往奴役之路》,哈耶克著,中国社会科学出版社,1997年版。
5、《社群主义》,俞可平著,中国社会科学出版社,1998年版。
6、《保守主义》,塞西尔著,商务印书馆,1986年版。
7、《变化社会中的政治秩序》,塞缪尔森·亨廷顿著,上海人民出版社,2008年版。
8、《无政府、国家和乌托邦》,诺齐克著,中国社会科学出版社,2008年版。
9、《政治生活的系统分析》,戴维·伊斯顿著,华夏出版社,1999年版。
10、《国际政治理论》,肯尼思·沃尔兹著,上海人民出版社,2003年版。
11、《国家间政治》,汉斯·摩根索著,中国人民公安大学出版社,1990年版。
12、《大国政治的悲剧》,约翰·米尔斯海默著,上海人民出版社,2003年版。
13、《世界政治理论的探索与争鸣》,卡赞斯坦著,上海世纪出版社,2007年版。
14、《全球化与政治发展》,俞可平著,社会科学文献出版社,2003年版。
15、《中国台湾问题》,中共中央、国务院台办著,九洲图书出版社,1998年版。
16、《台湾研究集刊》,厦门大学台湾研究院主编。
17、《非均衡的中国政治:城市与乡村比较》,徐勇著,中国广播电视出版社,1992年版。
18、《中国农村村民自治》,徐勇著,华中师范大学出版社,1997年版。
19、《乡村治理与中国政治》,徐勇著,中国社会科学出版社,2003年版。
20、《中国城市社区自治》,徐勇著,武汉出版社,2002年版。
21、《流动中的乡村治理》,徐勇著,中国社会科学出版社,2003年版。
22、《地方政府学》,徐勇著,高等教育出版社,2005年版。

 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
      一级学科名称        政治学            
 
     二级学科名称     中外政治制度          
     
     二级学科代码        030202             
           
 

一、学科简介

政治学是一门发展的学科,是研究社会政治现象的科学。狭义的政治学研究国家的活动、形式和关系及其发展规律;广义的政治学研究在一定经济基础之上的社会公共权力的活动、形式和关系及其发展规律。我国政治学迅速兴起和快速发展是在中国共产党十一届三中全会以后。1980年12月中国政治学会成立后,在理论方面,重新探讨了政治学基本概念,使对这些概念的理解更符合中国国情;在实践方面,政治学界密切配合中国的改革过程,研究了政治体制改革所涉及的广泛问题,如政治体制改革的含义和目标、政府职能的转换、政府工作机构的改革、党政分开、发展和完善人民代表大会制度、社会主义政党体制、干部人事制度的改革、行政决策的科学化和民主化、利益分化和利益协调问题、政治稳定和政治发展问题、社会主义民主政治的发展目标和模式、廉政建设和反腐败问题等。
四川省社会科学院政治学研究所成立于1983年,内设政治学理论、政党制度、人大与议会制度三个研究室。1986年、1996年本所先后获得了科学社会主义和中外政治制度专业的硕士学位授予权,2010年政治学研究所成功申报政治学一级学科,2011年获政治学理论专业硕士学位授予权。1992年经省委批准,由四川省台办与本院联办的四川省台湾研究中心成立,挂靠在政治学所;2012年2月成立的四川省廉政建设研究中心也挂靠政治学研究所。目前,政治学研究所拥有一支理论功底深厚、年龄结构和研究结构合理、善于调查研究的科研教学队伍,研究员4人,副研究员7人,助理研究员5人,博士2人,在读博士4人。在学科建设方面,党的建设和基层治理研究成果丰富,具有特色,形成了《党建与基层治理》优长学科。建所以来,与美国、澳大利亚、俄罗斯、德国、英国、越南等国政治学者开展了广泛的学术交流。与台湾地区的政治学研究机构建立了长期学术交流机制,多年来互派学者进行学术访问与交流。
近年来,政治学研究所承担和参与了大量的科研课题,承担的国家社科基金课题主要有:“人民代表大会选举制度研究”、“地方人民代表大会制度研究”、“人民代表大会制度若干问题研究”、“台湾政治制度与两岸统一战略研究”、“市场经济取向下的乡村经济发展与政府行为”、“我国西部开发中民族关系变化与政治稳定研究”(重点课题)、“以德治国——多维视野的探索”(重点课题)、“乡镇政府行政成本研究——以成都平原为例”、“中国特色社会主义理论体系的时代特征研究”、“统筹城乡下的乡镇治理研究”、“西部欠发达地区农民政治参与”等十余项;省部级课题有:“构建和谐四川的政治保障”、“按照‘三个代表’要求深化对共产党执政规律的认识”、“‘以德治国’和道德建设实践研究”、“中国古代德治思想及其现代价值研究”等十余项;院重大课题有:“社会主义民主政治的新发展”、“构建和平外交新格局””、“参加WTO后川台经贸合作研究”、“社会主义政治文明中制度建设若干问题研究”、“新时期党群关系研究”、“儒家德治传统与当代政治文明”等二十余项。此外,还承担了为省委、省府及政府其他职能部门提供调研报告和决策建议的任务,提交的部分决策建议受到了采纳单位的好评。
政治学研究所长期坚持理论研究与应用研究相结合,主要研究方向包括社会主义民主政治与政治体制改革、政党政治与基层治理、中外政治制度、人大与议会制度、两岸关系研究等,重点开展对社会主义民主政治建设和社会主义政治文明建设中的重大理论与现实问题的研究,并且取得了丰硕的研究成果。
政治学研究所招收“中外政治制度”专业硕士研究生,迄今已为国家和社会培养近百名人才,大都在党政、科研、教学部门和企业工作并成为骨干,部分毕业生已成长为党政部门的高级领导。

二、培养目标

本专业要求研究生能在全球化的大潮中具有坚定的政治立场,热爱祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,愿意服务社会、服务公众,具有扎实的马克思主义政治学理论功底,掌握系统的关于政治制度的专业知识,对中国和其他主要国家的政治制度及其运行有比较深入的了解,能跟踪和把握本学科的学术理论前沿,有一些自己独到的理论见解,具备较强的研究问题和解决问题的能力,坚持德、智、体全面发展。从而培养面向中国现代化事业、面向国际社会,能够服务于各级党政机关、高等院校、科研机构、外事部门和大众媒体,从事政府管理、政策调研、政策规划、理论研究等方面事务的高层次专门人才。

三、相关学科

科学社会主义、公共管理、法学、社会学、历史学等。

四、主要研究方向

,
序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
社会主义民主政治与政治体制改革
当代中国政治发展,社会主义初级阶段民主政治建设。结合我国政治体制改革、社会主义民主政治建设的需要,开展中国特色政治体制改革、社会主义民主政治建设中的理论和现实问题研究。
2
政党政治与基层治理
运用比较方法研究中西方政党制度,拓展政党政治研究视野和方法,丰富中国共产党的理论建设。运用实证方法研究我国基层治理,为促进基层民主的发展和社会和谐提供理论支撑。
3
中外政治制度比较
中外政治制度史、中外政治制度。运用比较政治研究的基本方法,研究中外政治制度历史发展、主要内容和现实状况。
4
人大与议会制度
中国人大制度、西方议会制度。通过中国人大与西方议会制度的比较研究,考察当代中国人大制度的现状与发展,随着我国政治体制改, 革的推进,研究地方人大在民主政治建设中的地位与作用成为现实迫切需要。
5
两岸关系研究
两岸政治、经济、文化、社会、历史关系。通过研究及研究成果的转化应用,为国家两岸政策提供理论支撑,为两岸关系和平发展提供智力支持。

五、学习年限

本硕士学位的标准学制为3年,学习年限最长一般不超过4年。要求前两年修满学分,第三年进行社会实践和毕业论文的选题、开题及写作与答辩。

六、课程设置与学分要求

 
中外政治制度专业攻读硕士学位研究生课程设置表
课程类别
课程名称
学分
学时
开课学期
考核方式
备注
 
 
 
 
 
 
 
 
英语
4
108
1、2
考试
 
中国特色社会主义理论与实践研究
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
 
专业基础理论课
政治学原理
3
54
1
考试
 
政治学名著选读
6
108
1、2
中外政治思想史
6
108
1、2
中外政治制度史
6
108
1、2
专业研究方向课
政党政治
3
54
2
考试
 
人大与议会制度
3
54
3
政府与行政管理
3
54
3
廉政理论与实践
2
36
3
 
非学位课
(选修课)
 
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
 
 
政治学研究方法
2
36
2
两岸关系研究
3
54
3
中外基层治理比较专题
2
36
4
多民族国家治理比较研究
2
36
4
跨一级学科选修课
2
必须跨一级学科选修1门以上课程
必选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于58学分,其中学位课不少于40学分,非学位课不少于12学分;必修环节6学分。
 

七、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分。每次实践活动结束后要进行总结。实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究、参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座、参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生院有关规定执行。)研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

研究生学位论文是研究生培养质量的重要标志,是研究生全面素质的集中反映。它着重体现了研究生的理论基础、实际工作能力、开拓精神,以及对所研究领域的熟知程度等。硕士学位论文应紧密结合生产和社会实际,学位论文的最终完成必须经过论文开题报告、论文预答辩、论文评阅、论文答辩等环节。
本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求:
(1)论文论题有较强的理论意义和现实意义,并体现本专业的学科特点;
(2)结构合理,文笔流畅,中外文资料翔实;
(3)观点正确、论证充分,做到言之成理,持之有据;
(4)在研究方法和研究内容上有所创新;
(5)论文在总体上应体现作者具有坚实的基础理论和基础知识,以及较强的科研能力。

九、培养方式与方法

硕士生培养采取导师负责制,辅以导师个别指导与集体指导相结合的培养方式。

十、参考书目

A.必读书目:
1、《政治科学原理》,施雪华著,中山大学出版社,2001年版。
2、《政治学原理》,景跃进、张小劲著,中国人民大学出版社,2006年出版。
3、《中国人民代表大会制度》,蔡定剑著,法律出版社,2003年版。
4、《中国政治制度史》,韦庆远、柏桦著,中国人民大学出版社,2005年版。
5、《中国政治制度史》,白钢著,天津人民出版社,2005年版。
6、《中国历代政治得失》,钱穆著,生活·读书·新知三联书店,2001年版。
7、《政治学说史》,浦兴祖著,复旦大学出版社,1999年版。
8、《政治学说史》(中译本),G·H·萨拜因(美)著,商务印书馆,1986年版。
9、《西方政治制度》,刘玉萼、石永义著,中国人民大学出版社,2003年版。
10、《西方国家政治制度比较》,周民锋著,华东理工大学出版社,2001年版。
11、《西方政治思想史》,约翰·麦克里兰(美)著,海南出版社,2003年版。
12、《世界政党比较概论》,王长江著,中共中央党校出版社,2003年版。
13、《政党差异性研究—中国共产党与西方政党的比较》,郭亚丁著,中国经济出版社出版,2005年版。
14、《中国政党政治研究:1905—1949》,李金河著,中央编译出版社。
15、《中外政党制度比较》,梁琴,钟德涛著,商务印书馆,2000年版。
16、《政党与政党体制》,萨托利(意)著,商务印书馆,2004年版。
17、《西方政治思想史》,徐大同著,天津教育出版社,2002年版。
18、《20世纪西方政治思潮》,徐大同著,天津人民出版社,1991年版。
19、《当代西方政治思潮——20世纪70年代以来》,徐大同著,天津人民出版社,2001年版。
21、《比较中西政治思想》,张明贵著,五南图书出版公司,2003年版。
B.一般书目:
1、《自由主义》,李强著,中国社会科学出版社,1998年版。
2、《正义论》,罗尔斯著,中国社会科学出版社,1988年版。
3、《政治自由主义》,罗尔斯著,中国社会科学出版社,2000年版。
4、《通往奴役之路》,哈耶克著,中国社会科学出版社,1997年版。
5、《社群主义》,俞可平著,中国社会科学出版社,1998年版。
6、《保守主义》,塞西尔著,商务印书馆,1986年版。
7、《变化社会中的政治秩序》,塞缪尔森·亨廷顿,上海人民出版社,2008年版。
8、《无政府、国家和乌托邦》,诺齐克,中国社会科学出版社,2008年版。
9、《政治生活的系统分析》,戴维·伊斯顿,华夏出版社,1999年版。
10、《国际政治理论》,肯尼思·沃尔兹,上海人民出版社,2003年版。
11、《国家间政治》,汉斯·摩根索,中国人民公安大学出版社,1990年版。
12、《大国政治的悲剧》,约翰·米尔斯海默,上海人民出版社,2003年版。
13、《世界政治理论的探索与争鸣》,卡赞斯坦,上海世纪出版社,2007年版。
14、《全球化与政治发展》,俞可平著,社会科学文献出版社,2003年版。
15、《中国台湾问题》,中共中央、国务院台办著,九洲图书出版社,1998年版。
16、《台湾研究集刊》,厦门大学台湾研究院主编。
17、《非均衡的中国政治:城市与乡村比较》,徐勇著,中国广播电视出版社,1992年版。
18、《中国农村村民自治》,徐勇著,华中师范大学出版社,1997年版。
19、《乡村治理与中国政治》,徐勇著,中国社会科学出版社,2003年版。
20、《中国城市社区自治》,徐勇著,武汉出版社,2002年版。
21、《流动中的乡村治理》,徐勇著,中国社会科学出版社,2003年版。
22、《地方政府学》,徐勇著,高等教育出版社,2005年版。
 
 

 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
 
 
 
一级学科名称                       
 
二级学科名称 科学社会主义与国际共产主义运动
   
二级学科代码            030203             
           

一、学科简介

科学社会主义是马克思、恩格斯于19世纪40年代,在发现唯物史观和剩余价值学说基础上所创立的崭新社会主义理论。它在马克思主义理论体系中处于核心地位,是研究推翻和改变资本主义旧世界、建设社会主义、共产主义新世界一般规律的科学。科学社会主义既是开放的科学,广泛吸收了人类文明最优秀的成果,又是发展的科学,随着社会主义实践的发展而向前发展。一个半世纪以来,随着无产阶级解放运动的发展和社会主义制度在一系列国家的建立,科学社会主义得到进一步丰富和发展。列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系是科学社会主义发展阶段性的标志。
科学社会主义作为一门学科在我国的建立和发展,大体上经历了两个阶段。第一阶段:从建国到1966年“文化大革命”,这是初创阶段。这个期间,中共中央高级党校、中国人民大学等单位,建立了马列主义基础专业,开设了《联共(布)党史》、《科学社会主义》、《国际共产主义运动史》等课程,培养了一批研究生和理论骨干。第二阶段:从“文化大革命”结束到现在,这是发展和完善阶段。这段时期,中国人民大学、中央党校和一些高等院校开始培养科学社会主义、国际共产主义运动史博士生、硕士生,开设了系统专业课,取得了一系列研究成果,在学科建设上积累了许多经验。1997年学科调整,将科学社会主义和国际共产主义运动史两个二级学科合并为科学社会主义与国际共产主义运动。
20世纪70年代末,在我省老领导、哲学家杨超组织领导下,我院成立了“《实践论》、《矛盾论》学习研究小组”,简称“两论”学习组,1978年11月,举办了全国第一次毛泽东哲学思想讨论会,1983年12月创办了《毛泽东思想研究》杂志,并在此基础上建立了毛泽东思想研究所,1985年开始招收马克思主义哲学专业硕士研究生,硕士生导师由杨超、张静虚、刘平斋、毕剑横担任。尔后这一学术队伍逐年扩大,于1987年开始招收科学社会主义专业硕士研究生,1997年进行学科调整,开始招收科学社会主义与国际共产主义运动专业硕士研究生。2008年本学科被四川省教育厅确立为省级重点学科。现已成功培养硕士生18届,毕业学生数十名,其中,考入中共中央党校、北京大学、东北师范大学、南京大学、武汉大学、四川大学等知名院校的相关专业攻读并取得了博士学位的就有10人,许多毕业生现已是各级党政机关的领导和科研院所的骨干。
本专业现有研究员15人,其中,研究员8人,副研究员7人;具有博士学位5人,在读博士3人。近5年来,完成国家哲学社会科学基金课题和省部级课题共14项,主编和参与撰写专著31部,发表论文300余篇,其中有二项成果获国家哲学社会科学基金优秀成果二等奖、三项三等奖,五项研究成果获“吴玉章人文社会科学优秀成果”奖、获四川省哲学社会科学优秀科研成果一等奖6项、二等奖7项、三等奖10项等。导师中被聘为西南交通大学马克思主义中国化研究方向博士生导师的1人,评为全国宣传文化系统“四个一批”人才1人,四川省学术和技术带头人2人,四川省有突出贡献的优秀专家2人,获国务院特殊津贴专家4人。多位导师被四川大学、西南财经大学、中共四川省委宣讲团特聘为教授,有的导师还担任了四川省毛泽东思想研究学会等多个学会的会长等职。

二、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展的,适应社会主义现代化建设需要的科学社会主义与国际共产主义运动学科高层次专门人才。具体要求:比较系统地掌握马克思主义的基础理论和专业知识,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,积极为社会主义现代化建设服务;熟悉和了解国际共产主义运动的历史和世界社会主义的发展进程、历史经验和现实状况;具有独立研究国际共产主义运动和世界社会主义发展过程中面临的重大问题的能力,特别是研究马克思主义中国化历程中面临的重大理论问题和中国特色社会主义发展过程中面临的重大问题的能力;较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料;具有独立从事科学研究,胜任高等院校、科研院所的教学、科研工作的能力;具备党务工作者和政府公务员的各项基本素质。

三、相关学科

马克思主义哲学、政治经济学、法学理论、政治学、社会学。
 

四、主要研究方向

序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
毛泽东思想研究
研究毛泽东思想的形成、成熟、发展历史进程,侧重研究毛泽东思想在中国新民主主义革命和建设、社会主义革命和全面建设社会主义的各个历史时期的理论创新和实践成就,形成以下特色:(1)突出中国革命特色,中国建设特色。系统地重点地研究毛泽东思想形成、成熟、发展的历史进程,以及热点、难点问题。(2)研究毛泽东思想形成、成熟、发展的基本轨迹、基本特点、基本规律、基本经验、基本机制,特别是毛泽东思想在中国共产党成为执政党后的发展规律、发展趋势。(3)研究毛泽东思想在中国特色新民主主义革命、中国特色社会主义革命和中国式社会主义建设事业中,把马克思列宁主义理论与中国实际相结合过程中的理论创新和实践创新,以及对马克思主义中国化发展的影响。(4)注重研究四川籍老一辈无产阶级革命家对中国革命、建设和改革事业的卓越贡献,以及对毛泽东思想形成、成熟和发展的贡献。注重挖掘毛泽东思想的当代价值。
2
中国特色社会主义理论体系与当代世界社会主义研究
本方向从国际共产主义运动和社会主义的历史和现实出发,将社会主义三次历史飞跃与发达国家社会主义运动、发展中国家社会主义运动、中国特色社会主义结合起来研究。着重把握中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略,研究科学发展观、改革开放、经济政治文化建设、“一国两制”方针、外交和国际战略、党的建设等基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。研究中国特色社会主义成功的经验和发展的规律性,对于21世纪全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,实现中华民族的伟大复兴,对于世界社会主义运动,将产生重大而深远的影响。深化认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
3
中国特色社会主义文化建设理论和实践
本方向从文化建设的角度考察马克思主义中国化,坚持马克思主义在意识形态的指导地位,研究中国特色社会主义文化建设的战略意义。主要探讨中国共产党对文化建设和文化创新的重要思想,研究中国特色社会主义文化建设的思想理论、方针政策、方式方法、基本规律。
4
中国共产党的政策理论与实践
本方向主要研究马克思主义政策理论中国化的基本特征和基本内容,把科学社会主义和中共党史两个学科结合起来探究中国共产党政策理论与实践的历史进程。使学生通过了解当代中国马克思主义政策理论与实践的创新成果,提高他们运用马克思主义世界观与方法论来分析问题、解决问题的能力,帮助他们拓展理论思维,提高政策素养和增强实践能力。

五、学习年限

学制为三年,第一年和第二年以课堂教学为主,结合教学内容和导师的研究课题开展初步的科学研究活动。第三年主要进行科学研究和撰写学位论文,穿插进行社会实践和教学实践,毕业前进行学位论文答辩。

六、课程设置与学分要求

科学社会主义与国际共产主义运动专业攻读硕士学位研究生课程设置表
课程类别
课程名称
学分
学时
开课学期
考核方式
备注
 
 
 
 
 
 
 
 
英语
4
108
1、2
考试
 
中国特色社会主义理论与
实践研究
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
 
 
 
专业基础理论课
政治学原理
3
54
1
考试
 
马克思主义发展史及原著
3
54
1
毛泽东思想史与中共党史
3
54
1
中国共产党经典文献研究
3
54
1
专业研究方向课
中国特色社会主义文化建设理论和实践研究
3
54
2
考试
 
中国特色社会主义理论体系与当代世界社会主义运动
3
54
2
中国共产党的政策理论与实践研究
3
54
3
中国特色社会主义市场经济体制研究
3
54
3
 
非学位课
(选修课)
 
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
 
当代社会主义思潮与流派研究
2
36
4
中国共产党科技理论与实践研究
2
36
2
社会学专题研究
2
36
2
政治学专题研究
2
36
4
当代世界政治经济与国际关系
2
36
3
跨一级学科选修课
2
跨一级学科选修1门以上课程
必选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于50学分,其中学位课不少于32学分,非学位课不少于12学分;必修环节6学分。
 
 

七、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分。每次实践活动结束后要进行总结。实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究、参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座、参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生院有关规定执行。)研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

(一)开题报告。研究生在学完基础理论和专业课程后,老师应注意引导其选择学位论文的主题,并围绕主题调查研究,搜集资料,构思框架,写出开题报告,经论文指导教师和所教学小组同意后,交研究生学院核定。论文选题应具有学术性、创新性、应用性,解决学术界的疑难问题。
(二)学位论文写作时间应不少于一年。在论文撰写过程中,由指导教师定期检查进展情况,帮助解决疑难问题。
(三)论文初稿形成后,交由指导教师修改审定后付印。教师审定论文时应注意把握其论述的主题是否有重要的理论意义和应用价值,是否有新的见解,基本论点是否准确、科学,论据是否充分,论证是否合乎逻辑,文字表达是否准确、精当,特别要注意是否有抄袭或变相抄袭行为。如教师与研究生之间在论文的主要观点等问题上有重大分歧,只要其言之有理、持之有据,应尊重研究生的意见。
(四)论文定稿后,按研究生学院规定送请院内外熟悉本专业的专家学者评阅。评语要求准确、实事求是、一分为二,如有否定性的意见,亦应指出,以保证论文的评定质量。
(五)论文答辩按有关规定程序进行。
(六)论文答辩通过后,由答辩委员会按论文质量和答辩情况作出评价;论文答辩未获通过,严格按照规定暂不授予学位。

九、培养方式与方法

(一)在新生入学三个月之后,导师根据每位在读研究生的年龄、性格、工作学习经历、成绩情况、研究方向等制定出具有个体特征的具体培养计划。对研究生的学习项目、学习重点、时间和方式等,应根据每位研究生的原有基础和具体情况作出不同的安排。
(二)充分发挥导师的主导作用,把导师在学术上的专长与教学群体的优势结合起来,形成具有专业特点的培养机制,以实现科研与教学的有机结合。
(三)强调研究生在学习过程中的学术研究性、自觉性、主动性。采用启发式、研讨式的教学方法,避免单纯的课堂灌输,照念讲义。要注重课堂讲授与学术研讨相结合,学生自学与导师个别指导相结合。
(四)尽量吸收研究生参加教师承担的科研课题;研究生应参加学术会议和学术讲座,积极开展学术交流;参加社会实践和社会调查,以开阔视野,培养和提高科研、工作能力。
(五)教师在科研中的最新成果及时同研究生进行交流,并经常向研究生介绍与本专业相关的科研信息、学术动态和学术观点。
 
 

十、参考书目

A.必读书目:
1、《马克思恩格斯选集》(1—4卷)中文版,人民出版社,1995年版。
2、《列宁选集》(1—4卷)中文版,人民出版社,1995年版。
3、《斯大林选集》(上、下卷)中文版,人民出版社,1979年版。
4、《毛泽东选集》(1—4卷),人民出版社,1991年版。
5、《毛泽东早期文稿》,湖南人民出版社,1990年版。
6、《毛泽东文集》(1—8卷),人民出版社,1993-1996年出版。
7、《建国以来毛泽东文稿》(1—13册),中央文献出版社,1987-1998年出版。
8、《邓小平文选》(1—3卷),人民出版社,1993-1994年出版。
9、《刘少奇选集》(上、下卷),人民出版社,1980年版。
10、《周恩来选集》(上、下卷),人民出版社,1981年版。
11、《朱德选集》,人民出版社,1983年版。
12、《陈云选集》(1—3卷),人民出版社,1995年版。
13、《中共中央文件选集》(第1—18册),中共中央党校出版社,1989-1992年出版。
14、《改革开放三十年重要文献选编》,中央文献出版社,2008年版。
15、《中国特色社会主义理论体系形成与发展大事记》,中央文献出版社,2008年版。
16、《江泽民文选》(1—3卷),人民出版社,2006年版。
17、《中国共产党的七十年》,胡绳著,中共党史出版社,1991年版。
B.一般书目:
1、《马克思主义史》(1—4卷)中国人民大学马列主义发展史研究所编,人民出版社出版,1996年版。
2、《若干重大决策与事件的回顾》(上、下),薄一波著,中共中央党校出版社,1997年版。
3、《中国共产党八十年珍贵档案》(上、中、下),中国档案出版社,2000年版。
4、《马克思主义经典著作精选及导读》,王令金等主编,中央编译出版社,2002年版。
5、《马克思主义是发展的理论》,中共中央马列著作编译局编,中央编译出版社2002年版。
6、《社会主义在世界和中国》,高放著,云南人民出版社,1993年版。
7、《国际共产主义运动史》,周作翰等主编,高等教育出版社,1994年修正本。
8、《社会主义转折与创新》,肖枫著,当代世界出版社,2003年版。
9、《科学社会主义的理论和实践》,吴家庆主编,湖南师范大学出版社,1999年版。
10、《科学社会主义观:从马克思到江泽民》(共7本),李屏南主编,湖南师范大学出版社,2002年版。
11、《社会主义的历史命运》,赵明义著,人民出版社,1997年版。
12、《毛泽东思想科社名著导论》,赵永宪等编,山东大学出版社,1995年版。
13、《读懂马克思》,王锐生等著,四川人民出版社,2001年版。
14、《读懂恩格斯》,张新著,四川人民出版社,2001年版。
15、《读懂列宁》,张翼星等著,四川人民出版社,2001年版。
16、《读懂斯大林》,姜长斌等著,四川人民出版社,2001年版。
17、《读懂毛泽东》,张启华著,四川人民出版社,2001年版。
18、《读懂邓小平》,林建功著,四川人民出版社,2001年版。
19、《世界社会主义史论》,黄宗良等著,北京大学出版社,2004年版。
20、《科学社会主义理论与实践》,薛汉伟等著,高等教育出版社,2004年版。
21、《社会主义思想史》(上,下册),高放著,中国人民大学出版社,2000年版。
22、《国际共产主义运动概论》,杜康传等著,中国人民大学出版社,2002年版。
23、《科学社会主义通论》(1—4卷),宋士昌等著,人民出版社,2004年版。
24、《20-21世纪:社会主义的回顾与展望》,江流、徐崇温著,中国社会科学出版社,2000年版。
25、《冷战后的世界共产党》,王坚红著,中共党史出版社,1996年版。
26、《毛泽东思想史》(1—4),杨超、毕剑横主编,四川人民出版社,2001年版。
27、《邓小平与当代中国道路》,刘茂才、刘平斋、姜忠主编,四川人民出版社。
28、《邓小平理论史》(四卷本),侯水平、孙成民、杨先农主编,四川人民出版社,2003年版。
29、《中国共产党科技思想研究》,曾敏主编,四川人民出版社,2005年版。
30、《马克思主义中国化》(三卷本),贾松青、孙成民、李声禄主编,四川人民出版社,2007年版。
31、《马克思主义中国化与民族精神的升华研究》,杨先农著,四川人民出版社,2008年版。
C、学术期刊
《毛泽东思想研究》四川省社科院主办
《中共党史研究》中共中央党史研究室主办
《党的文献》中共中央文献研究室主办
《当代中国史研究》中国社科院主办
《马克思主义研究》中国社科院主办
《马克思主义与现实》中央编译局主办
中国人民大学复印资料《中国现代史》、《毛泽东思想《邓小平理论》、《社会主义论丛》等。

 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
一级学科名称        政治学         
 
二级学科名称        中共党史        
     
二级学科代码        030204          
           

一、学科简介

中共党史是研究中国共产党的历史发展、理论、政策与实践,探索中国共产党领导中国革命、建设、改革和党的建设的历史经验教训,认识并反映中国革命、建设、改革的发展规律和党自身的发展规律。
研究中共党史和党的建设,其中一个重要研究内容,就是马克思主义中国化的历程和中国化的马克思主义成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。早在1959年,“中共党史”就以马列主义基础课程的性质正式作为高等学校的公共必修课开设,并有“‘中共党史’选读毛主席著作”的明确规定 。一直到1985年以前,“中共党史”都是作为思想政治理论课在高校开设的。开设这类课程的目的,是对学生进行马克思主义思想政治理论教育。中共党史研究在新中国成立以后,以高等学校开设“中共党史”课程为契机,开始进入到科学研究和学科建设的领域。中共党史学本身是一个跨多个一级学科的综合性学科。它既与马克思主义理论学科、历史学科、政治学科有着密切的联系,又不同于这些学科。它的研究对象,既包括中国共产党历史发展过程,又包括马克思主义中国化历史进程和中国化马克思主义的产生和发展;既包括中国共产党自身建设问题,也包括执政的中国共产党与政府、社会、其他政党及各种社会团体的关系问题。中共党史比一般的历史学科具有更强的政治性、理论性和现实性,它是直接为执政党的现实工作服务的,其主要功能是资政育人,从而成为一门带政治学性质的历史学科。
从党的思想理论建设的角度看,中国共产党的历史就是一部马克思主义中国化的创新史。我们围绕中国化马克思主义在理论与实践上所取得伟大成就的研究,在本学科领域一直重视对马克思主义中国化两大理论体系——毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的研究,在本所科研教学人员完成《毛泽东思想史》、《邓小平理论史》等一系列重大理论成果的基础上,紧密结合改革开放和全面建设小康社会的实践,紧密结合加强和改善党的建设的实践,深入研究马克思主义中国化的历史进程和基本规律,深入研究马克思主义中国化的理论成果,深入研究中国特色社会主义理论体系在“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“什么是发展、如何科学发展”问题上提出的新思想、新观点、新论断。在本学科领域有一支坚持正确科研方向的理论队伍,有长期从事关于中国共产党建设和发展研究的教学队伍,重点在以下方面形成了自己的优势:(1)系统研究了中国共产党不断推动马克思主义中国化的历程,深入研究了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观一脉相承、与时俱进的科学体系,获得了一系列有较大影响的学术成果;(2)开展了中国共产党在领导中国人民进行中国特色社会主义建设过程中,在思想理论建设方面创新理论的研究;(3)加强了中国共产党在不断开辟马克思主义中国化的新境界的历程中,其思想理论、方针政策、方式方法、主要经验、基本规律的研究。
本专业现有研究员15人,其中,研究员8人,副研究员7人;具有博士学位5人,在读博士3人。近5年来,完成国家哲学社会科学基金课题和省部级课题共14项,主编和参与撰写专著31部,发表论文300余篇,其中有二项成果获国家哲学社会科学基金优秀成果二等奖、三项三等奖,五项研究成果获“吴玉章人文社会科学优秀成果”奖、获四川省哲学社会科学优秀科研成果一等奖6项、二等奖7项、三等奖10项等。导师中被聘为西南交通大学马克思主义中国化研究方向博士生导师的1人,评为全国宣传文化系统“四个一批”人才1人,四川省学术和技术带头人2人、四川省有突出贡献的优秀专家2人,获国务院特殊津贴专家4人。多位导师被四川大学、西南财经大学、中共四川省委宣讲团特聘为教授,有的导师还担任了四川省毛泽东思想研究学会等多个学会的会长等职。

二、培养目标

专业培养熟悉马克思主义基本理论,具有扎实中共党史专业知识基础,掌握马克思主义中国化的理论成果,擅长中国共产党建设(尤其是执政党先进性、纯洁性建设)方面研究的高级专门人才。通过学习培养,达到具备专业研究的相应理论功底,在中共党史、党的学说与党的建设方面有坚实的理论基础和系统的专门知识,具有较宽的学术视野、较强的分析问题和解决问题的能力,毕业后适应从事研究机构、高等院校在毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系、中共党史与党的建设、中国共产党与当代中国的建设发展等方面的科学研究和教学工作,同时也适应党政机关、企事业单位相关部门从事研究、宣传或其他管理工作。

三、相关学科

马克思主义哲学、政治经济学、法学理论、政治学、社会学。

四、主要研究方向

 
序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
毛泽东思想研究
研究毛泽东思想的形成、成熟、发展历史进程,侧重研究毛泽东思想在中国新民主主义革命和建设、社会主义革命和全面建设社会主义的各个历史时期的理论创新和实践成就,形成以下特色:(1)突出中国革命特色,中国建设特色。系统地重点地研究毛泽东思想形成、成熟、发展的历史进程,以及热点、难点问题。(2)研究毛泽东思想形成、成熟、发展的基本轨迹、基本特点、基本规律、基本经验、基本机制,特别是毛泽东思想在中国共产党成为执政党后的发展规律,发展趋势。(3)研究毛泽东思想在中国特色新民主主义革命、中国特色社会主义革命和中国式社会主义建设事业中,把马克思列宁主义理论与中国实际相结合过程中的理论创新和实践创新,以及对马克思主义中国化发展的影响。(4)注重研究四川籍老一辈无产阶级革命家对中国革命、建设和改革事业的卓越贡献,以及对毛泽东思想形成、成熟和发展的贡献。注重挖掘毛泽东思想的当代价值。
2
中国特色社会主义理论体系与当代世界社会主义研究
本方向从国际共产主义运动和社会主义的历史和现实出发,将社会主义三次历史飞跃与发达国家社会主义运动、发展中国家社会主义运动、中国特色社会主义结合起来研究。着重把握中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略,研究科学发展观、改革开放、“五位一体”建设、“一国两制”方针、外交和国际战略、党的建设等基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求。研究中国特色社会主义成功的经验和发展的规律性,对于21世纪全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,实现中华民族的伟大复兴,对于世界社会主义运动,将产生重大而深远的影响。深化认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。
3
中国特色社会主义文化建设理论和实践
本专业方向从文化建设的角度研究中国共产党的思想建设,有助于坚持马克思主义在意识形态的指导地位,深刻认识中国特色社会主义文化建设的战略意义,推动中国特色社会主义文化建设的理论创新和繁荣发展。本专业方向运用马克思主义的基本原理和方法,在收集、占有大量资料和借鉴目前国内外研究成果的基础上,从理论与实践、历史与现实、当前与来来、中国与世界的视野,对中共领导人关于文化建设思想的一脉相承与创新特点,及他们文化创新共性和个性的辩证统一,进行科学、系统、全面、深入的研究,总结其中基本经验和规律性。其学术价值在于为马克思主义理论研究和建设工程,不断提供文化思想领域的支撑
4
中国共产党的政策理论与实践
本学科方向旨在通过对中共政策理论与实践的研究和教学,使学生较系统地了解中共政策理论与实践的历史进程、基本思想和基本经验,了解当代中国马克思主义政策理论的基本特征、基本方法和创新成果,从而达到对科学社会主义理论较为深入的理解,达到对马克思主义中国化进程较为深入的学习,达到对中共党史专业基础较为深入的掌握。这对于增强学生的中共党史专业基础,对于提高学生运用马克思主义的世界观、方法论分析问题、解决问题的能力,提高政策素养,都具有现实的作用。

五、学习年限

学制为三年,第一年和第二年以课堂教学为主,结合教学内容和导师的研究课题开展初步的科学研究活动。第三年主要进行科学研究和撰写学位论文,穿插进行社会实践和教学实践,毕业前进行学位论文答辩。

六、课程设置与学分要求

中共党史专业攻读硕士学位研究生课程设置表
课程类别
课程名称
学分
学时
开课学期
考核方式
备注
 
 
 
 
 
 
 
 
公共
学位课
英语
4
108
1、2
考试
 
中国特色社会主义理论与实践研究
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
 
 
 
专业基础理论课
政治学原理
3
54
1
考试
 
马克思主义发展史及原著
3
54
1
毛泽东思想史与中共党史
3
54
1
中国共产党经典文献研究
3
54
1
专业研究方向课
中国特色社会主义文化建设理论和实践研究
3
54
2
考试
 
中国特色社会主义理论体系与当代世界社会主义运动
3
54
2
中国共产党的政策理论与实践研究
3
54
3
中国特色社会主义市场经济体制研究
3
54
3
非学位课
(选修课)
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
 
中共党史研究专 题
中国共产党科技理论与实践研究
2
36
3
建国以来中国共产党重大战略与决策研究
1
18
2
中国共产党的建设
1
18
4
社会学专题研究
2
36
2
毛泽东思想研究专题
毛泽东思想与企业文化
1
18
3
毛泽东读历史
1
18
3
国外毛泽东思想研究述评
1
18
4
毛泽东书法、诗词赏析
1
18
4
当代世界政治经济与国际关系
2
36
3
当代社会主义思潮与流派研究
2
36
4
政治学专题研究
2
36
4
跨一级学科选修课
2
必须跨一级学科选修1门以上课程
必选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
 
社会实践(调查)
1
 
文献阅读与综述
1
 
中期考核
1
 
学术活动
1
 
对硕士生总学分要求
总学分不少于50学分,其中学位课不少于32学分,非学位课不少于12学分;必修环节6学分。
 
 

七、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分。每次实践活动结束后要进行总结。实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究、参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座、参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生院有关规定执行。)研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

(一)开题报告。研究生在学完基础理论和专业课程后,老师应注意引导其选择学位论文的主题,并围绕主题调查研究,搜集资料,构思框架,写出开题报告,经论文指导教师和所教学小组同意后,交研究生学院核定。论文选题应具有学术性、创新性、应用性,解决学术界的疑难问题。
(二)学位论文写作时间应不少于一年。在论文撰写过程中,由指导教师定期检查进展情况,帮助解决疑难问题。
(三)论文初稿形成后,交由指导教师修改审定后付印。教师审定论文时应注意把握其论述的主题是否有重要的理论意义和应用价值,是否有新的见解,基本论点是否准确、科学,论据是否充分,论证是否合乎逻辑,文字表达是否准确、精当,特别要注意是否有抄袭或变相抄袭行为。如教师与研究生之间在论文的主要观点等问题上有重大分歧,只要其言之有理、持之有据,应尊重研究生的意见。
(四)论文定稿后,按研究生学院规定送请院内外熟悉本专业的专家学者评阅。评语要求准确、实事求是、一分为二,如有否定性的意见,亦应指出,以保证论文的评定质量。
(五)论文答辩按有关规定程序进行。
(六)论文答辩通过后,由答辩委员会按论文质量和答辩情况作出评价;论文答辩未获通过,严格按照规定暂不授予学位。

九、培养方式与方法

(一)在新生入学三个月之后,导师根据每位在读研究生的年龄、性格、工作学习经历、成绩情况、研究方向等制定出具有个体特征的具体培养计划。对研究生的学习项目、学习重点、时间和方式等,应根据每位研究生的原有基础和具体情况作出不同的安排。
(二)充分发挥导师的主导作用,把导师在学术上的专长与教学群体的优势结合起来,形成具有专业特点的培养机制,以实现科研与教学的有机结合。
(三)强调研究生在学习过程中的学术研究性、自觉性、主动性。采用启发式、研讨式的教学方法,避免单纯的课堂灌输,照念讲义。要注重课堂讲授与学术研讨相结合,学生自学与导师个别指导相结合。
(四)尽量吸收研究生参加教师承担的科研课题;研究生应参加学术会议和学术讲座,积极开展学术交流;参加社会实践和社会调查,以开阔视野,培养和提高科研、工作能力。
(五)教师在科研中的最新成果及时同研究生进行交流,并经常向研究生介绍与本专业相关的科研信息、学术动态和学术观点。

十、参考书目

A.必读书目:
1、《马克思恩格斯选集》(1—4卷)中文版,人民出版社,1995年版。
2、《列宁选集》(1—4卷)中文版,人民出版社,1995年版。
3、《斯大林选集》(上、下卷)中文版,人民出版社,1979年版。
4、《毛泽东选集》(1—4卷),人民出版社,1991年版。
5、《毛泽东早期文稿》,湖南人民出版社,1990年版。
6、《毛泽东文集》(1—8卷),人民出版社,1993-1996年出版。
7、《建国以来毛泽东文稿》(1—13册),中央文献出版社,1987-1998年出版。
8、《邓小平文选》(1—3卷),人民出版社,1993-1994年出版。
9、《刘少奇选集》(上、下卷),人民出版社,1980年版。
10、《周恩来选集》(上、下卷),人民出版社,1981年版。
11、《朱德选集》,人民出版社,1983年版。
12、《陈云选集》(1—3卷),人民出版社,1995年版。
13、《中共中央文件选集》(第1—18册),中共中央党校出版社,1989-1992年出版。
14、《改革开放三十年重要文献选编》,中央文献出版社,2008年版。
15、《中国特色社会主义理论体系形成与发展大事记》,中央文献出版社,2008年版。
16、《江泽民文选》(1—3卷),人民出版社,2006年版。
17、《中国共产党的七十年》,胡绳著,中共党史出版社,1991年版。
B.一般书目:
1、《马克思主义史》(1—4卷)中国人民大学马列主义发展史研究所编,人民出版社出版,1996年版。
2、《若干重大决策与事件的回顾》(上、下),薄一波著,中共中央党校出版社,1997年版。
3、《中国共产党八十年珍贵档案》(上、中、下),中国档案出版社,2000年版。
4、《马克思主义经典著作精选及导读》,王令金等主编,中央编译出版社,2002年版。
5、《马克思主义是发展的理论》,中共中央马列著作编译局编,中央编译出版社2002年版。
6、《社会主义在世界和中国》,高放著,云南人民出版社,1993年版。
7、《国际共产主义运动史》,周作翰等主编,高等教育出版社,1994年修正本。
8、《社会主义转折与创新》,肖枫著,当代世界出版社,2003年版。
9、《科学社会主义的理论和实践》,吴家庆主编,湖南师范大学出版社,1999年版。
10、《科学社会主义观:从马克思到江泽民》(共7本),李屏南主编,湖南师范大学出版社,2002年版。
11、《社会主义的历史命运》,赵明义著,人民出版社,1997年版。
12、《毛泽东思想科社名著导论》,赵永宪等编,山东大学出版社,1995年版。
13、《读懂马克思》,王锐生等著,四川人民出版社,2001年版。
14、《读懂恩格斯》,张新著,四川人民出版社,2001年版。
15、《读懂列宁》,张翼星等著,四川人民出版社,2001年版。
16、《读懂斯大林》,姜长斌等著,四川人民出版社,2001年版。
17、《读懂毛泽东》,张启华著,四川人民出版社,2001年版。
18、《读懂邓小平》,林建功著,四川人民出版社,2001年版。
19、《世界社会主义史论》,黄宗良等著,北京大学出版社,2004年版。
20、《科学社会主义理论与实践》,薛汉伟等著,高等教育出版社,2004年版。
21、《社会主义思想史》(上,下册),高放著,中国人民大学出版社,2000年版。
22、《国际共产主义运动概论》,杜康传等著,中国人民大学出版社,2002年版。
23、《科学社会主义通论》(1—4卷),宋士昌等著,人民出版社,2004年版。
24、《20-21世纪:社会主义的回顾与展望》,江流、徐崇温著,中国社会科学出版社,2000年版。
25、《冷战后的世界共产党》,王坚红著,中共党史出版社,1996年版。
26、《毛泽东思想史》(1—4),杨超、毕剑横主编,四川人民出版社,2001年版。
27、《邓小平与当代中国道路》,刘茂才、刘平斋、姜忠主编,四川人民出版社。
28、《邓小平理论史》(四卷本),侯水平、孙成民、杨先农主编,四川人民出版社,2003年版。
29、《中国共产党科技思想研究》,曾敏主编,四川人民出版社,2005年版。
30、《马克思主义中国化》(三卷本),贾松青、孙成民、李声禄主编,四川人民出版社,2007年版。
31、《马克思主义中国化与民族精神的升华研究》,杨先农著,四川人民出版社,2008年版。
C、学术期刊类
《毛泽东思想研究》四川省社科院主办
《中共党史研究》中共中央党史研究室主办
《党的文献》中共中央文献研究室主办
《当代中国史研究》中国社科院主办
《马克思主义研究》中国社科院主办
《马克思主义与现实》中央编译局主办
中国人民大学复印资料《中国现代史》、《毛泽东思想》、《邓小平理论》、《社会主义论丛》等。
 
 

 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
一级学科名称        政治学          
 
二级学科名称   公共政策与公共管理 
     
二级学科代码        0302Z1          
           
 
 

一、学科简介

公共政策是社会公共部门为解决社会公共问题、规范和指导有关机构、团体或个人的行动、在广泛参与下所制定的行为准则。公共管理是社会公共组织以及其他组织推进社会整体协调发展、增进社会共同利益实现,通过制度创新和手段创新对社会公共事务进行调节和控制的活动。公共政策是公共管理的重要工具和手段,决定着管理活动的方向和目标。
公共政策与公共管理是一门新兴的交叉性学科。公共政策是政治系统输出的主要内容,从传统的政府行政行为最终演变为具有公共价值追求的公共政策。公共管理源自政治学,但从政治学脱胎之后便注重对控制、约束、命令、效能的倡导和对管理效益、效率的追求,形成了有独特研究内容和较成熟研究手段的学科。现代“公共政策与公共管理”既属于管理学的分支门类,又与政治学具有较强的交互性,还与行政学、经济学、社会学、法律等学科领域联系密切。
本硕士点现有教师十二人,其中研究员两人、副研究员五人;具有博士学位六人,年龄结构、职称结构、学历结构较为合理;师资队伍中一人为省级有突出贡献的优秀专家,两人为四川省学术和技术带头人后备人选,还有一批资深的学术顾问。本硕士点教师的科研成果突出,近三年来先后主持、主研本专业相关国家哲学社会科学基金课题、省部级课题和重大横向课题数十项;出版专著多部;在《人民日报》、《光明日报》、《社会科学研究》等报刊上发表论文近百篇,其中多篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》等报刊转载;有多项对策建议得到省级主要领导批示和省级相关部门采纳;获四川省哲学社会科学优秀科研成果二等奖两项、三等奖一项、科技进步奖三等奖两项。本硕士点与相关政府部门、科研机构、高等院校、企事业单位具有广泛的合作与交流渠道,能为学生提供丰富的学习、科研和社会实践机会。
本硕士点奉行塑造健全人格与培养合格专业能力、扎实理论功底与培植现实问题解决能力并重的原则。注重本学科与其它学科的交叉融, 合,培养学生在解决理论与现实问题中运用多学科理论与方法的能力。

二、培养目标

经过三年严格的专业训练和实践锻炼,学生能系统掌握“公共政策与公共管理”的专业知识,了解学科前沿,熟练使用学科的主要分析方法;具备良好的学习、创新、沟通协调能力,能满足党政机关、非政府公共组织、企事业单位、高等院校、科研机构相关岗位的能力素质要求。

三、相关学科

政治学、经济学、社会学、法学等。

四、研究方向

序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
公共管理研究
以提升公共部门公共管理能力、提高公共服务品质和管理绩效为目标,重点研究政府职能转变、公共组织间关系、公共部门绩效管理、公共危机管理、公共资源配置、公共政策选择、依法行政等问题。
2
公共政策研究
以提升公共政策制定与执行水平、优化公共政策环境为目标,重点研究政策设计方法、政策效能评估、政策环境优化、中外政策比较等问题。
3
公共服务研究
以提高公共服务水平、促进公共服务均衡为目标,重点研究公共服务供给机制、公共服务能力建设、公共服务治理、公共服务均等化等问题。
 

五、学习年限

标准学制为3年,学习年限最长一般不超过4年。其中,第一、二学年以课程学习为主,第三学年完成学位论文写作和学位论文答辩。

六、课程设置与学分要求

公共政策与公共管理专业攻读硕士学位研究生课程设置表
课程类别
课程名称
学分
学时
开课学期
考核方式
备注
 
 
 
 
 
学位课
公共学位课
英语
4
108
1、2
 
 
考试
 
中国特色社会主义理论与实践研究
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
 
 
专业基础理论课
政治学原理
3
54
1
 
考试
 
当代中国政府与政治
3
54
1
管理学原理
3
54
1
专业研究方向课
 
公共管理学(理论与前沿)
3
54
2
 
考试
 
公共管理学研究方法
3
54
2
公共政策分析
3
54
3
公共服务导论
3
54
3
非学位课
非学位课
选修课
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
 
社会学理论
3
54
1
政府公共关系
2
36
2
宪法与行政法学
2
36
2
公共部门人力资源管理
2
36
3
科教管理
2
36
3
中外公共政策比较
2
36
4
经典著作选读
2
36
4
跨一级学科选修课
2
必须跨一级学科选修1门以上课程
必选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于47学分,其中学位课不少于29学分,非学位课不少于
12学分;必修环节6学分。
 

七、培养环节

1.培养计划的制定
硕士研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报学院研究生培养办公室备案。
2.文献阅读
硕士研究生在学期间学术文献综述报告应不少于两篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励硕士研究生学会应用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
3.实践环节
实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分,每次实践活动结束后需进行总结。实践活动总结由导师评定成绩,报院研究生培养办公室。科研实践可结合指导教师的科研课题进行;社会调查必须是由专业研究所或院有关单位统一组织的集体活动,每学期时间不少于一周。
4.学术活动
硕士研究生学术活动包括参与导师、教师课题研究,参加国内外专业学术会议、专家学术讲座,以及以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少参加6次以上学术活动;在学期间,至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科负责人对其学术报告效果进行考核。硕士研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交院研究生培养办公室。
5.学术论文
硕士研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。
6.中期考核
硕士研究生在第四学期末需进行一次全面考核,着重对硕士研究生政治思想品德、治学态度进行考评,检查其课程学习的学分和成绩是否达到既定要求,是否具有创新能力,以决定是否可进入学位论文写作阶段(具体按研究生学院有关规定执行)。研究生进入论文写作阶段后,在每学期末向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告论文写作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改实验记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

硕士学位论文研究工作应紧密结合社会实际。学位论文须经过论文开题报告、论文预答辩、论文评阅、论文答辩等环节。
硕士研究生学位论文选题及学术水平的要求:
(1)论文论题有较强的理论意义和现实意义,并体现本专业的学科特点;
(2)结构合理,文笔流畅,中外文资料翔实;
(3)观点正确、论证充分,做到言之成理,持之有据;
(4)在研究方法和研究内容上有所创新;
(5)论文在总体上应体现作者具有坚实的基础理论和基础知识,以及较强的科研能力。

九、培养方式与方法

硕士生培养采取指导教师负责制,提倡导师个别指导与集体指导相结合的培养方式。

十、参考书目

A、必读书目
《公共行政的精神》,(美)乔治·弗雷德里克森著,中国人民大学出版社,2003年版。
《公共管理导论》,(澳)欧文·E·休斯著,中国人民大学出版社,2001年版。
《政府经济学》,郭小聪 主编,中国人民大学出版社2003年版。
《公共政策制定》(第五版),(美)詹姆斯·E·安德森 著,中国人民大学出版社,2009年版。
《公共政策分析》,陈庆云著,经济出版社,2001年版。
《公共管理的政治经济学:公共部门的制度选择》,(新西兰)穆雷·霍恩著,中国青年出版社,2004年版。
《公共部门战略管理》(修订版), 陈振明著,中国人民大学出版社,2011年版。
《新范式与新工具:公共管理视角下的公共政策》,黄维民著,中国社会科学出版社,2008年版。
《公共管理研究与定量分析方法》,范柏乃著,科学出版社,2010年版。
《公共管理与公共政策》,蒋云根著,东华大学出版社,2005年版。
《公共经济学》(第2版),杨志勇,张馨编著,清华大学出版社,2008年版。
《公共服务导论》,陈振明等著,北京大学出版社,2011年版。
《新公共管理》,(英)简·莱恩著,中国青年出版社,2004年版。
B、一般书目
《管理学》(第11版),(美)斯蒂芬·P·罗宾斯,玛丽·库尔特 著,中国人民大学出版社2012年版。
《组织行为学》,(美)斯蒂芬·P·罗宾斯,蒂莫西·A·贾奇 著,中国人民大学出版社,2012年版。
《人力资源开发与管理》,萧鸣政著,科学出版社,2009年版。
《公共管理学》(第二版),陈振明著,中国人民大学出版社,2003年版。
《公共行政学:管理、政治和法律的途径》(第五版),(美)戴维·H·罗森布鲁姆,罗伯特·S·克拉夫丘克著,中国人民大学出版社,2002年版。
《公共服务的制度建构》,(美)奥斯特罗姆,帕克斯,惠特克著,上海三联书店,2000年版。
《公共选择理论》,(美)丹尼斯·C·缪勒著,中国社会科学出版社,1999年版。
《公共政策分析与评估》,马国贤,任晓辉编著,复旦大学出版社,2012年版。
《民营化与公私部门的伙伴关系》,(美)萨瓦斯著,周志忍等译,中国人民大学出版社,2002年版。
《公共事物的治理之道——集体行动制度的演进》,(美)奥斯特罗姆著,上海译文出版社,2012年版。
《改革政府:企业家精神如何改革着公共部门》,(美)奥斯本,盖布勒著,周敦仁等译,上海译文出版社,2006年版。
《新公共服务:服务,而不是掌舵》,(美)登哈特著,丁煌译,中国人民大学出版社,2010年版。
《公共组织理论(第五版)》,(美)登哈特著,扶松茂,丁力译,中国人民大学出版社,2011年版。
《公共服务财政管理》,(美)威尔逊编著,高鹏怀、孙健译,清华大学出版社,2008年版。
《公共政策工具:对公共管理工具的评价》,(美)彼得斯等编,顾建光译,中国人民大学出版社,2007年版。
《社会学研究方法》(第三版),风笑天著,中国人民大学出版社,2009年版。
《公共服务学》,李军鹏著,国家行政学院出版社,2007年版。
《管理心理学》(第四版),苏东水著,复旦大学出版社。2011年版。
《管理行为》(原书第四版),(美)西蒙著,詹正茂译,机械工业出版社,2007年版。
《公共政策学》(第2版),宁骚主编,高等教育出版社,2011年版。
《公共管理学》(修订版),张成福,党秀云著,中国人民大学出版社,2007年版。
《公共政策学》(第2版), 宁骚主编,高等教育出版社,2011年版。
《公共管理学》(修订版),张成福,党秀云著,中国人民大学出版社,2007年版。
《公共政策学》(第2版),宁骚主编,高等教育出版社,2011年版。
《公共管理学》(修订版),张成福,党秀云著,中国人民大学出版社,2007年版。
《公共政策学》(第2版), 宁骚主编,高等教育出版社,2011年版。
《公共管理学》(修订版),张成福,党秀云著,中国人民大学出版社,2007年版。
C、期刊杂志
《中国行政管理》、《管理世界》、《新华文摘》、《公共管理学报》、《公共行政评论》、《行政与法》

 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
      一级学科名称        社会学          
 
        二级学科名称        社会学          
     
二级学科代码        030301          
           
 

一、学科简介

目前由于社会学方法的进步和社会问题的层出不穷,社会学的研究和应用范围不断扩大。按国际一般分类,社会学研究领域已发展出大约35个大类、100多个分支。中国社会学包括两个主要方面:社会学理论与方法,应用社会学。随着社会的发展,社会问题日益增多,一些新兴的研究领域,如社会学理论与方法、应用社会学、社会问题研究、家庭社会学、人口社会学、民族人类学、社会调查研究方法、社会工作与服务、文化社会学、社会统计学、社会心理学、社会政策研究、社会性别研究、农村社会学、法律社会学、宗教社会学、社区管理、企业社会学、旅游社会学、组织社会学、消费社会学、管理社会学、医学社会学、体育社会学等仍在不断兴起。与我国目前迅速发展的社会主义现代化建设相关,我国社会学学科的类别发展也有方兴未艾之势,我国社会学正处于不断分化、发展的阶段。
四川省社会科学院社会学研究所成立于1981年,当时四川是全国的人口大省,8千万农民正在经历农村经济体制改革。因此,费孝通先生在亲临四川社会学所成立大会时指出:应该把“农村”作为社会学所的研究对象。从1983年到90年代初,社会学所的主要科研力量都集中在与农村、农民有关的课题上。先后承担了省政府课题《农村家庭发展预测》,中华社科基金课题《农村婚姻现状及对策研究》,国家社科基金课题《农村人口性别失衡的社会影响及其对策研究》,与美国哥伦比亚大学合作的《农村家庭变迁研究》,与中国社科院等合作的《五城市婚姻家庭研究》,与中国社科院等国内13家社会学研究所合作的《改革后的农村家庭变迁》,院课题《新都石板滩农村研究》等,并参加了院里组织的国家课题《百县调查》等10多项课题,出了一批有开拓性、创新性的研究成果。1989年社会学所与原青少年研究所合并,青少年问题也成为我所研究的重点,由我所前所长刘成根创立的成都青少年犯罪研究联络中心是西南第一个专门研究青少年越轨行为的社会性研究机构,这一时期先后完成的课题有《80年代的农村青年》等。
自上世纪90年代后期开始,由于城市化的进程加快,城市问题开始成为社会热点,我所的应用研究也开始转向城市。进入21世纪以来,我所先后承担了8项国家社科基金课题,20余项省规划课题以及20多项国内外合作课题。目前,我所应用社会学涉及的研究领域主要有:社会发展与社会问题研究、流动人口研究、性病/爱滋病的社会干预研究、城乡社区研究、青少年越轨行为及其防治对策研究、城乡家庭理论研究、企业社会责任研究、社会政策研究、网络社会学研究、旅游社会学研究、人口学研究、国防教育研究、妇女和青年问题研究、社会建设研究等等。
我所的科研人员坚持“研究社会、服务现实”的宗旨,认真开展科学研究,积极参与社会实践,在研究中行动,在行动中研究,形成了重实践、重现实的学科特色。现在四川和国内的各种媒体(如电视、报刊、网络等)上,几乎每天都有社会学所的学者点评社会现象,发表对各种社会问题的社会学见解。近年来,我所还开展了大量国内外学术与教学交流,与澳洲新南威尔士大学、伦敦大学、哈佛大学、香港中文大学、美国东西方研究中心、联合国教科文组织北京办事处、英国国际发展部北京办事处、福特基金会北京办事处等都有较为密切的联系与合作。社会学研究所现有研究人员16人,包括研究员5人,副研究员6人,助理研究员5人。其中博士3人,享受国务院政府津贴专家2人,省学科技术带头人1人,硕士生导师4人。
2002年,国务院学位委员会批准我所建立社会学硕士研究生教学点,2003年批准我所建立人口学硕士研究生教学点(目前按院里要求与经济学研究所合办)。自招生以来,社会学专业一直是我院报考人数较多的热门专业之一。到目前为止,已招收8届65名硕士研究生,已毕业五届38名硕士,主要就业领域为高校、社会科学研究机构、企业和政府机关。设置的专业方向有:社会学理论与方法、城乡社区发展、社会问题和社会政策研究。开设的主要专业课程有:社会学研究方法、社区概论、社会学理论、数据分析、发展社会学、转型时期的社会问题研究、马克思主义哲学与社会学、经济社会学、人口社会学、社会调查方法、社会发展与社会性别研究、社会政策研究等。

二、培养目标

培养能适应改革开放和社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展的社会学应用型专门人才。具体要求是:
(一)通过三年学习,掌握社会学基础理论、方法的专业知识,对所从事的研究方向有比较全面深入的了解,能够熟练地运用社会学的理论和方法研究分析问题,具有独立从事社会调查,进行社会问题分析研究以及参与社会建设和管理的能力。
(二)掌握一门外语,能够熟练地阅读和翻译本专业的外文资料,并具有一般的听、说和写作能力。参加全国硕士研究生学位英语统考合格。掌握计算机原理与操作。
(三)具有公民意识和社会关怀意识,能够承担并履行社会责任,遵纪守法,爱国爱民。

三、主要相关学科

哲学,经济学,人口学,管理学,历史学,人类学,统计学,法学,新闻学,民俗学等。

四、研究方向

序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
社会学理论和社会学研究方法
通过学习社会学基础理论、社会学研究方法,对社会学基本原理和方法有比较全面的了解和掌握,培养社会学学术思维能力,能够熟练地运用社会学的理论和方法研究分析问题。通过课堂教学和科研实践,使学生具有独立从事社会调查、社会问题分析研究及参与社会建设的能力。
2
城乡社区发展研究
通过对社区基本知识的学习,能够运用社区理论分析研究社区发展中存在的问题,对社区建设有一定的学术见解。积极运用参与式教学方法,提高学生参与社区建设和解决社区问题等方面的能力。
3
社会管理和社会政策研究
学习了解社会管理和社会政策的基本理论、发展历史、现状及其未来发展趋势,熟悉社会管理和社会政策的运作体系和程序,培养解决社会管理问题和参与社会政策的能力。
 

五、学习年限

学制三年,特殊情况学制可延长一年,最长不超过四年。

六、课程设置与学分要求

 
社会学专业攻读硕士学位研究生课程设置表
课程类别
课程名称
学分
学时
开课
学期
考核
方式
备注
 
学位课
公共学位课
英语
4
108
1、2
考试
 
中国特色社会主义理论与实践研究
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
专业基础理论课
社会学理论
3
54
1
考试
 
社会学研究方法
6
108
1、2
社会学原著选读
2
36
1
数据分析
6
108
2、3
专业研究方向课
社区概论
3
54
2
考试
 
发展社会学
3
54
3
社会政策研究
3
54
3
非学位
(选修课)
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
 
社会性别研究
1
18
2
课题方案与论文写作
0.5
9
1
环境社会学
1
18
2
晏阳初乡村建设研究
0.5
9
3
青少年问题研究
0.5
9
3
社会组织研究
2
36
3
脆弱群体干预研究
1
18
4
经济社会学
2
36
4
人口社会学
2
36
4
跨一级学科选修课
2
必须跨一级学科选修1门以上课程
必选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于51学分,其中学位课不少于34学分,非学位课不少于
11学分;必修环节6学分。

七、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分。每次实践活动结束后要进行总结,实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究,参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座,参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生院有关规定执行。)研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

(一)论文开题报告。研究生在完成基础理论和专业课程学习后,由导师和学生协商确定学位论文的主题。围绕主题开展必要的调查研究、资料搜集、框架构思等工作,写出开题报告。经论文指导教师和所教学小组同意后,交研究生学院核定。论文选题应具有学术性、创新性、应用性。
(二)学位论文写作时间应不少于一年。在论文撰写过程中,由指导教师定期检查进度情况。
(三)论文预答辩。论文初稿形成后,在正式答辩前三个月,由所教学小组进行预答辩,指导学生进一步完善论文。
(四)学位论文评阅。经指导教师审定后,形成论文定稿,然后付印。按研究生学院规定匿名交送院外本专业专家学者评阅。
(五)论文答辩。按研究生学院有关规定程序进行。

九、培养方式与方法

(一)在新生入学三个月后,指导教师根据每位在读研究生的年龄、性格、工作学习经历、成绩情况、学术兴趣等制定出具有个性特征的详细培养计划,对不同的学生作出不同的安排。
(二)充分发挥指导教师的主导作用,把导师的学术专长与教学群体的优势结合起来,形成具有专业特点的培养机制,实现教学与科研的有机结合。
(三)充分发挥学生在学习中的主动性、自觉性和内在潜力。避免单纯的课堂灌输,提倡启发式、讨论式和实践型的教学方法。加强对现实问题的理论分析和研讨。
(四)鼓励研究生参加与研究方向相关的科研课题、参加学术会议和讲座,积极开展学术交流。积极参与社会实践和社会调查,以开阔视野、理论联系实际,培养和提高科研、工作能力。
(五)及时将本专业新的科研动态和成果,特别是前瞻性学术问题向研究生介绍,引导学生关心学术动态、和学术观点科研信息,并与教师进行学术交流。

十、社会学研究阅读书目

A.必读书目:
1、《当代中国社会阶层研究报告》,陆学艺主编,社会科学文献出版社,2002年版。
2、《中国社会分层》,李培林、李强、孙立平等,社会科学文献出版社,2004年版。
3、《新教伦理与资本主义精神》,[德]马克斯·韦伯,彭强、黄晓京译,陕西师大出版社,2005年。
4、《自杀论》,[法]埃米尔·迪尔凯姆,冯韵文译,商务印书馆,2001年。
5、《社会学的基本概念》,[德]马克斯·韦伯,胡景北译,上海人民出版社2000年版。
6、《社会公正论》,吴忠民,山东人民出版社,2004年版。
7、《社会公正理论与政策》,景天魁等,社会科学文献出版社,2004年版。
8、《断裂》,孙立平,社会科学文献出版社,2004年版。
9、《西方社会学理论》,黎民、张小山,华中科技大学出版,2005年版。
10、《社会理论的基础》,[美]詹姆斯·科尔曼,社会科学文献出版社版。
11、《当代西方社会学理论》,杨善华主编,北京大学出版社,1999年版。
12、《社会理论指南》,[英]布赖恩·特纳,李康译,上海人民出版社,2003年版。
13、《社会性别分析》,徐午、许平等主编,四川人民出版社。2000年版。
14、《社会性别研究导论》,佟新,北京大学出版社,2005年版。
15、《社会性别与发展在中国》,高小贤等主编,陕西人民出版社,2002年版。
16、《社会研究方法》,艾尔·巴比,邱泽奇译,华夏出版社,2005年版。
17、《质的研究方法与社会科学研究》,陈向明,教育科学出版社,2004年版。
18、《研究设计与社会测量导引》,德尔伯特·C·米勒,内尔·J·萨尔金德著,风笑天等译,重庆大学出版社,2004年版。
19、《社会学方法的新规则》,[英]安东尼·吉登斯,田佑中、刘江涛译,社会科学文献出版社,2003年版。
20、《社会研究的统计分析》李沛良,社会科学文献出版社。
21、《社会统计方法与技术》[美]K·希尔德布兰德等,社会科学文献出版社,2005年版。
22、《城市里的坐贾行商》,郭虹主编,四川人民出版社,2002年版。
23、《城市社区新居民群与青少年行为越轨》,张胜康主编,四川人民出版社,2003年版。
24、《艾滋病的社会学发现》,王曙光,四川科技出版社,2005年版。
25、《2007四川蓝皮书·社会》,郭虹主编,社会科学文献出版社,2007年版。
26、《人力资源管理社会学》,文献良,四川人民出版社,2008年版。
27、《当代中国的社会转型与发展》,南山,四川人民出版社,2007年版。
28、《社会政策导论》,杨伟民,中国人民大学出版社,2004年版。
29、《社会学与中国社会》,李培林、李强、马戎主编,社会科学文献出版社,2008年版。
30、《中国公民社会蓝皮书》,高丙中、袁瑞军主编,社会科学文献出版社,2009年版。
31、《当代国外社会学研究》,刘少杰、胡晓红,中国人民大学出版社,2009年版。
32、《社会学》,【美】戴维·波普诺,李强译,中国人民大学出版社,2007年版。
B.一般书目:
1、《当代中国社会流动》,陆学艺主编,社会科学文献出版社,2004年版。
2、《当代中国社会分层与流动》,李强,中国经济出版社,1993年版。
3、《社会理论的结构》,[美]乔纳森·H·特纳,邱泽奇等译,华夏出版社,2001年版。
4、《美国阶级结构》,[美]丹尼斯·吉尔伯特、约瑟夫·A·卡尔,中国社会科学出版社,1992年版。
5、《文化:社会学的视野》,[美]约翰·R·霍尔、玛丽·乔·尼兹,周晓红等译,商务印书馆,2002年版。
6、《一座城市看中国社会阶层结构的变迁》,俞礼祥,湖北人民出版社,2004年版。
7、《非农化与农村社会分层》,卢福营、刘成斌等,中国经济出版社,2005年版。
8、《应用社会学》,李强主编,第二版,中国人民大学出版社,2004年版。
9、《思想史研究课堂讲录:视野、角度与方法》,葛兆光,三联书店,2005年版。
10、《后现代主义与社会科学》,波林·罗斯诺,上海译文出版社,1998年版。
11、《后现代转向:社会学理论的新视角》,史蒂文·塞德曼编,辽宁教育出版社,2001年版。
12、《人口社会学》,佟新,北京大学出版社,2006年版。
13、《中国人的心理与行为:本土化研究》,杨国枢,中国人民大学出版社,2004年版。
14、《社会性别与公共政策》,李慧英主编,当代中国出版社,2002年版。
15、《西方社会学名著提要》,谢立中,江西人民出版社,1998年版。
16、《发展型社会政策》,安东尼·哈尔、詹姆斯·梅志里,社会科学文献出版社,2006年版。
17、《外国社会学史》,贾春增,中国人大大学出版社,2000年版。
18、《国外社会学》,刘少杰,高等教育出版社,2006年版。
19、《农村发展社会学》,赵喜顺,四川人民出版社,2000年版。
20、《农村社区发展项目管理》,韩伟,四川大学出版社,2006年版。
21、《城市化进程中的农民工问题研究》,郭晓鸣,四川人民出版社,2009年版。
22、《新农村建设与农村社区发展》,郭晓鸣,四川大学出版社,2007年版。
23、《中国民间组织报告》,丁一,社会科学文献出版社,2008年版。
C.参考期刊杂志
1、《中国社会科学》中国社会科学院主办。
2、《社会学研究》中国社会科学院社会学研究所主办。
3、《社会》上海大学主办。
4、《中国社会科学文摘》中国社会科学院主办。
5、《国外社会学》中国社会科学院社会学研究所主办。
6、《新华文摘》人民出版社主办。
7、《中国社会导刊》民政部主办。
8、《中国人口科学》中国社会科学院人口学所主办。
9、《人口研究》中国人民大学人口学所主办。

 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
      一级学科名称      社会学          
 
        二级学科名称      人口学          
     
二级学科代码      030302          
           
 

一、学科简介

人口学是研究人口变动过程与规律的科学。人口再生产及劳动力再生产是在一定的经济社会条件下产生的,反过来人口各项特征又是影响经济社会发展的主要因素之一。人口学的研究内容决定了其与社会科学、自然科学有着广泛的交叉。人口学的系列分支学科众多,如:人口经济学、人口社会学、人口地理学、劳动人口学、老年人口学、妇幼人口学及人口预测、人口规划、人口普查、人口统计等等。人口统计学的研究具有前瞻性、预测性,在社会经济活动的指导上有着广阔的发展应用前景。
四川省社科院经济研究所成立于四川省社科院建院时期的1978年,是四川省经济理论、劳动经济学、人口学与政策研究方面的权威研究机构之一。人口学硕士点隶属于经济研究所,是结合了经济研究所和社会学研究所师资力量的一个研究力量雄厚、学科优势突出的专业,于2004年招收了第一届硕士研究生。人口学硕士点共有四个研究方向:劳动与社会保障研究、人口与经济社会可持续发展研究、人口·资源与环境研究和人力资源开发与管理研究;导师每年均承担多项各类国家级、省级课题,为学生提供了丰富的调研实习机会;任课教师不仅有经济研究所和社会学研究所的科研骨干,还聘请了四川省相关方面的外单位专家。
本专业师资主要由经济所教研人员组成,所有教研人员均具有博士学位或副研究员(副教授)及以上专业职称,其中研究员(教授)7人,副研究员(副教授)6人,具有博士学位5人,也全部都在国外接受过长时间专业培训或进修,具有扎实的专业功底和较高的学术水平,并具有开展实地社会调查、定量与定性分析的丰富实践经验和资历。近五年来,发表论文300余篇,出版专著13部,获省部级以上科研成果奖10项,承担国家社会科学基金课题、省部级课题11项。

二、培养目标

(一)人口学硕士研究生应掌握本学科基础知识和人口学相关学科的理论与方法。
(二)具有运用人口学相关理论和分析技术,独立进行人口学相关问题的调查、研究和分析能力。
(三)在分析问题的基础上,能结合经济社会发展中的重大问题提出思考和可行性对策建议,成为全面建设小康社会宏伟事业和从事科研、教学以及管理工作的专门人才。

三、相关学科

社会学、劳动经济学、人口统计学、经济地理学、劳动统计学、管理学、人力资源管理学、社会保障学

四、研究方向

序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
人口与社会经济可持续发展研究
人口与经济社会发展关系,人口数量、质量协调规律。
2
劳动与社会保障研究
劳动力资源利用与配置,就业、人口养老、失业等基本保障制度安排。
3
人力资源开发与管理研究
人力资源能力建设、人力资源管理等。
4
人口、资源与环境研究
人口再生产与资源、环境关系的协调规律,人口分布规律等。
 

五、学习年限

学制三年,最长不超过四年。不能缩短学习年限。

六、课程设置与学分要求


人口学专业攻读硕士学位研究生课程设置表
课程类别
课程名称
学分
学时
开课学期
考核方式
备注
学位课
英语
4
108
1、2
考试
 
中国特色社会主义理论与实践研究
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
 
专业基础理论课
社会学理论
3
54
1
考试
 
人口学理论
3
54
1
人口与劳动统计
3
54
1
专业究方向课
人口与可持续发展
3
54
2
考试
 
劳动力市场经济学
3
54
2
人力资源管理
3
54
2
人口社会学
3
54
3
社会保障理论与应用
3
54
3
 
非学位课
(选修课)
 
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
 
经济学说史
2
36
3
人口信息管理分析
2
36
3
人口生态学
2
36
3
劳动经济前沿问题讲座
1
18
4
人口前沿问题讲座
1
18
4
跨一级学科选修课
2
必须跨一级学科选修1门以上课程
必选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于49学分,其中学位课不少于32学分,非学位课不少于11学分;必修环节6学分。

七、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字,综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文,导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分,每次实践活动结束后要进行总结,实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究、参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座、参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生院有关规定执行。)研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

(一)论文开题报告。研究生在完成基础理论和专业课程学习后,由导师和学生协商确定学生研究方向,并按研究方向选择学位论文的主题。围绕主题开展必要的调查研究、资料搜集、框架构思等工作,写出开题报告。经论文指导教师和所教学小组同意后,交研究生学院核定。论文选题应具有学术性、创新性、应用性。
(二)硕士生用于学位论文的时间一般应不少于6个月。学位论文应在导师的指导下,由硕士生独立完成,论文应有自己的新见解。
(三)论文预答辩。论文初稿形成后,在正式答辩前三个月,由所教学小组进行预答辩,指导学生进一步完善论文。
(四)学位论文评阅。学生在完成学位论文撰写,经导师同意后,方可提出论文答辩申请,送相关同行专家评阅审议,再由研究生院组成论文答辩小组,进行公开答辩,并给出答辩成绩。
(五)论文答辩。按研究生学院有关规定程序进行。

九、培养方式与方法

(一)实行导师负责制
建立以导师为主的研究生指导小组,负责学生培养计划的制定和实施。研究生入学后,依据双向选择原则,确定硕士生导师;再由导师根据每个人的特点,与学生一道制定体现研究生个人特点的培养计划,并由导师负责研究生具体的培养工作。
在课程学习阶段,导师主要通过“指径、授法”,给学生提供读书菜单和提出具有重大挑战性学术争议问题,引导学生深入学科前沿,了解不同学术观点和把握学术动态,鼓励学生研究挑战性问题,培养创新精神。
在学位论文指导阶段,导师要为学生“定向、选题”把关,使所选课题既能反映时代特征,具有较大的理论价值和实践价值,同时又要符合学生本人知识结构和研究特长,确保论文完成与质量。
(二)实行开放式教学
开放式教学的特点:自主性:老师不是知识权威者,而是知识组织者;不是知识传递者,而是学习促进者;开放性:不以课堂获取知识为主,而是通过广泛阅读课外书籍或杂志,获取知识和信息;互动性:以交流、讨论式教学为主,平等对话、思想交流、思维交锋,在碰撞中达到新视界;充分弹性:鼓励学生在完成规定学分后,跨学科、跨专业自主选择课程,拓展个人知识面,完善知识结构。
开放式教学手段:模拟教学法:提高课堂教学质量和学生实际操作能力的有效途径之一,通过模拟教学让学生亲自操作,可使学生得到更多的感性认识,并加强其动手能力训练;案例教学法:启发式教学,增强学生的参与意识,为学生提供施展才能的机会,参与者可各抒己见、取长补短,提高其运用所学理论,创造性的解决实际问题的能力;专题教学法:通过专题式的教学,可以弥补理论滞后于实践的缺陷,专题式的教学以其及时性、针对性等特点,弥补了按教学计划、教学大纲进行正常课堂教学的不足。

十、参考书目

A.必读书目:
1.《人口、资源与环境经济学》,钟水映、简新华主编,科学出版社,2005年版。
2.《人口理论》,吴忠观主编,西南财经大学出版社,2000年版。
3.《人口社会学》,佟新主编,北京大学出版社,2003版。
4.《劳动力市场经济学原理与分析》,郭正模著,四川人民出版社,2009年版
5.《论人力资本投资》,西奥多.W舒尔茨著,吴珠华等译,北京经济学院出版社,1990年版
B.一般书目:
1.《增长的困惑(修订本)》,理查德·杜思韦特著,李斌、姜锋、宫庆彬译,中国社会科学出版社,2008年版。
2.《中国人口与可持续发展》,蔡昉等著,科学出版社,2007年版。
3.《城镇化与城乡可持续发展》,刘传江、郑凌云等著,科学出版社,2004年版。
4.《中国人口地理》,张善余著,科学出版社,2003年版。
5.《社会性别与人口发展》,吕红平、陈胜利主编,中国人口出版社,2005年版。
6.《可持续发展理论与中国21世纪议程》,刘培哲等著,气象出版社,2001年版。
7.《农业资源态势分析与优化配置》[M],鲁奇、任国柱主编,科学出版社,2002年版。
8.《转型期中国城市贫困的社会空间》[M],刘玉亭著,科学出版社,2005年版。
9.《中国城市贫困问题研究论纲》[M],叶普万著,中国社会科学出版社,2006年版。
10.《人口经济学》[M],李仲生著,清华大学出版社,2006年版。
11.田雪原主编,《人口与可持续发展报告》[M],中国财政经济出版社,2006年版。
12.《生活在极限之内—生态学、经济学和人口禁忌》,加勒特·哈丁著,戴星翼译,上海译文出版社,2001年版。
13.Gerald.M.Meier. Leading Issues in Economic Development (6th Edition).Oxford University Press. 1995.
14.《人口社会学基础》,李若建编著,中山大学出版社,1992年版。
15.《人口理论新编》,李竞能编著,中国人口出版社,2001年版。
16.《西方人口经济学概论》,彭松建编著,北京大学出版社,1997年版。
17.《人口学百年》,查瑞传主编,北京出版社,1999年版。
18.《现代西方人口理论》,李竞能编著,复旦大学出版社,2004年版。
19.《人口学词典》,刘铮等著,人民出版社,1986年版。
20.《世界人口》,邬沧萍等著,中国人民大学出版社,1983年版。
21.《人口原理》,马尔萨斯著、朱泱等译,商务印书馆(北京),1992年版.
22.《人口统计学》,李永胜著,西南财经大学出版社,2002年版。
23.《人口分析技术》,黄荣清著,北京经济学院出版社,1989年版。
24.《数理人口学》,查瑞传著,中国人民大学出版社,2004年版。
25.《应用数理人口学》,内森·凯菲茨著,华夏出版社,2000年版。
26.《统计分析与spss的应用》,薛薇著,中国人民大学出版社,2001年版。
27.《劳动力市场经济学》,萨尔·D·霍夫曼著,三联书店,1989年版。
28.《劳动经济学》,C·A·摩尔根著,工人出版社,1984年版。
29.《现代家庭经济学》,萧经建著,上海人民出版社,1995年版。
30.《农村劳动力资源利用与配置》,郭正模著,四川人民出版社,1991年版。
31.《劳动经济学》,葛寿昌主编,上海社会科学出版社,1998年版。
32.《劳动普法指南》,刘雅芝主编,中国劳动出版社,1996年版。
33.《中国的劳动法制》,袁守启著,经济时报出版社,1994年版。
34.《2001-2020年中国就业战略研究》,郭继严、王永钧主编,经济管理出版社,2001年版。
35.《西南贫困地区劳动就业和社会保障问题研究》,郭正模、谢继冲、王实著,四川大学出版社,2001年版。
36.《劳动权益的损害赔偿》,李卫平、马晓军、马晓伟编著,中国经济出版社,1997年版。
37.《新时期劳动和社会保障重要文献选编》,中国文献出版社、中国劳动社会保障出版社,2002年版。
 
 

 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
专  业  代  码      035101          
 
专业学位类别名称  法律硕士(非法学)  
 
专业领域名称  法律硕士(非法学)  
           
 
全日制法律硕士专业学位研究生培养方案
(适用于非法学专业)
 
根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定,按照国务院学位委员会2006年8月3日转发的《法律硕士专业学位研究生指导性培养方案》的要求,结合四川省社会科学院的实际情况,特制定本培养方案。

一、培养目标

法律硕士专业学位的培养目标是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的复合型、实务型法律人才。
具体要求:
(一)掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容,牢固树立科学发展观,拥护党的路线、方针、政策,自觉遵守宪法和法律,具有良好的政治素质和公民素质,深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则,恪守法律职业道德规范;
(二)掌握法学基本原理,具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术;
(三)能综合运用法律和其他专业知识,具有独立从事法律职业实务工作和管理工作的能力及应用研究能力,达到有关部门相应的任职要求;
(四)较为熟练地掌握一门外语,具备读、写、听、说能力,能阅读专业外语资料。

二、培养对象

具有良好政治素质和道德水平、身体健康、具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)的非法学专业的毕业生。

三、学习方式和学制

采用全日制学习方式,学制为3年。

四、培养方式

(一)教学方式以课程教学为主,兼采讲座、报告、专题讨论等形式,重视和加强案例教学,注重培养学生分析、解决实际问题的能力,同时,采用多种途径和方式加强学生法律职业伦理和职业能力的培养。
(二)成立导师组,采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。导师组以具有指导硕士研究生资格的正、副研究员为主,并吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。
(三)聘请法律实务部门的专家参与法律硕士专业学位研究生的教学及培养工作。
(四)法律硕士专业学位研究生课程按法学一级学科和法律职业的基本要求确定,覆盖法律二级学科的主要内容,采用学分制。
(五)每门课程考核合格后,可获得相应学分。课程的考核分为考试和考查两种形式。考试成绩采用百分制,考试科目必须达到75分以上方能取得相应的学分,考查成绩分为合格与不合格两种,必修课80%以上课程必须采取考试的形式。每种考核都重在考察学生对所学专业理论和知识的掌握与运用,以及发现、分析、判断和解决实际问题的能力和方法,减少对机械性记忆的考核。
(六)教学计划。
1、课程设置
课程按照法学一级学科为主设置,课程结构分为必修课和选修课。
全日制法律硕士(非法学)课程设置及教学计划表
课程性质
课程名称
计划开课学期
学分
备注
 
1
中国特色社会主义理论
1
24
2
 
2
英语
1、2
72
4
3
法理学
1
36
3
4
中国法制史
1
24
2
5
宪法
1
24
2
6
民法学
1
48
4
7
刑法学
1
48
4
8
刑事诉讼法
1
24
2
9
民事诉讼法
1
24
2
10
经济法
1
36
3
11
行政法与行政诉讼法
2
24
2
12
国际法
2
24
2
 
 
 
 
 
 
 
1
公司法实务
2
36
3
研究方向一:
民商经济法
2
合同法实务
2
36
3
3
知识产权法实务
2
36
3
4
商法经济法前沿问题研究
2
36
3
5
证劵法实务
3
36
3
1
证据法学实务
2
36
3
研究方向二:
诉讼法与司法制度
2
刑事诉讼法前沿问题与案例研究
2
36
3
3
民事诉讼法前沿问题与案例研究
2
36
3
4
行政诉讼法前沿问题与案例研究
2
12
1
5
检察制度
3
24
2
6
律师制度
3
24
2
1
法理学专题
2
36
3
研究方向三:
宪法与行政法
2
比较宪法研究
2
36
3
3
行政法前沿问题与案例研究
2
36
3
4
行政诉讼法前沿问题与案例研究
2
12
1
5
行政程序法实务
3
36
3
1
公司法实务
2
36
3
研究方向四:
金融法
2
合同法实务
2
36
3
3
金融法实务
2
36
3
4
商法经济法前沿问题研究
2
36
3
5
证劵法实务
3
36
3
1
我国环境权适用问题专题讲座
2
36
3
研究方向五:
环境资源法
2
自然资源保护法律问题研究
2
36
3
3
中外环境资源法律制度比较研究
2
36
3
4
环境损害赔偿和处罚法律问题研究
2
36
3
5
人类文明转型与拯救地球生物圈研究
3
36
3
课程性质
序号
课程名称
开课学期
学时
学分
备注
 
1
法律职业规范与伦理
贯穿于培养全过程,内容融入各门课程教学、实践实习、专题讲座、课题研究等形式中,成绩由导师给予认定,计4学分
2
法律文书与写作
2、3
36
3
分为起草合同、公司章程、起诉书、答辩书、仲裁申请书、公诉书、判决书、裁定书等专题,院外、院内教师共同授课
3
模拟法庭训练
3
36
3
院外、院内教师共同授课
4
法律谈判
3、4
24
2
5
实务课程
2、3、4
分为审判实务、检察实务、律师实务、公司法律实务、公证实务等方面,由院内教师、实务部门导师及相关人员授课,计3学分
6
实务实习
第四学期开始
6
参见《实习规定》
 
 
 
 
 
1
系列学术论坛
考核方式为检查《学术活动考核表》及每学期一次的《学术讲座报告综述》,每学期0.5学分,共计2学分
2
文献阅读
研究生在校期间应当提交一份字数在3000字以上的文献综述报告或读书报告,计2学分
3
中期考核
第四学期末至第五学期初进行,计2学分
4
学术成果
必须以第一作者(与导师合写视为第一作者)在公开刊物上发表学术论文一篇,经研究生学院同意也可完成可被企(事)业应用的方案,或参与一个课题或办理一个案子且完成相关的法律实践报告,计2学分
5
科学道德与学术诚信
“科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共占2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改实验记录和图片等。 在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。计2学分。
 2、实践必修环节(21学分)
(1)法律职业规范与伦理(4学分)
采用多种途径和方式加强学生法律职业伦理和职业能力的培养。职业伦理包括法律职业道德与执业规则;职业能力包括法律职业思维、职业语言、法律知识、法律方法、职业技术五个方面。培养内容主要为:
第一、面对社会现象(包括各种事案),能够运用职业思维和法律原理来观察、分析、判断和解决;
第二、较熟练地运用法律术语;
第三、较全面地掌握基本的法律知识与法学知识;
第四、较熟练地掌握和运用基本的法律解释方法,能够在个案中进行法律推理;
第五、较熟练地把握各类诉讼程序,能够主持诉讼程序,进行调查与取证;
第六、较熟练地从事代理与辩护业务,从事非诉讼法律事务(如法律咨询、谈判、起草合同)以及法律事务的组织与管理;
第七、有起草规范性法律文件的一般经验。
以上内容应当融入各门课程之中,通过课程教学、实践、专题讲座与研究等形式来培养,并注重这些技能的综合应用。考核形式以导师的评定为准。
(2)法律文书课(含起草合同、公司章程、起诉书、答辩书、仲裁申请书、公诉书、判决书、裁定书等的训练,一般由律师、检察官、法官和教师以专题形式讲授)(3学分);
(3)模拟法庭训练(分刑事、民事、行政三种任选,法官、检察官、律师三类任选,由教师组织,法官、检察官、律师辅助指导,主要在二年级时进行)(3学分);
(4)法律谈判课(2 学分);
(5)实务课程。分为审判实务、检察实务、律师实务、公司法律实务、公证实务等方面,由实务部门导师及相关人员授课。(3学分)
(6)实务实习。每位法律硕士研究生在校期间必须完成为期三个月的社会实践即实习任务,撰写合格的实习报告方可毕业。实习一般安排在第四至第五学期之间,详见《四川省社会科学院法律硕士研究生实习规定》。(6学分)
3、培养必修环节(9学分)
(1)法学专家专题讲座(2学分)
要求研究生在校期间必须参加法学研究所和研究生学院组织的法学专家专题讲座,考核方式为检查《学术活动考核表》及每学期一次完成该学期的《学术讲座报告综述》。缺席讲座一次以上(不含一次),则不计学分。
(2)文献阅读(3学分)
法律硕士研究生在读期间至少应当阅读15部以上非教材类专业书籍。研究生在校期间应当提交一份字数在3000字以上的文献综述报告或读书报告,报告中须反应出研究生的阅读量,在第四学期结束前交培养办,作为进入学位论文写作阶段的必要条件。
(3)中期考核(2学分)
在第四学期末至第五学期初对法律硕士研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度、基础理论及实务能力进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,决定是否可进入申请进入学位论文工作阶段。
(4)学术成果(2学分)
法律硕士研究生在申请论文答辩之前,必须以四川省社会科学院的名义和法律硕士生为第一作者,在公开刊物上发表或录用与学位论文相关的学术论文一篇,或完成可被企(事)业应用的方案,或参与一个实践课题或办理一个案子及完成相关的法律实践报告。
(5)科学道德与学术诚信(2学分)
“科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共占2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改实验记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。
4、学位论文
学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则,论文内容应着眼实际问题、面向法律事务、深入法学理论,重在反映学生运用一定的理论与知识综合解决法律实务中的理论和实践问题的能力。导师组应根据学生的选题方向,确定具体的导师负责其论文的指导工作。
法律硕士学位论文应以法律实务研究为主要内容,但不限于学术论文的成果形式。提倡采用案例分析(针对同一主题的三个以上相关案件进行研究分析)、研究报告、专项调查、调研报告、专题报告等形式。 
任何形式的学位论文的写作均应规范,并应达到以下七个方面要求:
(1)选题有现实意义并且题目设计合理;
(2)论文应当对国内同类课题的研究进行梳理和归纳,或者对同类课题在实践中的现状进行梳理和归纳,说明这个课题目前存在的争议焦点与未解决的问题;
(3)论文应当反映出作者已经合乎逻辑地研究并分析了这个问题的层次,即所谓的“分析深入”,“论证结构合理”;
(4)有充分的论证理由与依据,文字中能够反映出作者已经充分阅读过一定数量的相关文献资料;法律硕士学生在读期间至少应当阅读15部非教材类专业书籍,撰写学位论文应当研读过与论文主题相关的著作不少于5部。这个阅读量应当在学位论文的注释中反映出来;注释中必须显示学生已经阅读并理解了该领域国内代表性论著;参考文献应当列出相关的文献资料,并鼓励参考国外最新文献资料,即所谓的“资料充分”和“注释规范”;
(5)有研究方法意识。能够采取多样的研究方法,而不是盲目的无方法的所谓“研究”;
方法包括:社会调查与统计方法,社会学分析方法,比较方法,规范实证方法,价值分析方法等;
(6)在谨慎踏实的基础上有大胆创新的观点;
(7)语言与字数方面:语言精练,符合汉语写作规范,字数在 1.5 万至2 万之间。
5、学位学分规定
学位总分要求为76学分,其中必修课12门32学分,选修课(研究方向)至少13 学分,共修45学分;实践必修环节21学分;培养必修环节10学分。

五、学位授予

完成课程学习及实践必修环节,取得规定学分,并通过学位论文答辩者,经院学位评定委员会审核通过后,授予法律硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。

六、附则

本培养方案由四川省社会科学院法律硕士教育中心制定,并报全国法律硕士专业学位教育指导委员会秘书处备案。

七、参考资料

A.必读书目:
1、我国民法、商法、经济法相关法律、法规、规章及司法解释。
2、《民法总论》,梁慧星著,法律出版社,2011年版。
3、《民法学》,王利明等著,法律出版社,2011年版。
4、《物权法》,梁慧星、陈华彬著,法律出版社,2010年版。
5、《物权法研究》,王利明著,中国人民大学出版社,2013年版。
6、《争议与思考——物权立法笔记》,孙宪忠著,中国人民大学出版社,2006年版。
7、《物权法争点详析》,侯水平等著,法律出版社,2007年版。
8、《外国民商法精要》(增补版),谢怀栻著,法律出版社,2006年版。
9、《中国商法》,王保树著,人民法院出版社,2010年版。
10、《商法学》,施天涛著,法律出版社,2010年版。
11、《新公司法论》,周友苏著,法律出版社,2006年版。
12、《日本公司法研究》,侯水平著,四川人民出版社,1995年版。
13、《公司法学理与判例研究》,周友苏等著,法律出版社,2008年版。
14、《公司法的法律经济学研究》,罗培新著,北京大学出版社,2008年版。
15、《知识产权法》,吴汉东主编,法律出版社,2011年版。
16、《知识产权法基本理论》,夏良田主编,四川人民出版社2010年版。
17、《信托法原理研究》,何宝玉著,中国政法大学出版社,2005年版。
18、《信托业的理论与实践及其法律保障》,陈开琦主编,四川大学出版社,2001年版。
19、《新证券法论》,周友苏主编,法律出版社,2007年版。
20、《债法总则研究》,杨立新著,中国人民大学出版社,2006年版。
21、《合同法》,崔建远著,法律出版社,2010年版。
22、《侵权责任法研究》,王利明著,中国人民大学出版社,2011年版。
23、《侵权责任法》,杨立新著,法律出版社,2011年版。
24、《破产法学》,韩长印著,中国政法大学出版社,2007年版。
25、《票据法概论》,谢怀栻著,法律出版社,2006年版。
26、《法律的经济分析(上、下)》,波斯纳(美)著,中国大百科全书出版社,1997年版。
27、《财产权利与制度变迁:产权学派与新制度学派译文集》,科斯·阿尔钦·诺斯(美)著,上海人民出版社,2004年版。
28、《法学学位论文写作方法》,梁慧星著,法律出版社,2006年版。
B.一般书目:
1、《民商法研究》各卷,王利明主编,法律出版社。
2、《民商法论丛》各卷,梁慧星主编,法律出版社。
3、《合同法研究》各卷,王利明主编,中国人民大学出版社。
4、《判解研究》各卷,王利明主编,人民法院出版社。
5、《商事法论集》各卷,王保树主编,法律出版社。
6、《经济法论丛》各卷,漆多俊主编,武汉大学出版社。
7、《经济法论坛》各卷,李昌麒主编,法律出版社。
8、《民法解释学》,梁慧星著,中国政法大学出版社,2000年版。
9、《物权二元结构论》,孟勤国著,人民法院出版社,2002年版。
10、《物权法理论评析与思考》,尹田著,中国人民大学出版社,2008年版。
11、《物权:规范与学说》,崔建远著,清华大学出版社,2011年版。
12、《财产权构造的基础分析》,梅夏英著,人民法院出版社,2002年版。
13、《商法的价值、源流及本体》,范健、王建文著,中国人民大学出版社,2004年版。
14、《外国民商法导论》,何勤华、李秀清著,复旦大学出版社,2000年版。
15、《比较商法导论》,周林彬、任先行著,北京大学出版社,2000年版。
16、《公司法律评论》各卷,顾功耘著,上海人民出版社。
17、《上市公司法律规制论》,周友苏主编,商务印书馆,2006年版。
18、《日本公司法典》,崔延花译,中国政法大学出版社,2006年版。
19、《中国知识产权指导案例评注》各辑,奚晓明主编,中国法制出版社。
20、《国有资产信托法研究》,席月民著,中国法制出版社,2008年版。
21、《英国信托法:起源、发展及其影响》,余辉著,清华大学出版社,2007年版。
22、《证券法律评论》各卷,郭峰主编,法律出版社。
23、《金融服务法评论》各卷,郭锋主编,法律出版社。
24、《证券法》,叶林著,中国人民大学出版社,2006年版。
25、《证券法律责任》,侯水平主编,法律出版社,2005年版。
26、《证券投资基金法律制度》,郑泰安等著,四川人民出版社,2008年版。
27、《<期货交易管理条例>解读》,陈欣著,北京大学出版社,2007年版。
28、《证券期货民事诉讼》,李瑜青著,上海社会科学出版社,2007年版。
29、《破产法上的利益平衡问题研究》,杨忠孝著,北京大学出版社,2008年版。
30、《保险法评论》各卷,谢宪主编,法律出版社。
31、《<保险法>判案新解》,贾林青著,中国人民大学出版社,2011年版。
32、《金融法概论》,吴志攀著,北京大学出版社,2011年版。
33、《金融法教程》,朱崇实主编,法律出版社,2011年版。
34、《金融法苑》各辑,北京大学金融法研究中心编,中国金融出版社。
35、《信托法原理研究》,何宝玉著,中国政法大学出版社,2005年版。
36、《经济法理念研究》,李昌麒主编,法律出版社,2009年版。
37、《新订债法各论》(上、中、下册),邱聪智著,中国人民大学出版社,2006年版。
38、《侵权行为法总论》,程啸著,中国人民大学出版社,2008年版。
39、《反垄断法律制度研究》,郑泰安等著,四川人民出版社,2008年版。
40、《中华人民共和国反垄断法详解》,王晓晔主编,水利水电出版社,2008年版。
41、《反垄断法》,王晓晔著,法律出版社,2011年版。
42、《刑事证明责任问题研究》,夏良田著,光明日报出版社,2008年版。
43、《德国民商法导论》,霍恩、科茨、莱塞(德)著,中国大百科全书出版社,1996年版。
44、《德国民法通论》(上、下册),卡尔·拉伦茨著,法律出版社,2003年版。
45、《德国物权法》,鲍尔、施蒂尔纳著,法律出版社,2004年版。
46、《科宾论合同》(上、下册),科宾(美)著,中国大百科全书出版社,1997年版。
47、《物权法》,田山辉明(日)著,法律出版社,2001年版。
48、《担保物权法》,近江幸治(日)著,法律出版社,2000年版。
49、《法国商法》,伊夫·居荣(法)著,罗结珍、赵海峰译,法律出版社,2004年版。
50、《侵权行为法》,福克斯(德)著,齐晓琨译,法律出版社,2006年版。
51、《公司法的经济结构》,伊斯特布鲁克、费希尔(美)著,张建伟、罗培新译,北京大学出版社,2005年版。
52、《公司法》,丹尼斯·吉南(英)著,朱弈锟等译,法律出版社,2005年版。
53、《德国资合公司法》,托马斯·莱塞尔、吕迪格·法伊尔(德)著,高旭军等译,法律出版社,2005年版。
54、《日本破产法》,石川明(日)著,何勤华、周桂秋译,中国法制出版社,2000年版。
55、《美国破产法》,爱泼斯坦(美)等著,韩长印等译,中国政法大学出版社2003年版。
56、《美国保险法》,道宾(美)著,梁鹏译,法律出版社,2008年版。
57、《经济刑法》,芝原邦尔(日)著,金光旭译,法律出版社,2002年版。
58、《民法总则》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
59、《民法物权》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
60、《物权法论》,史尚宽(台)著,中国政法大学出版社,2000年版。
61、《债法总论》,史尚宽(台)著,中国政法大学出版社,2000年版。
62、《债法各论》,史尚宽(台)著,中国政法大学出版社,2000年版。
63、《债法原理》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
64、《侵权行为法》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
65、《民法学说与判例研究》(1~8),王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,1997年版。
66、《现代公司法》,刘连煜(台)著,新学林出版股份有限公司,2006年版。
67、《现代信托法论》,赖源河、王志诚(台)著,中国政法大学出版社,2002年版。
68、《保险法新论》,梁宇贤(台)著,中国人民大学出版社,2004年版。
C.期刊杂志:
1、法学研究
2、中国法学
3、法商研究
4、法学
5、政法论坛
6、现代法学
7、法律科学
8、中外法学
9、法学评论
10、法制与社会发展
11、比较法研究
12、法学家
13、环球法律评论
14、法学杂志
15、法学论坛
16、当代法学
17、政治与法律
18、行政法学研究
19、中国刑事法杂志
20、清华法学
21、华东政法大学学报
22、河北法学
23、法律适用
24、甘肃政法学院学报
25、人民检察
26、知识产权
27、国家检察官学院学报
28、河南省政法管理干部学院学报
D.文献阅读:
研究生在校学习期间根据本学科的研究方向,结合导师的科研和自己的论文选题的需要,阅读一定数量的中外文资料,掌握学科发展的研究前沿。
 
 

 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
专   业  代   码      035102         
 
专业学位类别名称   法律硕士(法学)  
 
专业领域名称   法律硕士(法学)  
           
 
 
 
全日制法律硕士专业学位研究生培养方案
(适用于法学专业毕业生)
 
根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的规定,按照国务院学位委员会2009年5月19日转发的《全日制法律硕士专业学位研究生指导性培养方案(适用于法学专业毕业生)》的要求,结合四川省社会科学院的实际情况,特制定本培养方案。

一、培养目标

法律硕士专业学位教育的培养目标是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的专门型、实务型法律专业人才。
具体要求:
(一)掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容,牢固树立科学发展观,拥护党的路线、方针、政策,自觉遵守宪法和法律,具有良好的政治素质和公民素质,深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则,恪守法律职业道德规范;
(二)掌握法学基本原理,具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、法律思维、法律方法和职业技术;
(三)能综合运用法律和其他专业知识,具有独立从事法律职业实务工作的能力及应用研究能力,达到有关部门相应的任职要求;
(四)较为熟练地掌握一门外语,具备读、写、听、说能力,能阅读专业外语资料。

二、培养对象

具有良好政治素质和道德水平、身体健康、具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)的法学专业毕业生。

三、学习方式和学制

采用全日制学习方式,学制为3年。

四、培养方式

(一)教学方式以课程教学为主,兼采讲座、报告、专题讨论等形式,重视和加强案例教学,注重培养学生分析、解决实际问题的能力,同时,采用多种途径和方式加强学生法律职业伦理和职业能力的培养。
(二)成立导师组,采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。导师组以具有指导硕士研究生资格的正、副研究员为主,并吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。
(三)聘请法律实务部门的专家参与法律硕士专业学位研究生的教学及培养工作。侧重专题性教学,教师根据课程体系选择相关专题进行深化主题的教学。
(四)法律硕士专业学位研究生课程按法学一级学科和法律职业的基本要求确定,覆盖法律二级学科的主要内容,采用学分制。
(五)每门课程考核合格后,可获得相应学分。课程的考核分为考试和考查两种形式。考试成绩采用百分制,75分为合格基本线,考查成绩分为合格与不合格两种,必修课80%以上课程必须采取考试的形式。每种考核都重在考察学生对所学专业理论和知识的掌握与运用,以及发现、分析、判断和解决实际问题的能力和方法,减少对机械性记忆的考核。
(六)教学计划。
1、课程设置
全日制法律硕士(法学)课程设置及教学计划表
 
课程
性质
序号
课程名称
计划开
课学期
课时
学分
备注
 
(共28学分)
1
中国特色社会主义理论
1
24学时
2学分
 
 
2
英语
1、2
72学时
4学分
 
3
法理学专题
1
24学时
2学分
 
4
中国法制史专题
1
24学时
2学分
 
5
宪法专题
1
24学时
2学分
 
6
民法学专题
1
36学时
3学分
 
7
刑法学专题
1
36学时
3学分
 
8
刑事诉讼法专题
1
24学时
2学分
 
9
民事诉讼法专题
1
24学时
2学分
 
10
经济法专题
1
24学时
2学分
 
11
行政法与行政诉讼法专题
2
24学时
2学分
 
12
国际法专题
2
24学时
2学分
 
 
 
 
 
 
 
 
1
公司法实务
2
36
3
研究方向一:
民商经济法
 
2
合同法实务
2
36
3
 
3
知识产权法实务
2
36
3
 
4
商法经济法前沿问题研究
2
36
3
 
5
证劵法实务
3
36
3
 
1
证据法学实务
2
36
3
研究方向二:
诉讼法与司法制度
 
2
刑事诉讼法前沿问题与案例研究
2
36
3
 
3
民事诉讼法前沿问题与案例研究
2
36
3
 
4
行政诉讼法前沿问题与案例研究
2
12
1
 
5
检察制度
3
24
2
 
6
律师制度
3
24
2
 
1
法理学专题
2
36
3
研究方向三:
宪法与行政法
 
2
比较宪法研究
2
36
3
 
3
行政法前沿问题与案例研究
2
36
3
 
4
行政诉讼法前沿问题与案例研究
2
12
1
 
5
行政程序法实务
3
36
3
 
1
公司法实务
2
36
3
研究方向四:
金融法
 
2
合同法实务
2
36
3
 
3
金融法实务
2
36
3
 
4
商法经济法前沿问题研究
2
36
3
 
5
证劵法实务
3
36
3
 
1
我国环境权适用问题专题讲座
2
36
3
研究方向五:
环境资源法
 
2
自然资源保护法律问题研究
2
36
3
 
3
中外环境资源法律制度比较研究
2
36
3
 
4
环境损害赔偿和处罚法律问题研究
2
36
3
 
5
人类文明转型与拯救地球生物圈研究
3
36
3
课程
性质
序号
课程名称
开课学期
学时
学分
备注
 
1
法律职业规范与伦理
贯穿于培养全过程,内容融入各门课程教学、实践实习、专题讲座、课题研究等形式中,成绩由导师给予认定,计4学分
 
2
法律文书与写作
2、3
36
3
分为起草合同、公司章程、起诉书、答辩书、仲裁申请书、公诉书、判决书、裁定书等专题,院外、院内教师共同授课
 
3
模拟法庭训练
3
36
3
院外、院内教师共同授课
 
4
法律谈判
3、4
24
2
 
5
实务课程
2、3、4
分为审判实务、检察实务、律师实务、公司法律实务、公证实务等方面,由院内教师、实务部门导师及相关人员授课,计3学分
 
6
实务实习
第四学期开始
6
参见《实习规定》
 
 
 
 
 
 
1
系列学术论坛
考核方式为检查《学术活动考核表》及每学期一次的《学术讲座报告综述》,每学期0.5学分,共计2学分
 
2
文献阅读
研究生在校期间应当提交一份字数在3000字以上的文献综述报告或读书报告,计2学分
 
3
中期考核
第四学期末至第五学期初进行,计2学分
 
4
学术成果
必须以第一作者(与导师合写视为第一作者)在公开刊物上发表学术论文一篇,经研究生学院同意也可完成可被企(事)业应用的方案,或参与一个课题或办理一个案子且完成相关的法律实践报告,计2学分
 
5
科学道德与学术诚信
“科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共占2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改实验记录和图片等。 在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。计2学分。
 
     2、实践必修环节(21学分)
(1)法律职业规范与伦理(4学分)
采用多种途径和方式加强学生法律职业伦理和职业能力的培养。职业伦理包括法律职业道德与执业规则;职业能力包括法律职业思维、职业语言、法律知识、法律方法、职业技术五个方面。培养内容主要为:
第一、面对社会现象(包括各种事案),能够运用职业思维和法律原理来观察、分析、判断和解决;
第二、较熟练地运用法律术语;
第三、较全面地掌握基本的法律知识与法学知识;
第四、较熟练地掌握和运用基本的法律解释方法,能够在个案中进行法律推理;
第五、较熟练地把握各类诉讼程序,能够主持诉讼程序,进行调查与取证;
第六、较熟练地从事代理与辩护业务,从事非诉讼法律事务(如法律咨询、谈判、起草合同)以及法律事务的组织与管理;
第七、有起草规范性法律文件的一般经验。
以上内容应当融入各门课程之中,通过课程教学、实践、专题讲座与研究等形式来培养,并注重这些技能的综合应用。考核形式以导师的评定为准。
(2)法律文书课(含起草合同、公司章程、起诉书、答辩书、仲裁申请书、公诉书、判决书、裁定书等的训练,一般由律师、检察官、法官和教师以专题形式讲授)(3学分);
(3)模拟法庭训练(分刑事、民事、行政三种任选,法官、检察官、律师三类任选,由教师组织,法官、检察官、律师辅助指导,主要在二年级时进行)(3学分);
(4)法律谈判课(2 学分);
(5)实务课程。分为审判实务、检察实务、律师实务、公司法律实务、公证实务等方面,由实务部门导师及相关人员授课。(3学分)
(6)实务实习。每位法律硕士研究生在校期间必须完成为期三个月的社会实践即实习任务,撰写合格的实习报告方可毕业。实习一般安排在第四至第五学期之间,详见《四川省社会科学院法律硕士研究生实习规定》。(6学分)
3、培养必修环节(9学分)
(1)法学专家专题讲座(2学分)
要求研究生在校期间必须参加法学研究所和研究生学院组织的法学专家专题讲座,考核方式为检查《学术活动考核表》及每学期一次完成该学期的《学术讲座报告综述》。缺席讲座一次以上(不含一次),则不计学分。
(2)文献阅读(2学分)
法律硕士研究生在读期间至少应当阅读15部以上非教材类专业书籍。研究生在校期间应当提交一份字数在3000字以上的文献综述报告或读书报告,报告中须反应出研究生的阅读量,在第四学期结束前交培养办,作为进入学位论文写作阶段的必要条件。
(3)中期考核(2学分)
在第四学期末至第五学期初对法律硕士研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度、基础理论及实务能力进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,决定是否可进入申请进入学位论文工作阶段。
(4)学术成果(2学分)
法律硕士研究生在申请论文答辩之前,必须以四川省社会科学院的名义和法律硕士生为第一作者,在公开刊物上发表或录用与学位论文相关的学术论文一篇,或完成可被企(事)业应用的方案,或参与一个实践课题或办理一个案子及完成相关的法律实践报告。
(5)科学道德与学术诚信(2学分)
“科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共占2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改实验记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。
4、学位论文
学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则,论文内容应着眼实际问题、面向法律事务、深入法学理论。重在反映学生运用一定的理论与知识综合解决法律实务中的理论和实践问题的能力。导师组应根据学生的选题方向,确定具体的导师负责其论文的指导工作。
法律硕士学位论文应以法律实务研究为主要内容,但不限于学术论文的成果形式。提倡采用案例分析(针对同一主题的三个以上相关案件进行研究分析)、研究报告、专项调查、调研报告、专题报告等形式。 
任何形式的学位论文的写作均应规范,并应达到以下七个方面要求:
(1)选题有现实意义并且题目设计合理;
(2)论文应当对国内同类课题的研究进行梳理和归纳,或者对同类课题在实践中的现状进行梳理和归纳,说明这个课题目前存在的争议焦点与未解决的问题;
(3)论文应当反映出作者已经合乎逻辑地研究并分析了这个问题的层次,即所谓的“分析深入”,“论证结构合理”;
(4)有充分的论证理由与依据,文字中能够反映出作者已经充分阅读过一定数量的相关文献资料;法律硕士学生在读期间至少应当阅读15部非教材类专业书籍,撰写学位论文应当研读过与论文主题相关的著作不少于5部。这个阅读量应当在学位论文的注释中反映出来;注释中必须显示学生已经阅读并理解了该领域国内代表性论著。参考文献应当列出相关的文献资料,并鼓励参考国外最新文献资料。即所谓的“资料充分”和“注释规范”;
(5)有研究方法意识。能够采取多样的研究方法,而不是盲目的无方法的所谓“研究” 。
方法包括:社会调查与统计方法,社会学分析方法,比较方法,规范实证方法,价值分析方法等;
(6)在谨慎踏实的基础上有大胆创新的观点;
(7)语言与字数方面:语言精练,符合汉语写作规范,字数在 1.5 万至2 万之间。
5、学位学分规定
学位总分要求为69学分,其中必修课12门28学分,选修课(研究方向)10学分,共修38学分;实践必修环节21学分;培养必修环节10学分。

五、学位授予

完成课程学习及实践必修环节,取得规定学分,并通过学位论文答辩者,经院学位评定委员会审核通过后,授予法律硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。

六、附则

本培养方案由四川省社会科学院法律硕士教育中心制定,并报全国法律硕士专业学位教育指导委员会秘书处备案。

七、参考资料

A.必读书目:
1、我国民法、商法、经济法相关法律、法规、规章及司法解释。
2、《民法总论》,梁慧星著,法律出版社,2011年版。
3、《民法学》,王利明等著,法律出版社,2011年版。
4、《物权法》,梁慧星、陈华彬著,法律出版社,2010年版。
5、《物权法研究》,王利明著,中国人民大学出版社,2013年版。
6、《争议与思考——物权立法笔记》,孙宪忠著,中国人民大学出版社,2006年版。
7、《物权法争点详析》,侯水平等著,法律出版社,2007年版。
8、《外国民商法精要》(增补版),谢怀栻著,法律出版社,2006年版。
9、《中国商法》,王保树著,人民法院出版社,2010年版。
10、《商法学》,施天涛著,法律出版社,2010年版。
11、《新公司法论》,周友苏著,法律出版社,2006年版。
12、《日本公司法研究》,侯水平著,四川人民出版社,1995年版。
13、《公司法学理与判例研究》,周友苏等著,法律出版社,2008年版。
14、《公司法的法律经济学研究》,罗培新著,北京大学出版社,2008年版。
15、《知识产权法》,吴汉东主编,法律出版社,2011年版。
16、《知识产权法基本理论》,夏良田主编,四川人民出版社2010年版。
17、《信托法原理研究》,何宝玉著,中国政法大学出版社,2005年版。
18、《信托业的理论与实践及其法律保障》,陈开琦主编,四川大学出版社,2001年版。
19、《新证券法论》,周友苏主编,法律出版社,2007年版。
20、《债法总则研究》,杨立新著,中国人民大学出版社,2006年版。
21、《合同法》,崔建远著,法律出版社,2010年版。
22、《侵权责任法研究》,王利明著,中国人民大学出版社,2011年版。
23、《侵权责任法》,杨立新著,法律出版社,2011年版。
24、《破产法学》,韩长印著,中国政法大学出版社,2007年版。
25、《票据法概论》,谢怀栻著,法律出版社,2006年版。
26、《法律的经济分析(上、下)》,波斯纳(美)著,中国大百科全书出版社,1997年版。
27、《财产权利与制度变迁:产权学派与新制度学派译文集》,科斯·阿尔钦·诺斯(美)著,上海人民出版社,2004年版。
28、《法学学位论文写作方法》,梁慧星著,法律出版社,2006年版。
B.一般书目:
1、《民商法研究》各卷,王利明主编,法律出版社。
2、《民商法论丛》各卷,梁慧星主编,法律出版社。
3、《合同法研究》各卷,王利明主编,中国人民大学出版社。
4、《判解研究》各卷,王利明主编,人民法院出版社。
5、《商事法论集》各卷,王保树主编,法律出版社。
6、《经济法论丛》各卷,漆多俊主编,武汉大学出版社。
7、《经济法论坛》各卷,李昌麒主编,法律出版社。
8、《民法解释学》,梁慧星著,中国政法大学出版社,2000年版。
9、《物权二元结构论》,孟勤国著,人民法院出版社,2002年版。
10、《物权法理论评析与思考》,尹田著,中国人民大学出版社,2008年版。
11、《物权:规范与学说》,崔建远著,清华大学出版社,2011年版。
12、《财产权构造的基础分析》,梅夏英著,人民法院出版社,2002年版。
13、《商法的价值、源流及本体》,范健、王建文著,中国人民大学出版社,2004年版。
14、《外国民商法导论》,何勤华、李秀清著,复旦大学出版社,2000年版。
15、《比较商法导论》,周林彬、任先行著,北京大学出版社,2000年版。
16、《公司法律评论》各卷,顾功耘著,上海人民出版社。
17、《上市公司法律规制论》,周友苏主编,商务印书馆,2006年版。
18、《日本公司法典》,崔延花译,中国政法大学出版社,2006年版。
19、《中国知识产权指导案例评注》各辑,奚晓明主编,中国法制出版社。
20、《国有资产信托法研究》,席月民著,中国法制出版社,2008年版。
21、《英国信托法:起源、发展及其影响》,余辉著,清华大学出版社,2007年版。
22、《证券法律评论》各卷,郭峰主编,法律出版社。
23、《金融服务法评论》各卷,郭锋主编,法律出版社。
24、《证券法》,叶林著,中国人民大学出版社,2006年版。
25、《证券法律责任》,侯水平主编,法律出版社,2005年版。
26、《证券投资基金法律制度》,郑泰安等著,四川人民出版社,2008年版。
27、《<期货交易管理条例>解读》,陈欣著,北京大学出版社,2007年版。
28、《证券期货民事诉讼》,李瑜青著,上海社会科学出版社,2007年版。
29、《破产法上的利益平衡问题研究》,杨忠孝著,北京大学出版社,2008年版。
30、《保险法评论》各卷,谢宪主编,法律出版社。
31、《<保险法>判案新解》,, 贾林青著,中国人民大学出版社,2011年版。
32、《金融法概论》,吴志攀著,北京大学出版社,2011年版。
33、《金融法教程》,朱崇实主编,法律出版社,2011年版。
34、《金融法苑》各辑,北京大学金融法研究中心编,中国金融出版社。
35、《信托法原理研究》,何宝玉著,中国政法大学出版, 社,2005年版。
36、《经济法理念研究》,李昌麒主编,法律出版社,2009年版。
37、《新订债法各论》(上、中、下册),邱聪智著,中国人民大学出版社,2006年版。
38、《侵权行为法总论》,程啸著,中国人民大学出版社,2008年版。
39、《反垄断法律制度研究》,郑泰安等著,四川人民出版社,2008年版。
40、《中华人民共和国反垄断法详解》,王晓晔主编,水利水电出版社,2008年版。
41、《反垄断法》,王晓晔著,法律出版社,2011年版。
42、《刑事证明责任问题研究》,夏良田著,光明日报出版社,2008年版。
43、《德国民商法导论》,霍恩、科茨、莱塞(德)著,中国大百科全书出版社,1996年, 版。
44、《德国民法通论》(上、下册),卡尔·拉伦茨著,法律出版社,2003年版。
45、《德国物权法》,鲍尔、施蒂尔纳著,法律出版社,2004年版。
46、《科宾论合同》(上、下册),科宾(美)著,中国大百科全书出版社,1997年版。
47、《物权法》,田山辉明(日)著,法律出版社,2001年版。
48、《担保物权法》,近江幸治(日)著,法律出版社,2000年版。
49、《法国商法》,伊夫•居荣(法)著,罗结珍、赵海峰译,法律出版社,2004年版。
50、《侵权行为法》,福克斯(德)著,齐晓琨译,法律出版社,2006年版。
51、《公司法的经济结构》,伊斯特布鲁克、费希尔(美)著,张建伟、罗培新译,北京大学出版社,2005年版。
52、《公司法》,丹尼斯·吉南(英)著,朱弈锟等译,法律出版社,2005年版。
53、《德国资合公司法》,托马斯·莱塞尔、吕迪格·法伊尔(德)著,高旭军等译,法律出版社,2005年版。
54、《日本破产法》,石川明(日)著,何勤华、周桂秋译,中国法制出版社,2000年版。
55、《美国破产法》,爱泼斯坦(美)等著,韩长印等译,中国政法大学出版社2003年版。
56、《美国保险法》,道宾(美)著,梁鹏译,法律出版社,2008年版。
57、《经济刑法》,芝原邦尔(日)著,金光旭译,法律出版社,2002年版。
58、《民法总则》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
59、《民法物权》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
60、《物权法论》,史尚宽(台)著,中国政法大学出版社,200, 0年版。
61、《债法总论》,史尚宽(台)著,中国政法大学出版社,2000年版。
62、《债法各论》,史尚宽(台)著,中国政法大学出版社,2000年版。
63、《债法原理》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
64、《侵权行为法》,王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,2001年版。
65、《民法学说与判例研究》(1~8),王泽鉴(台)著,中国政法大学出版社,1997年版。
66、《现代公司法》,刘连煜(台)著,新学林出版股份有限公司,2006年版。
67、《现代信托法论》,赖源河、王志诚(台)著,中国政法大学出版社,2002年版。
68、《保险法新论》,梁宇贤(台)著,中国人民大学出版社,2004年版。
C.期刊杂志:
1、法学研究
2、中国法学
3、法商研究
4、法学
5、政法论坛
6、现代法学
7、法律科学
8、中外法学
9、法学评论
10、法制与社会发展
11、比较法研究
12、法学家
13、环球法律评论
14、法学杂志
15、法学论坛
16、当代法学
17、政治与法律
18、行政法学研究
19、中国刑事法杂志
20、河南省政法管理干部学院学报
21、华东政法大学学报
22、河北法学
23、法律适用
24、甘肃政法学院学报
25、人民检察
26、知识产权
27、国家检察官学院学报
28、清华法学
D.文献阅读:
研究生在校学习期间根据本学科的研究方向,结合导师的科研和自己的论文选题的需要,阅读一定数量的中外文资料,掌握学科发展的研究前沿。
 
 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
 
      一级学科名称     中国语言文学     
 
        二级学科名称      文艺学          
 
二级学科代码       050101         
           
 
 

一、学科简介

四川省社会科学院文艺学学科历史悠久,其前身是中国古代文学专业,中国神话学大师袁珂先生长期在此从事中国神话学和传统文学的教学与研究。本学科1984年起招收硕士生,是四川省社会科学院首批硕士点之一。本学科以四川省社会科学院文学研究所为依托,整合全所和院其他研究力量,在科研建设、人才培养等方面取得了突出成绩。
四川是我国文学艺术和文化大省,是文艺大师与文化名家辈出的宝地。四川省社会科学院文学研究所长期以来致力于中国文学的特色研究,致力于研究当代文化特别是四川地方文化语境中的文学艺术创造力,积极追踪当今文学艺术精品力作,在文艺美学研究、文艺理论、现当代文艺评论、文化创新与艺术研究等方面取得了丰硕成果。三十年来,文学所形成了一支学术造诣深厚,在省内外乃至国际上有一定影响的专家教学团队。全所共出版各类著作190余部,发表学术论文近2千篇,重要学术著作有:《山海经校注》、《中国神话大词典》、《袁珂神话论集》、《中国神话史》、《中国神话通论》、《中国神话史》、《历代四川山水诗选注》、《花间集注释》、《蜀诗总集》、《历代蜀词全辑》、《校理本三国演义》、《三国演义新探》、《三国演义辞典》、《罗贯中和〈三国演义〉》、《中国词学史》、《中国市民文学史》、《中国军事文学史》、《跨时代的超越——〈红楼梦〉叙事艺术新论》、《金瓶梅中的悬案》、《战火中的文学沉思》、《大后方文学史》、《大后方戏剧论稿》、《大后方散文论稿》、《历史在这里闪光——抗战文学与中国传统文化》、《李劼人的生平和创作》、《沙汀小说艺术探微》、《抗战时期的郭沫若》、《郭沫若评传》、《郭沫若——二十世纪文学泰斗》、《郭沫若美学思想研究》、《钱学论》、《纯粹人格》、《三星堆审美阐释》、《启蒙人格》、《以道相通的美学》、《犹太人卡夫卡》、《梦境与魔镜:现象精神分析》、《凡·高:麦田里的人》、《张大千全传》、《张大千诗词集》、《大足石刻研究》、《四川道教佛教石窟艺术》、《中国道教石刻艺术史》、《巴蜀佛教雕刻艺术史》、《曹禺悲剧美学思想研究》、《文学批评的批评:韦勒克文学理论研究》、《新批评:中国后现代性批评话语》、《全球化语境下的中西文艺美学研究》、《真理缝隙中的生存:当代文学中的女性形象》、《〈焦氏易林〉研究》、《大美不言——道教与艺术》等等。
近年来,四川省社会科学院文艺学学科负责主持并完成8项国家社科基金课题,分别为苏宁的“三星堆审美阐释”、胡文和的“安岳大足石窟艺术”和“巴蜀佛教石刻艺术史”、支宇的“韦勒克文学理论研究”和“西方文论在中国新时期的话语变形”、向荣“消费社会与中国当代小说话语流变”、赵雷“现代文学史的知识体系、历史叙述与学科建构”、何胜利“隋唐五代佛教传记文学研究”,承担并完成省部级项目29项。
本学科自1984年招生以来,培养硕士生近百人。学生在读期间在《社会科学研究》、《当代文坛》、《中华文化论坛》等刊物上发表学术论文90余篇,许多毕业生在国内外高等院校、研究机构、政府机构取得了突出成就。
本学科拥有一支学术实力雄厚、老中青学术带头人和学术骨干配置整齐的教学队伍,其中教授(研究员)9名、副教授(副研究员)5名、博士学位获得者9名,学科带头人为苏宁研究员。文艺学专业的导师、教师大多从事研究和教学工作多年,学术功底深厚,教学经验丰富,并在各自的研究方向和领域中取得了丰硕成果,有的在国内外享有盛誉。
本学科长于培养文艺基础理论和文化运用方面的专门人才,特色鲜明,现设有四个研究方向:文艺美学、文艺理论与批评、当代文艺思潮、当代小说与影视文化研究。文艺美学方向导师苏宁研究员在美学史与艺术分析方面,在运用西方美学原理研究本土文学艺术资源方面成果突出、有较大影响。文艺理论与批评方向导师有李明泉研究员、林和生研究员、魏红珊研究员。李明泉研究员在文学评论、文化产业、企业文化、建筑文化等领域有造诣;林和生研究员在精神分析、创造性艺术家研究等方面有专长;魏红珊研究员在当代西方文艺理论、郭沫若研究方面有专长。当代文艺思潮方向导师向宝云研究员在西方文艺思潮研究、现当代文学研究等方向有突出造诣。当代小说与影视文化研究方向导师向荣研究员在中国当代小说批评和影视艺术方面有专长。

二、培养目标

按照《中华人民共和国学位条例》的规定,本专业研究生的培养目标是德、智、体、美全面发展的文艺学专业高素质专门人才,具体要求是:坚持四项基本原则,掌握马克思主义基本理论,积极为我国的社会主义现代化建设事业服务。系统掌握文艺学的专门知识与基本理论,打下坚实的专业基础,了解本专业领域的前沿学术动态,具有严谨扎实的专业基础和较强的科学研究能力与创新实践能力。掌握一门外国语,能阅读和翻译本专业外文资料,具有较强的听说读写能力。能胜任本专业的教学和科研工作及文化、宣传、编辑、出版等工作,培养文艺学与文化产业专门人才。

三、相关学科    

美学、中国古代文学、比较文学与世界文学、中国现当代文学、艺术批评、宗教艺术

四、研究方向

根据本专业的学科优势,本专业设立以下五个研究方向:

序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
文艺美学
本方向通过对文艺美学基本原理和中外美学史的学习,认识和掌握美学研究对象、美的本质、审美现象学、审美范畴、美的文化模式以及形式美的基本规律,培养和提高研究生理论水平和审美鉴赏能力。
2
文艺理论与批评
本方向深入系统研究有关文艺本质、特征、创作过程、作品构成、发展规律以及社会作用等的基本原理,并将文艺学原理应用于批评理论的建构和文艺批评的实践研究。
3
当代文艺思潮
本方向重点从社会文化思潮角度对当代文学艺术的主要倾向进行深入梳理和理论概括。
4
当代小说与影视文化研究
本方向是文艺理论在中国当代小说与当代影视场域中的批评实践,是文艺美学与文艺实际相结合共生长的的批评方法与研究路径。

五、学习年限

攻读硕士学位的标准学制为3年,最长不超过4年。

六、课程设置与学分要求

文艺学专业攻读硕士学位研究生课程设置表
课程类别
课程名称
学分
学时
开课
学期
考核方式
备注
 
 
学位课
英语
4
108
1、2
考试
 
中国特色社会主义理论与实践研究
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
 
专业基础理论课
中国文学批评史
3
54
1
考试
 
 
文化学概论
3
54
1
当代西方文论
3
54
1
专业研究方向课
美学原理
3
54
2
考试
 
当代文艺思潮研究
3
 
54
2
现代批评学
3
54
2
艺术创造心理学
3
54
3
中国当代小说与影视艺术研究
3
54
3
 
 
 
 
(选修课)
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
 
文献学
2
36
1
精神分析与分析心理学
 
2
36
3
袁珂与神话学研究
1
18
3
文化产业研究
2
36
4
西方古典文化与文论
2
36
4
中西哲学概论
1
18
3
 
文艺美学与艺术鉴赏
1
18
3
叙述学与符号学理论
1
18
3
中西比较文艺学
1
18
3
文化研究
1
18
3
文艺与传媒专题
1
18
3
女性文学批评专题
1
18
3
中国现代文学史专题
1
18
3
道教艺术与美学专题
1
18
4
文艺学研究方法专题
1
18
4
抗战文艺专题
1
18
4
文学与非物质文化遗产保护
1
18
4
女性文学研究
1
18
4
文化与社会性别研究
1
18
4
动漫产业研究
1
18
4
宗教文学与艺术研究
1
18
4
跨一级学科选修课
2
必须跨一级学科选修1门以上课程
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
 
 
对硕士生总学分要求
总学分不少于50学分,其中学位课不少于32学分,非学位课不少于12学分;必修环节6学分。
 

七、培养环节

1.培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报学院研究生培养办公室备案。
2.文献阅读考核办法
研究生在学期间应撰写读书报告不少于6篇(不含学位论文开题报告,第一学年至少2篇),读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅每篇不少于3000字。任课教师应以本培养方案所列书目为参考,结合所任课程实际情况,为学生指定必读经典文献,要求学生在阅读后定期定量完成读书笔记或读书报告,并在一定范围内进行研讨,教师应认真指导、批阅并及时将问题反馈给学生。读书报告可以作为非学位课的考核方式。鼓励研究生学会运用外语撰写读书报告或学术论文。导师要将文献阅读的成绩报送研究生学院培养办公室。
3.实践环节
实践环节应包含教学实践、科研实践和社会调查三部分,各专业可根据实际情况适当有所侧重。每次实践活动结束后要进行总结。实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
各专业应当为研究生创造参加教学实践的机会;
科研实践可结合指导教师的科研课题或工程、生产单位需要进行的科研工作进行;
社会调查必须是由专业研究所或院有关单位统一组织的集体活动,每学期时间不少于一周。
4.学术活动
硕士研究生学术活动包括参与导师、教师课题研究、参加国内外专业学术会议、专家学术讲座,以及以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科负责对其学术报告效果进行考核。硕士研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交各学院研究生培养办公室。
5.学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。在学期间,硕士研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档,或完成可被企(事)业应用的设计方案。
6.中期考核
硕士研究生在第四学期末需进行一次全面考核,着重对硕士生政治思想品德、治学态度进行考评,检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科技创新能力,决定是否可进入学位论文阶段。具体按研究生院有关规定执行。研究生进入论文工作阶段后,应在每学期末向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

研究生学位论文是研究生培养质量的重要标志,是研究生全面素质的反映。它集中体现了研究生的理论基础、实际工作能力、开拓精神,以及对所研究领域的熟知程度等。硕士学位论文研究工作应紧密结合生产和社会实际,学位论文研究工作必须经过论文开题报告、论文预答辩、学位论文评阅、论文答辩等环节。

九、培养方式与方法

一、在新生入学三个月后,指导教师根据每位在读研究生的年龄、性情、工作学习经历情况、成绩情况、学术兴趣等制定出具有个性特征的培养方案,以便因材施教。
二、强调经典著作的导读性教学,提倡以教师带读为主,以师生共同研讨为辅的教学模式,将学理阐释与阅读体验结合起来,夯实学生的学术基础,培养学生的研究兴趣。
三、充分发挥指导教师的主导作用,把导师的学术专长与教学群体的优势结合起来,形成具有专业特色的培养机制,实现教学与科研的有机结合。
四、鼓励研究生参加研究方向相关的科研课题、参加学术会议和讲座、积极开展学术交流、积极参与社会实践和社会调查。
五、及时将本专业新的科研动态和成果,特别是前瞻性学术问题向研究生介绍,引导学生关心学术动态。

十、参考资料

【必读书目】
《1844年经济学-哲学手稿》,马克思著,刘坯坤译,人民出版社,1983年版。
《西方美学史》上下二卷,朱光潜著,人民文学出版社,1982年版。
《西方美学家论美和美感》,商务印书馆,1980年版。
《中国美学史资料汇编》,中华书局,1980年版。
《中国美学史》第一卷,李泽厚、刘纲纪著,中国社会科学出版社,1984年版。
《文学理论教程》,童庆炳主编,高等教育出版社,2004版。
《文学批评理论——从柏拉图到现在》,塞尔登著,刘象愚等译,北京大学出版社,2003年版。
《文化研究导论》,鲍尔德温等,陶东风等译,高等教育出版社,2004年版。
《马克思与现代美学》,童庆炳等著,高等教育出版社,2001年版。
《当代西方文艺理论》,朱立元主编,华东师范大学出版社。1997年版。
《西方二十世纪文论史》,张首映著,北京大学出版社,1999年版。
《文艺美学方法论》,胡经之等,北京大学出版社,2003年版。
《文艺学与方法论》,陈鸣树,复旦大学出版社,2007年版。
李泽厚主编“当代西方美学名著译文丛书”:辽宁人民出版社《美学新解》《真理与方法》《接受美学与接受理论》《存在主义美学》《符号学美学》《艺术风格学》《艺术的真谛》《创造的秘密》《视觉艺术的含义》《抽象与移情》《批评的循环》。
商务印书馆:黑格尔《美学》4卷本、康德《判断力批判》。“新世纪美学译丛”:(美)埃伦·迪萨纳亚克  《审美的人——艺术来自何处及原因何在》(美)理查德·舒斯特曼《实用主义美学——生活之美,艺术之思》。
人民文学出版社“外国文艺理论丛书”:《文艺对话集》《诗学·诗艺》《拉奥孔》《为诗辩护·试论独创性作品》《歌德谈话录》《新科学》《波德莱尔美学论文集》《巴尔扎克论文艺》《狄德罗美学论文选》。
《晚期资本主义的文化逻辑》,弗雷德里克·詹明信著,张旭东译,三联书店,1997年版。
《当代西方文艺理论》,特里·伊格尔顿著,王逢振译,江苏教育出版社,2006年版。
《当代马克思主义文学批评》,弗朗西斯·马尔赫恩编,马海良译,北京大学出版社,2002年版。
《消费社会》,波德里亚著,刘成富等译,南京大学出版社,,2000年版。
《消费文化与后现代主义》,迈克·费瑟斯通著,刘精明译,译林出版社,2000年版。
《消费文化读本》,罗钢等编,中国社会科学出版社,2003年版。
《中国当代文学史》,洪子诚著,北京大学出版社,2002年版。
《现代性与矛盾性》,齐格蒙特·鲍曼著,邵迎生译,商务印书馆,2003年版。
《概念恐惧·致死的疾病》,克尔凯郭尔著,京不特译,上海三联书店,2004年版。
《释梦》,弗洛伊德著,孙名之译,商务印馆,1996年版。
《回忆·梦·思考》,荣格著,刘国彬、杨德友译,辽宁人民出版社,1988年版。
《疯癫与文明》,米歇尔·福柯著,刘北成、杨远婴译,三联书店,1999年版。
《拉康选集》,拉康著,褚孝泉译,上海三联书店,2001年版。
《后现代精神分析》,诺曼·N·霍兰德著,潘国庆译,上海文艺出版社,1995版。
《一位精神分析家的自我探索》,伯纳德·派里斯著,方永德等译,上海文艺出版社,1997年版。
《拒斥死亡》,E·贝克尔著,林和生译,华夏出版社,2000年版。
《诗经》。
《楚辞》。
《文心雕龙》,(南朝)刘勰著。
《十三经注疏》,阮元主持校刻,中华书局。
《中国文学批评史》,任何一通用版本的。
《中国历代文论选》(四卷本),郭绍虞、王文生主编,上海古籍出版社,2001年版。
《清诗话》,郭绍虞辑。
【选读书目】
《美军散步》,宗白华著,《美的历程》、《美学四讲》,李泽厚著,《诗论》、《谈美》,朱光潜著,《中国诗学》,叶维廉著,《中国艺术精神》,徐复观著,《美学新论》,蒋孔阳著,人民文学出版社,1992年版。
《西方现代美学史》,朱立元主编,上海文艺出版社,1992年版。
《二十世纪西方美学名著选》上下二册,复旦大学出版社,1988年版。
《小说的艺术》,米兰·昆德拉著,董强译,上海译文出版社,2004年版。
《关键词——文化与社会的词汇》,雷蒙·威廉斯著,刘建基译,三联书店,2005年版。
《小说修辞学》,韦恩·布斯著,付礼军译,广西人民出版社,1987年版。
《词与物》,米歇尔·福柯著,莫伟民译,上海三联书店,2001年版。
《本雅明文选》,瓦尔特·本雅明著,陈永国等编,中国社会科学出版社,1999年版。
《狱中札记》,安东尼奥·葛兰西著,曹雷雨等译,中国社会科学出版社,2000年版。
《分裂的自我》,R·D·莱恩著,林和生译,贵州人民出版社,1994年版。
《上帝·死亡和时间》,E·勒维纳斯著,余中先译,三联书店,2003年版。
《塔木德四讲》,关宝艳译,商务印书馆,2002年版。
《从存在到存在者》,吴蕙仪译,江苏教育出版社,2006年版。
《文学死了吗》,希利斯·米勒著,秦立彦译,广西师范大学出版社,2007年版。
《丧钟为谁而鸣:生死边缘的深思录》,约翰·多恩著,林和生译,新星出版社,2009年版。
林和生,《绝望的一跃:孤独天才克尔恺郭尔》,华文出版社2008;
《意大利文艺复兴时期的文化》,雅各布·布克哈特著,何新译,商务印书馆,1988年版。
《全球通史:1500年以前的世界》,斯塔夫里阿诺斯著,吴象婴、梁赤民译,上海社会科学院出版社,1988年版。
《道德经》,老子著。
《论衡》,(汉)王充著。
《汉书·艺文志》,(汉)班固著。
《抱朴子》,(晋)葛洪著。
《世说新语》,(南朝)刘义庆著。
《苕溪渔隐丛话》,(宋)胡仔著。
《诗人玉屑》,(宋)魏庆之著。
《诗话总龟》,(宋)阮阅著。
《沧浪诗话》,(宋)严羽著。
《碧鸡漫志》,(宋)王灼著。
《艺苑卮言》,(明)王世贞著。
《四溟诗话》,(明)谢榛著。
《曲律》,(明)王骥德著。
《闲情偶寄》,(清)李渔著。
《花部农谭》,(清)焦循著。
《随园诗话》,(清)袁枚著。
《原诗》,(清)叶燮著。
《说诗晬语》,(清)沈德潜著。
《石洲诗话》,(清)翁方纲著。
《历代诗话》,(清)何文焕辑著。
《人间词话》,王国维著。
《历代诗话续编》,丁福保辑。
《中国哲学史》,冯友兰著。
《中国近三百年学术史》,钱穆著。
《中国近三百年学术史》,梁启超著。
《中国文论:英译与评论》,(美)宇文所安著。
《隋唐五代文学思想史》,罗宗强著。
《魏晋玄学论稿》,汤用彤著。
《袁珂学述》,袁珂著,浙江人民出版社,1999年版。
《山海经校注》,袁珂著,巴蜀书社,1993年版。
《中国神话传说》,袁珂著,人民文学出版社,1998年版。
《中国神话史》,袁珂著,上海文艺出版社,1988年版。
《袁珂神话论集》,袁珂著,四川大学出版社,1996年版。
《中国神话通论》,袁珂著,1993年版。
《神话研究》,茅盾著,百花文艺出版社,1981年版。
《闻一多全集》,三联书店,1982年版。
《顾颉刚民俗学论集》,顾颉刚著,上海文艺出版社,1998年版。
《钟敬文民俗学论集》,钟敬文著,上海文艺出版社,1998年版。
《三星堆的审美阐释》,苏宁著,巴蜀出版社,2006年版。
【参考期刊杂志】
《文学评论》
《中国社会科学》
《外国文学评论》
《文艺争鸣》
《文艺理论与批评》
《文艺研究》
《电影艺术》
《当代作家评论》
《读书》
《文史哲》
《社会科学研究》
《中华文化论坛》
人大报刊复印资料《文艺理论》


 

 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
      一级学科名称     新闻传播学      
 
        二级学科名称      新闻学          
 
二级学科代码      050301           
           
 

一、学科简介

四川省社会科学院新闻学专业,于1984年开始招生,1986年由国务院学位委员会批准设立新闻专业硕士学位授予点。二十多年来,所毕业的研究生,或到北京、上海、广州、南京、深圳、厦门、杭州、长沙、重庆、成都等地,成长为大专院校、科研机构或传媒的中层干部与业务骨干;或去中国社会科学院、中国人民大学、复旦大学、香港树仁学院、加拿大、新加坡等地攻读博士学位。
本专业的导师或教师承担了国家级、省级各类课题;在国家级、省级出版社出版多部专著;每年有几十篇论文发表于本学科核心期刊;多次参加全国或国际性学术会议;获中国新闻奖、四川新闻奖、四川省政府奖等多种奖励,与省内外媒体有广泛联系,多次为之授课或作咨询,还远赴英国、德国、俄罗斯作学术交流;或去武汉、南京、深圳、桂林、长沙、银川、西安、重庆、香港、台湾等地讲学。
本专业在新闻媒体、宣传与文化单位聘请了院外导师,探索理论界与实务界联合培养的新模式。安排课程注重理论与实践相结合,尤其强调研究生在理论和实践的前沿地带寻找研究课题,故多年来研究生在本学科核心期刊发表论文较多,走上工作单位后也比较快进入角色。
四川省社会科学院新闻传播研究所办有专业学术网站:“中国发展新闻学论坛”(http://www.cdjf.org)。收有研究生导师、教师与研究生的最新研究成果,以及研究生招生情况、参考书目、历年试题等。

二、培养目标

根据德、智、体全面发展的教育方针,培育有坚实和系统的新闻传播基础理论、较高的业务水平、较强的研究能力、能适应我国社会主义新闻传播事业改革发展和新闻传播理论建设需要的人才。
具体要求:
(一)坚持四项基本原则,热爱祖国,有献身于社会主义新闻传播事业的志向和热忱,有严肃认真的科学态度和治学精神。
(二)有深厚的新闻传播基础理论和专业知识,并能熟练地运用它们来考察、探索、解答我国社会主义新闻传播实践中,提出来的重大理论和实践问题。
(三)胜任报刊、广播电视、网络及新媒体的采访、编辑、评论等业务以及媒体经营管理,文化产业发展;胜任政府、企事业新闻宣传、公共关系工作。
(四)参加全国硕士研究生学位英语统考合格,能阅读和翻译新闻专业外语文献。学习并掌握计算机原理与操作。

三、相关学科

传播学、政治学、社会学、中国语言文学、法学、文化学、管理学、应用经济学。

四、主要研究方向

序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
当代媒体报道研究
报刊、广电、网络及新媒体的当代报道特色及技巧
2
新闻传播理论研究
新闻传播的前沿理论及方法论
3
中国发展新闻学研究
中国现代化与传媒现代化
4
网络传播及新媒体研究
网络及新媒体的传播理论和应用
5
文化产业研究
文化产业的品牌塑造

五、学习年限

本专业学习年限为三年,最长不得超过四年。
第一年:攻外语、基础课、专业基础课和研读导师开列的参考书目。把握本专业学术动态。
第二年:一方面攻专业课和选修课,作社会调查,运用所学理论和把握的学术动态,提出值得研究的课题,在导师指导下进行研究。
第三年:在实习的同时,对毕业论文的选题进行开题论证、研究设计,撰写毕业论文,进行硕士学位论文答辩。

六、课程设置与学分要求

新闻学专业攻读硕士学位研究生课程设置表
课程类别
课程名称
学时
开课学期
考核方式
备注
 
 
 
 
 
 
英语
4
108
1、2
考试
 
中国特色社会主义理论与实践研究
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
专业基础理论课
中国发展新闻学研究
3
54
1
考试
 
当代媒体报道研究
3
54
1
媒体竞争研究
3
54
1
传播学基础理论研究
4
72
2
专业研究方向课
网络传播研究
3
54
2
考试
 
传媒伦理学
3
54
2
媒介批评研究
3
54
3
广播电视节目研究
3
54
3
舆论学研究
3
54
3
 
非学位课
(选修课)
 
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
必选
 
传播学研究方法
1
18
1
文化学概论
3
54
1
专题
讲座
新闻与文学
1
18
2
危机传播
2
12
3
中国新闻传播史
12
3
跨文化传播
12
3
新闻传播趋势与前沿
1
18
4
文化产业研究
2
36
4
传播效果测评
1
18
4
跨一级学科选修课
2
跨一级学科选修1门以上课程
所有文化产业方向的课程
 
 
 
任选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于54学分,其中学位课不少于36学分,非学位课不少于12学分;必修环节6学分。

七、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分。每次实践活动结束后要进行总结。实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究、参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座、参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生院有关规定执行。)研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

学位论文是培养研究生创新能力,综合运用所学知识解决问题能力的主要环节。研究生应特别重视学位论文的撰写,严格遵循如下程序和原则:
(一)开题报告。研究生经过一年的基础理论和专业课程学习后,应根据主客观的条件选择好学位论文题目。经导师同意后,围绕题目调查研究、搜集资料、构思框架,写出开题报告,经导师和教学小组同意后,交研究生学院核定,方为有效。论文选题和内容应符合专业要求,具有理论价值和应用价值。严禁抄袭,引用资料一定要注明出处。
(二)论文撰写过程中,要向导师定期汇报进展情况,提出疑难问题,以求得解决。
(三)论文初稿形成后,由导师提出修改意见,改定后由导师审定签字,再付印。如研究生与导师在论文的主要观点上有重大分歧,只要言之成理,持之有据,应受到尊重和鼓励。
(四)论文定稿后,由研究生学院外送匿名评审,通过后,研究生应认真准备答辩。
(五)答辩委员会按论文质量和答辩情况作出评价。论文答辩未通过,按照规定不授予学位。

九、培养方式与方法

(一)根据新闻传播重实践的特征,与四川媒体和宣传、文化单位联合培养。
(二)安排课程注意理论与实践相结合,尤其强调研究生在理论和实践的前沿地带寻找研究课题。
(三)课堂讲授少而精,激发学生主动探索的积极性。
(四)充分发挥导师的主导作用,把导师在学术上的专长与教学群体的优势结合起来,形成具有专业特点的培养机制,以实现科研与教学的有机结合。
(五)强调研究生在学习过程中的研究性、主动性,采用启发式、研讨式的教学方法,避免单纯的课堂灌输,照念讲义。要注重课堂讲授与学术研讨相结合,学生自学与导师个别指导相结合。
(六)尽量吸收研究生参加教师承担的科研课题。研究生应参加学术会议和学术讲座,积极开展学术交流,参加社会实践和社会调查,以开阔视野,提高科研能力。
(七)教师在科研中的新成果及时同研究生进行交流,并经常向研究生介绍与本专业相关的科研信息、学术观点和动态。

十、参考书目

(一)理论新闻学
A.必读书目:
1、《马克思主义新闻经典教程》,童兵著,复旦大学出版社,2002年版。
2、《媒介论争——19个重大问题的正反方辩论》,埃弗利特·E·丹尼斯、约翰·C·梅里尔著,北京广播学院出版社,2004年版。
3、《论出版自由》,密尔顿著,商务印书馆,1958年版。
B.一般书目:
1、《西方新闻理论评析》,徐耀魁主编,新华出版社,1998年版。
2、《新闻传播法教程》,魏永征著,中国人民大学出版社,2002年版。
3、《新闻伦理学》,黄瑚著,新华出版社,2001年版。
4、《当代世界新闻事业》,李良荣著,中国人民大学出版社,2002年版。
5、《做新闻》,盖伊·塔奇曼著,华夏出版社,2008年版。
6、《当代新闻学》,贝尔纳·瓦耶纳著,新华出版社,1986年版。
7、《媒体伦理学——案例与道德论据》,马克·法克勒等著,华夏出版社,2000年版。
8、《一个自由而负责的新闻界》,新闻自由委员会著,中国人民大学出版社,2004年版。
9、《传媒的四种理论》,弗雷德里克·S·西伯特等著,中国人民大学出版社,2008年版。
10、《市场新闻业——公民自行小心?》,约翰·H·麦克马那斯著,新华出版社,2004年版。
11、《新闻文化》,斯图亚特·艾伦著,北京大学出版社,2008年版。
(二)应用新闻学:
A.必读书目:
1、《总编辑手记》,范敬宜著,人民日报出版社,1997年版。
2、《新闻采访方法论》,艾丰著,人民日报出版社,2010年版。
3、《当代媒体新闻报道》,陈焕仁著,四川人民出版社,2007年版。
4、《中国发展新闻学概论》,罗鸣主编,社会科学文献出版社,2010年版。
5、《传媒竞争:法则与工具》(第二版),张立伟著,清华大学出版社,2010年版
6、《华尔街日报是如何讲故事的》,威廉·布隆代尔著,华夏出版社,2006年版。
7、《当代媒体新闻写作与报道》,布鲁斯·D·伊图尔、道格拉斯·A·安德森著,中国人民大学出版社,2006年版。
8、《广播电视写作与报道》,特德·怀特著,新华出版社,2000年版。
9、《网络新闻导论》,罗兰·德·沃尔克著,中国人民大学出版社,2003年版。
B.一般书目:
1、《新闻写作方法论》,艾丰著,人民日报出版社,2007年版。
2、《激活传媒——传媒竞争力发掘与执行策略》,陆小华著,中信出版社,2004年版。
3、《西方新闻采访与写作》,刘明华著,中国人民大学出版社,1993年版。
4、《电视新闻节目中的创新思维》,王阳著,中国广播电视出版社,2004年版。
5、《另类思维做节目》,王阳著,中国广播电视出版社,2007年版。
6、《新闻报道与写作》,布雷恩·S·布鲁克斯等著,新华出版社,2007年版。
7、《现代媒体编辑技巧》(第二版),A·鲍尔斯、黛安·L·博登著,新华出版社,1999年版。
8、《现代媒体编辑技巧》,多萝西·鲍尔斯等著,新华出版社,1999年版。
9、《广播电视新闻教程》,安德鲁·博伊德著,新华出版社,2000年版。
10、《风云人物采访记》(全译本),奥里亚娜·法拉奇著,新华出版社,1988年版。
11、《光荣与梦想——1932~1972年美国实录》,威廉·曼彻斯特著,商务印书馆,1978年版。
12、《新闻评论教程》,丁法章著,复旦大学出版社,2002年版。
13、《如何成为顶级记者——美联社新闻报道手册》,杰里·施瓦茨著,中央编译出版社,2003年版。
14、《新闻报道与写作》,梅尔文·门彻著,华夏出版社,2003年版。
(三)历史新闻学
A.一般书目:
1、《中国新闻事业史新编》,丁淦林等著,四川人民出版社,1996年版。
3、《电视传播史》,郭镇之著,北京师范大学出版社,2000年版。
4、《中国现代广播简史》,赵玉明著,中国广播电视出版社,1987年版。
5、《中国新闻传播学说史》,徐培汀、裘正义著,重庆出版社,1994年版。
8、《中国网络媒体的第一个十年》,彭兰著,清华大学出版社,2005年版。
9、《美国新闻史——大众传播媒介解释史》,迈克尔·埃默里等著,新华出版社,2001年版。
10、《美国人和他们的新闻》,伦纳德·小唐尼、罗伯特·凯泽著,中信出版社,2003年版。
11、《普利策传》,威·安·斯旺伯格著,新华出版社,1989年版。
12、《默多克传》,威廉·肖克罗斯著,世界知识出版社,2001年版。
13、《走进英国大报》,唐亚明著,南方日报出版社,2004年版。
(四)理论传播学
A.必读书目:
1、《传播学概论》,威尔伯·施拉姆等著,新华出版社,1984年版。
2、《传播理论:起源、方法与应用》,沃纳·赛佛林等著,华夏出版社,2000年版。
3、《数字麦克卢汉——信息化新纪元指南》,保罗·莱文森著,社会科学文献出版社,2001年版。
4、《传播心理学新探》,林之达著,北京大学出版社,2004年版。
B.一般书目:
1、《传播学在中国——传播学者访谈》,袁军等著,北京广播学院出版社,1999年版。
2、《舆论学——舆论导向研究》,陈力丹著,中国广播电视出版社,1999年版。
3、《新闻舆论引导论》,丁柏铨等著,中国社会科学出版社,2001年版。
4、《信息力:新闻传播与国家发展》,孙聚成著,人民出版社,2006年版。
5、《中国传播学评论》,媒介素养专辑第三辑,陆晔主编,复旦大学出版社,2008年版。
6、《大众传播模式论》(第2版),丹尼斯·麦奎尔等著,上海译文出版社,2008年版。
7、《人类传播理论》,李特·约翰著,清华大学出版社,2009年版。
8、《大众传播通论》,梅尔文·德弗勒著,华夏出版社,1989年版。
9、《大众传播学诸论》,梅尔文·德弗勒等著,新华出版社,1990年版。
10、《议程设置:大众媒介与舆论》,马克斯韦尔·麦库姆斯著,北京大学出版社,2008年版。
11、《人际传播——社会交换论》,迈克尔·罗洛夫著,上海译文出版社,1997年版。
12、《媒介事件》,丹尼尔·戴扬等著,北京广播学院出版社,2000年版。
13、《新闻:政治的幻象》,W.兰斯·班尼特著,当代中国出版社,2005年版。
14、《手机:挡不住的呼唤》,保罗·莱文森著,中国人民大学出版社,2004年版。
15、《公众舆论》,沃尔特·李普曼著,上海人民出版社,2002年版。
16、《理解媒介——论人的延伸》,马歇尔·麦克卢汉著,商务印书馆,2000年版。
(五)应用传播学
A.必读书目:
1、《产业界面上的文化之舞》,花建著,上海人民出版社,2002年版。
2、《传媒的“语法革命”——解读Web2.0时代传媒运营新规则》,喻国明著,南方日报出版社,2007年版。
3、《网络传播概论》,彭兰著,人民大学出版社,2001年版。
4、《危机传播论》,赵志立著,清华大学出版社,2009年版
B.一般书目
1、《传媒博弈论》,孙光海、陈立生著,三联书店,2008年版。
2、《报业的活路》,中马清福著,清华大学出版社,2005年版。
3、《透视BBC与CNN——媒介组织管理》,露西·金·尚克尔曼著,清华大学出版社,2004年版。
4、《表征——文化表象与意指实践》,斯图尔特·霍尔著,商务印书馆,2003年版。
5、《媒体竞争论》,杨飚、蔡尚伟著,四川民族出版社,2001年版。
6、《危机传播与新闻发布》,史安斌著,南方日报出版社,2004年版。
7、《说服学——攻心的学问》,龚文庠著,东方出版社,1994年版。
8、《公共关系教程》,斯各特·卡特李普等著,华夏出版社,2001年版。
9、《公共关系的战略与战术》,丹尼斯·威尔科克斯著,解放军出版社,1992年版。
10、《影响力——你为什么会说“是”?》,罗伯特·B·西奥迪尼著,中国社会科学出版社,2001年版。
11、《世界大战中的宣传技巧》,哈罗德·拉斯韦尔著,中国人民大学出版社,2003年版。
12、《肥皂剧、性和香烟——美国广告200年经典范例》,朱丽安·西沃卡著,光明日报出版社,1999年版。
13、《一个广告人的自白》,大卫·奥格威著,中国友谊出版公司,1991年版。
14、《广告攻心战略——品牌定位》,艾·里斯等著,中国友谊出版公司,1991年版。
15、《蔚蓝诡计——颠覆市场的广告创意智库》,乔治·路易斯著,海南出版社,1996年版。
16、《整合营销传播》,舒尔兹等著,内蒙古人民出版社,1998年版。
17、《创新的扩散》,埃弗雷特·M·罗杰斯著,中央编译出版社,2002年版
18、《体验经济》,约瑟夫·派恩、詹姆斯·吉尔摩著,机械工业出版社,2002年版。
19、《文化产业》,大卫·赫斯蒙德夫著,中国人民大学出版社,2007年版。
20、《美国的知识生产与分配》,弗里茨·马克卢普著,中国人民大学出版社,2007年版。
21、《认识媒介文化》,尼克·斯蒂文森著,商务印书馆,2001年版。
22、《消费社会》,让·波德里亚著,南京大学出版社,2001年版。
(六)边缘传播学
A.一般书目:
1、《世界新闻多棱镜》,威廉·哈森著,新华出版社,2000年版。
2、《世界传播与文化霸权——思想与战略的历史》,阿芒·马特拉著,中央编译出版社,2001年版。
3、《大众传播与美利坚帝国》,赫伯特·席勒著,上海世纪出版集团,2006年版。
4、《全球传播》,叶海亚·R·伽摩利珀著,清华大学出版社,2003年版。
5、《国际传播:延续与变革》,达雅·屠苏著,新华出版社,2004年版。
6、《权力的声音》,张巨岩著,三联书店,2004年版。
(七)四川省社科院新闻专业教师有关专著
1、《中国发展新闻学概论》,罗鸣主编,社会科学文献出版社,2010年版。
2、《传媒与社会发展——甘孜藏区新闻事业研究》,东风、彭剑主编,四川大学出版社,2012年版。
3、《当代出版业研究》,陈焕仁著,四川人民出版社,2009年版。
4、《当代媒体新闻报道》,陈焕仁著,四川人民出版社,2007年版。
5、《红卫兵日记》,陈焕仁著,香港中文大学出版社,2006年版。
6、《一朵溜溜的云》,陈焕仁著,山东文艺出版社,2005年版。
7、《走进康巴》,陈焕仁著,巴蜀书社,2004年版。
8、《康巴情缘》,陈焕仁著,四川文艺出版社,2003年版。
9、《从跑马山到百花潭》,陈焕仁著,山东文艺出版社,1999年版。
10、《四海新集》,陈焕仁著,四川人民出版社,1998年版。
11、《谁是未来的省委书记》,陈焕仁著,四川文艺出版社,1991初版,1992再版。
12、《小楼又东风》,陈焕仁著,四川人民出版社,1991年版。
13、《四海集》,陈焕仁著,成都出版社,1990年版。
14、《传播心理学新探》,林之达著,北京大学出版社,2004年版。
15、《传播学基础理论研究》,林之达著,西南交通大学出版社,1994年版。
16、《宣传科学研究纲要》,林之达著,四川省社会科学院出版社,1988年版。
17、《中国共产党宣传史》,林之达主编,四川人民出版社,1991年版。
18、《宣传学论丛》,林之达主编,四川省社会科学院出版社,1988年版。
19、《传媒竞争:法则与工具》(第二版),张立伟著,清华大学出版社,2010年版。
20、《心有灵犀——儒家传播谋略与现代沟通》,张立伟著,西南财经大学出版社,1998年版。
21、《折冲尊俎——三国外交与现代公关》,张立伟著,四川人民出版社,1994年版。
22、《危机传播论》,赵志立著,清华大学出版社,2009年版。
23、《网络传播学导论》,赵志立著,四川人民出版社,2009年版。
24、《网络传播理论与实践前沿》,赵志立著,四川大学出版社,2007年版。
25、《从大众传播到网络传播:21世纪的网络传媒》,赵志立著,四川大学出版社,2001年版。
26、《编辑学基本原理》,赵志立著,四川大学出版社,1994年版。
27、《企业传播的理论与实务》,阮志孝著,经济日报出版社,2005年版。
28、《CI战略务实》,阮志孝著,西南交通大学出版社,1997年版。
29、《CI与企业形象策划》,阮志孝(合著),成都科技大学出版社,1995年版。
30、《席文举新闻策划》,肖云著,中国社会科学出版社,2000年版。
31、《非言语传播学概论》,宋昭勋著,天地出版社,1999年版。
32、《广播电视传播》,李之侠、林之达主编,天地出版社,2000年版。
 
 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
      一级学科名称      中国史          
 
        二级学科名称      专门史          
 
二级学科代码       060105         
 
 

一、学科简介

(一)教学研究机构及学术成果简况
历史学是以探讨人类社会进程及其规律为要旨的综合性学科,它与考古学、民族学、社会学、哲学、政治学、法学、教育学、管理学和经济学等学科有着密切的联系。
本院专门史专业以历史研究所为基地,经30多年来的建设发展,已形成一支颇具实力的学术研究队伍,先后拥有国家特殊津贴专家、国家社科基金评委、四川省专家评审委员会委员、四川省学术带头人、四川省有突出贡献的优秀专家、院学术委员会委员、院学术首席专家6人,研究员、编审20余人,在国内外学术界有相当影响。目前在职研究员3名,副研究员7名,博士6名。
历史所曾先后以四川古代史、四川近现代史、四川经济史、四川民族史、川边史、农民战争史、当代四川史、四川通史等为研究方向,后确定为巴蜀文化研究、康藏研究、四川经济社会与民族史研究等方向,并编辑《中华文化论坛》杂志。各个方向不断探索科研新路子,逐步走上拓展科研领域、深化科研、多学科结合的发展道路,并取得了丰硕成果。如下:
继上世纪80年代培养“四川地方史”硕士研究生之后,2004年专门史硕士点申报成功,目前有中国文化史(巴蜀文化史)、康藏文化与历史(民族史)、中国经济与社会史(巴蜀经济与社会史)、中国艺术史(巴蜀艺术史)、非物质文化遗产保护共5个方向,现有导师7名。
专门史硕士点以历史研究所为中心,统合民族与宗教研究所(康藏中心)、哲学与文化研究院等院属相关研究机构,把现有科研方向与专门史硕士点结合起来,统筹安排科研与教学。教学科研任务主要是从历史研究出发,立足四川,面向全国,走向世界。
 
其一,巴蜀文化研究
这是历史所富于特色的学科之一,也是我所的科研强项之一。在继续深化科研的基础上,三十年来先后推出了一大批有深度、有影响力的创新成果。由我所科研人员为主组织、撰写、主编出版了“巴蜀文化系列丛书”、《四川通史》(七卷本)、《四川简史》、《四川近代史》、《川陕革命根据地史》、《前蜀后蜀史》、《唐代经济史》、《宋元战争史》、《四川茶业史》、《政治结构与文化模式——巴蜀古代文明研究》、《酋邦与国家起源:长江流域文明起源比较研究》、《三星堆文明》、《古蜀文明》、《巴蜀将帅传》、《明末农民战争史》等著作,以及一批学术论文集和学术资料集,均在学术界、社会各界产生了广泛影响。我所科研人员先后主持承担并完成了“四川通史”、“巴蜀文化与中原及周边文化的关系”、“长江流域文明起源比较研究”、“元代至民国中央王朝治理西部政策研究”、“先秦巴国蜀国的政治结构与文化研究”等多项国家社科基金课题,和国家社科基金重大课题“南方丝绸之路与欧亚古代文明研究”,以及一大批四川省社科规划课题、院重大课题、四川省巴蜀文化中心课题,在学术界产生了重要影响。
我所先后举办(合作)、承办“三星堆与长江文明国际学术研讨会”、“巴蜀文化研究新趋势国际学术研讨会”、“巴蜀文化与中国文明起源学术研讨会”、“巴蜀文化与西部开发学术研讨会”、“全国农民战争史学术研讨会”、“全国教案史学术研讨会”、“首届国际酒文化学术研讨会”、“宋元战争史国际学术研讨会”、“南方丝绸之路青铜文化研讨会”等国际性、全国性、全省性学术会议,在学术界和社会各界产生了广泛影响,受到各界关注和好评。
 
其二,康藏研究
这是专门史专业的另一个富于特色的学科,也是我院的另一个科研强项。三十年来历史所科研人员在加强康藏发展战略研究的基础上,广泛联系全省力量,为省委、省政府和中央有关部门提供康区政治经济文化发展战略的决策参考,做了大量深入调研和理论研究工作,先后主持承担并完成了《康藏经济发展与稳定研究》、《康藏近代民族关系史》等近十项国家社科基金课题以及一大批四川省社科基金课题、院重大课题研究,组织、撰写、主编出版了《李安宅文集》、《任乃强史学文集》, 、《四川藏区的建筑文化》等专著以及一批学术论文集和学术资料集。
我所先后举办(合作)、承办“康藏历史文化研讨会”、“四川藏区稳定研讨会”等学术会议,在学术界、社会各界产生了广泛影响,受到各界关注和好评。
 
其三,历史学应用研究的探索
历史学的应用研究在国内还是正在兴起的课题,我所对此进行了有益的探索和尝试,三十年来历史所先后承担并完成了《抗战时期的四川》、《治蜀要览》、《历代王朝处理台湾事务文献节录》、《三星堆文化与西部文化强省建设》等重大课题的研究,为中央和四川省提供可资借鉴的历史经验,获得有关方面的好评。
三十年来,由我所科研人员撰写、主编出版的学术著作和发表的学术论文达上千余种,多次获得国家级和省部级奖。
(二)主要研究方向和特色
1.中国文化史(下设两个子方向)
方向一:中国古代文化史。特色为先秦文化、巴蜀文化。本方向在中国文明起源与形成的研究中占有特殊的位置,有助深入研究中国, 文明的地域框架、区系结构和区域文化继承创新的内外机制。尤其以巴蜀为起点的南方丝绸之路研究,对中外关系史和欧亚古代文明的研究有着特殊价值。
方向二:中国古代艺术史。系中华文明探源研究之重要部分,通过研究艺术在中国古代史上的作用,探寻艺术发展与中国政治、经济和文化等的关系,服务现代文化的建设。
2.中国民族史
本方向以康藏历史与文化研究为特色。此系藏学之重要部分,涉及康藏地区(横断山区)的民族、历史、文化、宗教等综合研究。对丰富中华民族一体多元和多元一体的研究、藏族的复杂性、多元性研究、藏族与其他民族的深层关系的研究等均有重要价值。
3.中国经济与社会史。本方向以四川经济与社会史研究为特色。主要研究中国经济发展历史及相关理论。立足四川,探讨巴蜀经济发展繁荣及其社会原因,以及巴蜀经济发展在全国的影响及其贡献。
4.非物质文化遗产。研究非物质文化遗产的理论,探讨中国非物质文化的独特价值,非物质文化遗产的保护,促进文化创新和优秀传统文化的传承与发展。
(三)学制
本专业标准学制为3年,学习年限最长一般不超过4年。
(四)相关学科 
考古学、人类学、史学理论、政治学、哲学、文学、外语等。
(五)学生从业领域
主要从业领域为:科研机构、高等院校、文化遗产保护部门、新闻出版机构和政府其他部门。

 二、培养目标

本学科致力于培养历史学领域的, 专门人才。使学生具有较为扎实的史学理论功底和深厚的专业知识素养,熟练地使用一门外国语阅读本学科文献并进行学术交流,了解相关问题的国际学术研究动态,以全球史观的视野对自己的研究方向进行具有一定深度和广度的研究,在中国文化史、民族史、经济史、艺术史等领域做进一步的系统研究。能完成具有一定新意并符合学术规范的学位论文。能胜任相关研究机构的科学研究、高等院校教学、文化遗产保护以及政府部门等行政事业工作,尤其能胜任巴蜀与康藏地区的文化研究、开发与文化遗产保护等工作。

三、 研究方向

序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
中国文化史
方向一:中国古代文化史。特色为先秦文化、巴蜀文化。本方向在中国文明起源与形成的研究中占有特殊的位置,有助深入研究中国文明的地域框架、区系结构和区域文化继承创新的内外机制。尤其以巴蜀为起点的南方丝绸之路研究,对中外关系史和欧亚古代文明的研究有着特殊价值。
方向二:中国艺术史。系中华文明探源研究之重要部分,通过研究艺术在中国古代史上的作用,探寻艺术发展与中国政治、经济和文化等的关系,服务现代文化的建设。
2
中国民族史
研究特色为康藏历史与文化。此系藏学之重要部分,涉及康藏地区(横断山区)的民族、历史、文化、宗教等综合研究。对丰富中华民族一体多元和多元一体的研究、藏族的复杂性、多元性研究、藏族与其他民族的深层关系的研究等均有重要价值。
3
中国经济史
研究特色为四川经济与社会史。主要研究中国经济发展历史及相关理论。立足四川,探讨巴蜀经济发展繁荣及其原因,巴蜀经济发展对全国的影响及其贡献。
4
非物质文化遗产
研究非物质文化遗产的理论,探讨中国非物质文化的独特价值,非物质文化遗产的保护,促进文化创新和优秀传统文化的传承与发展。

四、专门史专业硕士研究生课程设置

课程类别
课程名称
学分
学时
开课学期
考核方式
备注
 
 
 
 
 
 
 
公共
学位课
英语
4
108
1、2
考试
 
中国特色社会主义理论与实践研究
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
专业课
专业基础理论课
中国文化通史
6
108
1、2
考试
 
中国民族史
3
54
1
中国经济史
3
54
1
专业研究方向课
巴蜀文化史
3
54
2
考试
 
四川艺术史
3
54
2
康藏历史与文化
3
54
2
四川经济与社会史
3
54
3
非物质文化遗产理论与实践
3
54
3
非学位课
(选修课)
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
 
文化人类学
2
36
2
中西文化比较
2
36
3
西藏文化与艺术
2
36
3
藏语
2
36
3
民族民间文化
2
36
3
考古通论
2
36
4
中国城市史研究
2
36
4
中国宗教史研究
2
36
4
跨一级学科选修课
2
必须跨一级学科选修1门以上课程
必选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于53学分,其中学位课不少于35学分,非学位课不少于12学分;必修环节6学分。

五、培养方式与方法

1.硕士研究生培养采取导师负责与集体培养相结合的方式,导师是硕士研究生培养的第一责任人。研究生个人培养计划主要由导师和研究生本人共同制定,以推进研究生的个性化培养。根据研究生本人的选择,可分为两种:(1)凡毕业后不准备报考博士研究生者,主要以课程学习为主,适当多选择一级学科基础课程,在完成学位论文并顺利通过答辩后即可毕业;(2)凡准备报考博士研究生者可在完成规定的课程后,加强研究性培养力度,更多地选择方向选修课程。
2.教学上,充分调动学生的积极性,通过研讨班、专题报告或启发式等多种教学方式,将课堂讲授、交流、研讨、案例分析和课外读书有机结合起来,加强对研究生创新能力的培养。
3.补修课程。生源为跨学科或者同等学力的研究生,必须在导师的指导下选择1-2门本学科的本科主干课程作为补修课程。
4.考核要求
专业外语为闭卷考试,其余各门课程主要以课程论文为主。

六、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分。每次实践活动结束后要进行总结。实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。学生可在导师的指导下从事文献收集、文物考察以及参加学术会议等形式的学术实践活动。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究、参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座、参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生院有关规定执行。)研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

七. 学位论文

学位论文主要由开题报告和学位论文两个部分组成。开题报告以公开方式进行,时间安排在第三学期结束之前。学位论文系研究生获得学位的标志性成果,主要是为了培养研究生独立思考,勇于创新的精神和从事科学研究的能力。学位论文可以是专题性科研论文、学术综述、调查报告和研究报告等多种形式。硕士研究生应在导师指导下独立完成论文撰写工作。学位论文的答辩应在毕业前一个月内进行。
学位论文应以本专业的学术史为依据,既可以选择学术综述,也可以是所选定的研究领域具有一定前沿性的实证性或者理论性专题研究,重点突出研究专题的学术性、逻辑性、思想性和理论的体系性。
硕士研究生的学位论文必须经过导师认可,并按本院相关规定通过专家评阅认定合格后方可进行答辩。答辩应在毕业前一个月内进行。论文未通过者,应修改论文后再次申请答辩。两次答辩的时间间隔不得少于半年。
专门史硕士点推荐书目
A.中国文化史:
(一)中国古代文化史方向:
1、徐中舒:《论巴蜀文化》,四川人民出版社1982年版
2、蒙文通:《巴蜀古史论述》,四川人民出版社1981年版
3、冯汉骥:《冯汉骥论考古学》,上海科技文献出版社2008年版
4、李学勤主编:《中国古代历史与文明》第1、2卷,上海科技文献出版社2007年版
5、Morton H. Fried ,The Evolution of Political Society ,  New York ,1969.
6、E·R·Servise,Origins of the State and Civilization:The Process of Cultural Evolution,Toronto,1975.
7、Conlin Renfrew and Paul Bahn,Archaeology:Thoeries ,Methods and Practice,Thames & Hudson ,London,1996.中译本《考古学理论、方法与实践》,文物出版社2004年版。
(二)中国艺术史方向:
1.高毅清、张维青《中国文化史》艺术部分,山东大学出版社,2002年版。
2.杨荫浏《中国音乐史纲要》,人民音乐出版社,1981年2月版。
3.爱德华·泰勒《原始文化》,广东师范大学出版社,2004年版。
4.保罗·G·巴恩《剑桥插图史前艺术史》,山东画报社,2000年版。
5.詹母斯·B·弗雷泽《金枝》上下,广东师范大学出版社,2006年版。
6.弗朗兹·博厄斯《原始艺术》,贵州人民出版社,2004年版。
B.中国民族史:
1.《宗教学通论新编》,吕大吉,中国社会科学出版社,1998年。
2.《中国宗教与中国文化》(卷一至卷四),吕大吉、牟钟鉴、余敦康、张践著,中国社会科学出版社2005年。
3. 《人类的宗教(第七版)》,[美]约翰·B.诺斯、戴维·S.诺斯著,江熙泰、刘泰星、吴福临、王志成、陈霞等译,四川人民出版社2005年5月。
C.非物质文化遗产保护研究:
1.王文章 主编:《非物质文化遗产概论》,教育科学出版社,2008年;
2.文化部民族民间文艺发展中心编:《中国非物质文化遗产保护研究》,北京师范大学出版社,2007年;
3.向云驹著:《解读非物质文化遗产》,宁夏人民出版社,2009年。
 
推荐期刊杂志:
《历史研究》
《中国史研究》
《中国史研究动态》
《中国社会经济史研究》
《藏学研究》
《宗教学研究》


 

 
 
四川省社会科学院
 
硕士研究生培养方案
 
 
 
      一级学科名称     农林经济管理学      
 
        二级学科名称      农业经济管理        
 
二级学科代码          120301           
           
 

一、学科简介

农业经济管理是对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调,并对人员进行激励,以达到预期目的的一系列工作的总称。在社会主义条件下,农业经济管理是国家领导和管理农业发展的重要方面。其主要任务就是按照客观经济规律和自然规律的要求,在农业生产部门中合理组织生产力,正确处理生产关系,适时调整上层建筑,以便有效使用人力、物力、财力和自然资源,合理组织生产、供应和销售,妥善处理国家、企业和劳动者之间的物质利益关系,调动广大农业劳动者的积极性,提高农业的经济效益,最大限度地满足社会对农产品的需要。农业经济管理作为一门独立的学科,在我国始建于二十世纪二十年代,并在五十年代的院系调整中得到加强。改革开放以来,在我国社会主义市场经济体制的不断完善中,本学科得到了重大发展,业已建成方向齐全、布局合理的学科体系,并形成了知识覆盖面广、反映学科动态的课程体系,为提高农业管理水平提供了理论基础。随着我国统筹城乡发展和新农村建设的持续推进,为本学科的建设提供了强劲的动力和良好的社会环境。
农业经济管理专业涉及学科包括产业经济学、管理学、区域经济学、农业技术学、社会学、政策学等领域。四川省社科院农业经济管理专业的主要研究方向为农村经济理论与政策、农村社区发展、农村生态环境。主要特色是把加强学生的经典理论学习与研讨最新、最前沿的问题相结合,把提高学生的知识水平与增强实践创新能力相结合,把提高学生的专业水平与锻炼综合素质相结合,以培养能应对当今激烈竞争的复合型、应用型人才为主要目标,着力打造西部一流的农业经济管理人才培养基地。
农业经济管理专业硕士研究生的培养主要依托农村发展研究所。农村发展研究所是四川省农村发展领域唯一的专业研究机构,现有科研、编辑和管理人员25名,其中科研人员21名、编辑人员3名,行政管理人员1名,设有统筹城乡发展、农村经济理论与政策、农村产业与区域发展、农村社区发展、农村资源与环境5个研究室;编辑出版《农村经济》杂志,与四川农业大学联办农业经济管理博士点,联合招生博士研究生。农村发展研究所一直以农村改革与发展的理论和政策研究作为立所之本,形成了以农村经济理论与政策为主的整体研究优势和以农村社区发展、农村生态环境建设为主的特色优势学科,在农村土地制度改革、农村专业合作组织、乡镇企业和小城镇发展、农村劳动力转移、贫困地区开发、农村区域发展战略与规划、统筹城乡与新农村建设、农业现代化、退耕还林、生态环境保护和建设等一系列重大问题展开了系统研究,取得了一批重大影响的研究成果。累计立项国家级、省部级等各类课题500项以上,出版学术专著100余部,在省级以上刊物上发表论文上千篇,完成研究报告600余份,获得省级以上优秀科研成果奖励100余项。农村发展研究所对外学术交流活跃,举办了几十次在国内、省内有影响的学术研讨会;与高校、科研单位、政府部门及国际型组织形成了紧密的合作关系。农村发展研究所完全有保障能力为学生提供大量的社会实践、科研和学术交流的机会,使学生能够通过三年的学习,在理论水平、实践能力及个人综合素质等各方面大幅度提升。
本专业的师资队伍均是在某一领域造诣很高的科研骨干。导师均具有正高职称的知名专家和学科带头人,学术成果丰富,其中研究员7人,副研究员12名,具有博士学位10人,在读博士1人,四川省学术和技术带头人2名,四川省有突出贡献的专家1人。
本专业的毕业生主要分布在党政机关、科研事业单位、大专院校等领域,并且能够在很短的时间内能完成学校与社会的对接,成为能够独挡一面的业务骨干。

二、培养目标

本专业以培养有志于献身社会主义新农村建设,与社会发展相适应,服务大众,能够独立从事宏观经济管理、部门专业管理、企业经营管理、战略咨询策划等工作,富有创新能力、实践能力强的应用型杰出人才为目标。具体要求是:
1、思想品德要求:学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观;热爱祖国,拥护党的基本路线、方针和政策;有高尚的科学道德素质;具有团结协作、和谐共事的精神;诚信守法,品行端正,实事求是;艰苦奋斗,能积极为社会主义现代化建设事业服务。
2、专业能力要求:比较扎实地掌握农业经济的基础理论,对本专业相关研究方向的主要研究理论、研究方法和专业知识有比较完整的了解,具有独立从事农村经济管理工作或科学研究工作的能力,综合素质高、创新和创业能力强。
3、体质要求:身体健康。

三、相关学科

    本专业涉及产业经济学、区域经济学、发展经济学、管理学、农业技术学、社会学、政策学等领域。

四、主要研究方向

序号
研究方向
研究内容、特色和作用
1
统筹城乡发展
以统筹城乡发展过程中的生产要素流动理论、产业互动理论、公共产品供给理论、社会管理理论等为主要研究内容,探索统筹城乡发展的路径、模式、机制和政策,其特色是瞄准统筹城乡发展过程中的重大理论和现实问题,其作用是促进城乡发展一体化。
2
农村经济理论与政策
以农村微观经济组织理论、农业生产要素理论、农产品市场理论、农业现代化理论、农业宏观调控理论等为主要研究内容,其特色是瞄准农业经济领域的重大理论和现实问题,既有理论的创新又符合政策的时效性。
3
农村社区发展
研究的主要内容是基于社区为基础的自然资源管理。其特色是从综合的层面剖析农村基本经济单位的资源配置、管理和发展。其作用是通过人口、资源和各种生产要素在社区内部的合理配置,促进农村社区的可持续发展和全面进步。
4
农村生态环境
研究的主要内容为生态补偿机制、农村生态产业发展、农村生态环境保护与建设等。其特色是运用环境经济学、制度经济学等有关理论,研究农村生态的可持续发展问题。其作用是通过生态文明建设,促进农村经济、社会、环境的协调发展。

五、学习年限

本专业标准学制为3年,学习年限最长一般不超过4年。

六、课程设置与学分要求

本专业课程学习的目的在于加深和扩展学生在相应学科领域知识的深度和宽度,使学生掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识,同时具备适应社会需要的发展潜力。
1、本专业课程设置分为学位课、非学位课两种,其中学位课包括:公共基础课、专业课(分为专业基础理论课、专业研究方向课)。非学位课主要是选修课。必修环节:包括社会实践、文献阅读与综述、学术活动、中期考核等。
2、政治课和外语课由研究生学院统一设课。其中政治理论课2门,参照教育部文件设;外语采用学位水平考试方式。
3、对跨学科或以同等学力身份入学的硕士研究生必须补修大学本科农业经济管理专业基础课程(2—3门),原则上安排在第一学期。补课结束后考试。不及格者可补考一次,成绩合格方可进行硕士学位课程的系统学习,其学分不计入总学分。硕士研究生因课程学习或论文工作需要选修的本科课程也可列入培养计划,其学分也不计入总学分。
4、 鼓励在读研究生跨一级学科自选一门其他专业的课程。经考核合格,可修1—2个学分。集体课程设置和学时、学分如下:
农业经济管理专业硕士研究生课程设置
课程类别
课程名称
学分
学时
开课学期
考核方式
备注
 
 
公共
学位课
英语
4
108
1、2
 
考试
 
中国特色社会主义理论与实践
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
专业基础理论课
农业经济理论
3
54
1
 
考试
 
中级宏观经济学(西方经济学)
3
54
1
经济学说史
3
54
1
发展经济学         
3
54
1
计量经济学
3
54
1
专业研究方向课
统筹城乡发展研究
3
54
2
 
考试
 
农村政策研究
3
54
2
农业企业管理
3
54
2
农村社区发展理论与方法
3
54
3
环境经济学
3
54
3
 
 
 
 
(选修课)
 
科技进步与社会发展专题
1
18
2
 
 
 
 
 
考查
 
 
 
 
 
 
 
制度经济学
2
36
2
专业外语类
2
36
2
农村发展项目管理
2
36
3
农村社区自然资源管理
1
18
3
农村公共服务制度
1
18
3
农村经济专题研究
生态旅游专题
1
18
4
农村财政专题
1
18
4
农产品市场与国际贸易专题
1
18
4
农民专业合作组织专题
1
18
4
现代农业发展专题
1
18
4
跨一级学科选修课
2
必须跨学科选修1门以上课程
必选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于56学分,其中学位课不少于38学分,非学位课不少于12学分;必修环节6学分。

七、培养环节

1、培养计划的制定
硕士研究生入学后,在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报学院研究生培养办公室备案。
2、文献阅读
硕士研究生在学期间学术文献综述报告不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励硕士研究生学会应用外语撰写学术论文。导师对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
3、实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分。每次实践活动结束后进行总结。实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。科研实践结合指导教师的科研课题进行;社会调查由农村经济发展研究所或院有关单位统一组织,每学期时间不少于一周。
4、学术活动
硕士研究生学术活动包括参与导师、教师课题研究、参加国内外专业学术会议、专家学术讲座,以及以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少参加6次以上学术活动;在学期间,至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科负责对其学术报告效果进行考核。硕士研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交各学院研究生培养办公室。
5、学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。在学期间,硕士研究生独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,或完成可被企(事)业应用的设计方案。
6、中期考核
在第四学期末需进行一次全面考核。着重对硕士生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生学院有关规定执行。)研究生进入论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

八、学位论文

研究生学位论文是研究生培养质量的重要标志,是研究生全面素质的反映。它集中体现了研究生的理论基础、实际工作能力、开拓精神,以及对所研究领域的熟知程度等。硕士学位论文研究工作应紧密结合生产和社会实际,学位论文研究工作必须经过论文开题报告、论文预答辩、学位论文评阅、论文答辩等环节。

九、培养方式与方法

硕士生培养采取指导教师负责制,提倡导师个别指导与集体指导相结合的培养方式。

十、参考书目及参考学术期刊资料

A、必读书目
1、《管理学》(第11版),斯蒂芬·P·罗宾斯,玛丽·库尔特著,中国人民大学出版社,2012年版。
2、《比较农业经济学》,何秀荣主编,中国农业大学出版社,2010年版。
3、《现代制度经济学》,盛洪等,北京大学出版社,2007年版。
4、《财产权利与制度变迁》,R·科斯等,上海人民出版社,2004年版。
5、《农业政策学》(第二版),钟甫宁主编,中国农业出版社,2011年版。
6、《契约经济学》,【美】科斯哈特,斯蒂格利茨等著,经济科学出版社,2003年版。
7、《区域经济学》(第二版),郝寿义、安虎森主编,经济科学出版社,2004年版
8、《发展经济学》,【日本】速水佑次郎,神门善久著,社会科学文献出版社,2009年版。
9、《西方农业经济学研究》,杜为公著,湖北人民出版社,2009年版
10、《货币.银行与经济》,托马斯.梅耶等著,上海三联书店,2007年版。
11、《产业经济学》,芮明杰主编,上海财经大学出版社有限公司,2012年版。
12、《环境经济学》,【美】菲尔德,东北财经大学出版社有限公司,2010年版。
13、《生态经济学引论》,【英】康芒、【英】斯塔格尔著,高等教育出版社,2012年版。
B、一般书目
1、《中国特色农业现代化道路研究》,国务院发展研究中心农村经济研究部课题组,中国发展出版社,2012年版。
2、《农业现代化:理论、进程与途径》,黄祖辉、林坚等著,中国农业出版社2006年
3、《中国“三农”问题解析---理论述评与研究展望》,黄祖辉主编,浙江大学出版社,2012年版。
4、《乡村视野:“三农”问题的调查与思考》,李克军著,新华出版社,2010年版。
5、《国际经济学》,冯德连主编,中国人民大学出版社,2011年版。
6、《统筹城乡发展与农村土地流转制度变革》,郭晓鸣等著,科学出版社,2012年版。
7、《农产品国际贸易》(第二版),温思美,中国农业出版社,2011年版。
8、《土地资源学》(第五版),刘黎明主编,中国农业大学出版社,2010年版。
9、《农业基本经营制度与农业法制建设》,农业部软科学委员会办公室编,中国财政经济出版社,2010年版。
10、《非均衡走向均衡:农村公共服务供给的政治经济学》,胡志平,法律出版社,2012年版。
11、《经济发展中的农业农村农民问题》,Johnson David Gale约翰逊,商务印书馆2004年版。
12、《中国农民专业合作组织研究:基于国家与社会关系的视角》,李姿姿,中央编译出版社,2011年版。
13、《土地承包经营权基本问题研究》,丁关良著,浙江大学出版社2008年版。
14、《冲突与协调:转型期农村组织及其关系研究》,韩玲梅著,浙江大学出版社,2007年版。
15、《农民工市民化:制度创新与顶层设计》,国务院发展研究中心课题组,中国发展出版社,2011年版。
16、《中国第二代农民工研究》,刘传江、程建林、董延芳著,山东人民出版社,2009年版。
17、《农民工的社会融合研究:现状、影响因素与后果》,悦中山、李树苗、【美】费尔德曼著,社会科学文献出版社,2012年版。
18、《农村社会保障制度》,陈锡文等著,中国劳动社会保障出版社,2011年版。
19、《制度:技术与中国农业发展》,林毅夫著,上海三联书店&上海人民出版社,2008年版。
20、《谁是中国土地的拥有者:制度变迁、产权和社会冲突》,Peter Ho何•皮特著,社会科学文献出版社,2008年版。
21、《城市化进程中农村土地流转问题研究》,戴伟娟,上海社会科学出版社有限公司,2011年版。
22、《中国农民专业合作社调查》,韩俊著,上海远东出版社,2007年版。
23、《中国县乡财政调查》,罗丹、陈洁,上海远东出版社,2008年版。
24、《农村土地流转中的地方政府与农民互动机制研究》,陆道平、钟伟军著,清华大学出版社,2012年版。
25、《新型农村金融机构—村镇银行、贷款公司和农村资金互助社》,任长青著,经济科学出版社,2012年版。
26、《中国新农村建设:政策与实践》,宋洪远等著,中国农业出版社,2012 年版。
27、《中国新农村建设地理论》,刘彦随著,科学出版社,2011年版。
28、《新农村规划设计》,叶梁梁主编,中国铁道出版社,2012年版。
29、《城乡一体化体制对策研究》,徐同文著,人民出版社,2011年版。
30、《统筹城乡发展中的政府与市场关系研究》,李萍等著,经济科学出版社,2011年版。
31、《中国二元经济结构转换的政治经济学分析》,张桂文著,经济科学出版社,2011年版。
32、《交易效率、分工演进与二元经济结构转化》,高帆著,上海三联书店,2007年版。
33、《统筹城乡发展中的农村公共品有效供给研究报告》,西南财经大学财政税务学院课题组,经济科学出版社,2012年版。
34、《农村环境保护与生态建设》,赵旭阳等主编,中国农业出版社,2009年版。
35、《西部资源富集区新农村建设的经济学分析》,任保平等著,中国经济出版社,2009年出版。
36、《自组织理论下的农村社区发展研究》,高春凤著,中国农业大学出版社,2009年版。
37、《农村社区资本与农村社区发展》,【美】福罗拉著,民族出版社,2011年版。
38、《基于社区发展视角的农村调查评估方法》,甘庭宇、庞淼编著,四川大学出版社,2011年版。
39、《中国农村社区发展研究》,李长健,法律出版社,2013年版。
40、《农村社区发展项目管理》,韩伟编著,四川大学出版社,2006年版。
C、参考学术期刊资料
    1.《经济研究》
2. 《中国农村经济》
3. 《中国农村观察》
 4. 《管理世界》
5《改革》   
 6. 《农业经济问题》
7. 《农村经济》
8、人大报刊复印资料《农业经济学》F2
 
 


 

 

文化产业研究方向

一、文化产业研究方向简介

文化产业研究方向,是四川省社会科学院为适应我国文化产业的发展对文化经济人才的需求急剧增长而设置的新兴应用型研究方向。自2005年开始试办,至今已招收三届硕士研究生。教学点整合了省社科院下属新闻传播研究所、文学研究所、历史研究所、哲学研究所、巴蜀文化研究中心、宏观发展与工业经济研究所、区域经济研究所、金融研究所等的研究力量,组成了由创意产业研究、媒介经营管理研究、当代出版产业研究、数字内容产业研究、文化旅游产业研究、文化经济研究、文化产业与区域经济研究等专家学者参加的教学团队。
本方向的导师或教师承担了多项国家级、省级各类相关课题;在国家级、省级出版社出版多部相关学术专著;每年有几十篇论文发表于本学科核心期刊;其科研成果多次获国家及省部级奖励。本专业的导师、教师还承担了制订《四川省文化产业发展规划》,编辑出版《四川文化产业蓝皮书》,承担省委省政府有关对策研究和提供咨询。
本研究方向采取开门办学的方针,聘请文化产业管理专家、大型文化企业高管任院外导师,并举办各类专题讲座,组织学生到文化产业示范基地实习,参加有关文化产业项目的创意策划,培养文化产业的复合型人才。

二、培养目标

本专业方向的培养目标是:适应社会经济发展需要,德、智、体、美全面发展;具有较扎实的文化产业基础知识和良好的文化企业管理能力,具有广阔的国际视野,熟知国际先进文化产业的理念与运营模式,了解国家的文化战略与政策,掌握文化产业的经营特点和运作规律,同时具有文化产业管理、营销、策划、经济等多方面的知识和能力,能够在文化产业管理机构、文化事业单位、文化产业经营企业以及文化市场从事文化产业管理、文化企业经营、文化项目策划、文化产品营销、文化经济活动的复合型专门人才。

三、相关学科

历史学、哲学、传播学、政治学、社会学、中国语言文学、法学、文化学、管理学、应用经济学。

四、学习年限

攻读硕士学位的标准学制为3年,最长不超过4年。

五、课程设置

文化产业研究方向课程设置表
课程类别
课程名称
学分
学时
开课学期
考核方式
备注
 
 
 
 
英语
4
108
1、2
考试
必修
中国特色社会主义理论与实践研究
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
 
 
 
专业基础理论课
本专业基础理论课程
 
 
1
考试
必修
文化产业概论
2
36
2
文化学概论
3
54
2
文化经济学
2
36
2
专业研究方向课
创意产业研究
2
36
3
考查
必修
4门以上
媒介经营管理研究
3
54
4
当代出版产业研究
2
36
3
数字内容产业研究
3
54
4
文化经济业务研究
2
36
3
文化旅游产业研究
2
36
3
文化产业园区建设研究
2
36
4
文化产业投融资概论
2
36
2
文化市场营销研究
2
36
3
文化产业与设计美学
2
36
4
 
非学位课
(选修课)
 
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
必选
消费文化研究
1
18
4
中外文化产业比较
2
36
4
创意策划专题讲座
1
18
4
旅游产业竞争力研究
2
36
3
跨一级学科选修课
2
必须跨一级学科选修1门以上课程
文化产业经营管理案例专题
1
18
4
考查
任选
文化产业前沿与趋势
1
18
4
文化政策与法规
1
18
3
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于50学分,其中学位课不少于35学分,非学位课不少于9学分;必修环节6学分。

六、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分。每次实践活动结束后要进行总结。实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究、参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座、参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生院有关规定执行。)研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
“科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

七、学位论文

(一)论文开题报告。研究生在完成基础理论和专业课程学习后,由导师和学生协商确定学生研究方向,并按研究方向选择学位论文的主题。围绕主题开展必要的调查研究、资料搜集、框架构思等工作,写出开题报告。经论文指导教师和所教学小组同意后,交研究生学院核定。论文选题应具有学术性、创新性、应用性。
(二)学位论文写作时间应不少于一年。在论文撰写过程中,由导师定期检查进度情况。
(三)论文预答辩。论文初稿形成后,在正式答辩前三个月,由所教学小组进行预答辩,指导学生进一步完善论文。
(四)学位论文评阅。经导师审定后,形成论文定稿,然后付印。按研究生学院规定匿名交送院外本专业专家学者评阅。
(五)论文答辩。按研究生学院有关规定程序进行。

八、培养方式与方法

(一)在新生入学三个月后,导师应根据每位在读研究生的年龄、性格、工作学习经历、成绩情况、学术兴趣等制定出具有个性特征的详细培养计划,对不同的学生作出不同的安排。
(二)充分发挥导师的主导作用,把导师的学术专长与教学群体的优势结合起来,形成具有专业特点的培养机制,实现教学与研究的有机结合。
(三)充分发挥学生在学习中的主动性、自觉性和内在潜力。避免单纯的课堂灌输,提倡启发式、讨论式和实践型的教学方法。加强对现实问题的理论分析和研讨。
(四)鼓励研究生参加与其研究方向相关的科研课题、参加学术会议和讲座,积极开展学术交流。积极参与社会实践和社会调查,开阔视野,理论联系实际,培养和提高科研、工作能力。
(五)及时将本新专业的科研动态和成果,特别是前瞻性学术问题向研究生介绍,引导学生关心学术动态、和学术观点科研信息并与教师进行学术交流。

九、参考书目(必读)

1、《文化产业学》,胡惠林,山西出版社,2007年。
2、《文化产业导论》,蔡尚伟,复旦大学出版社,2006年。
3、《文化产业通论》,欧阳友权,湖南人民出版社,2006年。
4、《文化产业论》,柯可,广东经济出版社,2001年。
5、《文化产业管理》,徐浩然,社会科学文献出版社,2006年。
6、《创意产业导论》,厉无畏,学林出版社,2006年。
7、《中国文化产业史》,李向民,湖南文艺出版社,2006年。
8、《文化产业:变革中的文化》,李向民、王晨,经济科学出版社,2005年。
9、《英国文化产业》,毕佳龙志超,外语教学与研究出版社2007年。
10、《美国文化产业》,孙有中等,外语教学与研究出版社,2007年。
11、《文化产业》,大卫·赫斯蒙德夫:中国人民大学出版社,2007年。
12、《创意产业读本》,约翰·哈特利,清华大学出版社,2007年。
13、《产业界面上的文化之舞》,花建,上海人民出版社,2002年。
14、《文化产业竞争力》,花建等,广东人民出版社,2005年。
15、《全球化与中国文化产业发展》,邹广文等,中央编译出版社,2006年。
 
 


 

 

非物质文化遗产保护研究方向

一、非物质文化遗产保护研究方向简介

“非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新,同时使他们自己具有一种认同感和历史感,从而促进了文化多样性和激发人类的创造力。
非物质文化遗产最大的特点是不脱离民族特殊的生活方式,是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。它依托于人本身而存在,以声音、形象和技艺为表现手段,并以身口相传作为文化链而得以延续,是“活”的文化及其传统中最脆弱的部分。因此对于非物质文化遗产传承的过程来说,人的传承就显得尤为重要。
非物质文化遗产保护研究方向,是四川省社会科学院为适应世界非物质文化遗产保护与传承的需要,对高级专门人才的需求急剧增长而设置的新兴应用型研究方向。整合了省社科院下属文学研究所、历史研究所、哲学研究所、巴蜀文化研究中心、康藏研究中心的研究力量,组成了院内外众多专家学者参加的教学团队。
本方向的导师或教师承担了多项国家级、省级各类相关课题;在国家级、省级出版社出版多部相关学术专著;每年有几十篇论文发表于核心期刊;其科研成果多次获国家及省部级奖励。目前,本专业的导师、教师正在研究的相关课题有10项。
本研究方向采取开门办学的方针,聘请非物质文化遗产保护管理专家、大型文化企业高管及机关团体承担相应工作的领导、专家担任院外教师、导师,举办各类专题讲座,组织学生实地实习,参加有关非物质文化遗产项目的工作,培养高级专门的复合型人才。

二、培养目标

本专业的培养目标是:把研究生培养成为德智体美全面发展,政治思想素质高,专业理论基础扎实,专业研究能力较强,具有一定理论创新精神和专业实践能力,能够胜任本专业教学、研究和实际工作的高级专门人才。
(一)能较好地掌握马克思主义基本原理,树立正确的人生观、世界观、价值观,具有爱国主义精神、高度的社会责任感、无私奉献和艰苦奋斗的精神;养成务实、严谨、科学的作风;遵纪守法,具有良好的道德品质和科研作风,具有合作精神,能积极为社会主义现代化建设事业服务。
(二)具有扎实的专业素质。较系统地掌握非物质文化遗产保护基本理论和方法,了解国外非物质文化遗产保护的有关法规和工作经验,熟悉我国非物质文化保护工作的有关政策和保护措施,具备相关专业知识的高素质的非物质文化遗产保护工作管理人员和专业人员,及具有较强的从事专业工作和开展科学研究的能力。学位论文具备一定的学术价值与社会意义。
(三)至少掌握一门外国语,重在应用能力的培养。
(四)具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、相关学科

艺术学  美学  文学  历史学  民俗学

四、学习年限

攻读硕士学位的标准学制为3年,最长不超过4年。

五、课程设置


 

非物质文化遗产保护研究方向课程设置表
课程类别
课程名称
学分
学时
开课学期
考核方式
备注
学位课
英语
4
108
1、2
考试
必修
中国特色社会主义理论与实践研究
3
54
1
马克思主义与社会科学方法论
1
18
2
 
专业基础理论课
本专业基础理论课程
 
 
1
考试
必修
非物质文化遗产保护概论
2
36
2
考试
必修
文化学概论
3
54
2
文化人类学
2
36
2
中国文化史
2
36
2
专业研究方向课
非物质文化遗产代表作的申报与保护
2
36
3
考查
必修其中4门
中国艺术史
3
54
3
田野调查方法
2
36
3
世界遗产概论
2
36
4
非物质文化遗产的传承与传播
2
36
4
非物质文化遗产保护与利用
2
36
4
 
非学位课
(选修课)
 
科技进步与社会发展专题
1
18
2
考查
必选
民间工艺与宗教艺术
2
36
3
中外非物质文化遗产保护法规
1
18
3
博物馆管理
1
18
4
民俗学与神话学研究
2
36
4
跨一级学科选修课
2
必须跨一级学科选修1门以上课程
必选
必修环节
科学道德与学术诚信
2
检查
必修
社会实践(调查)
1
文献阅读与综述
1
中期考核
1
学术活动
1
对硕士生总学分要求
总学分不少于42学分,其中学位课不少于37学分,非学位课不少于9学分;必修环节6学分。

六、培养环节

(一)培养计划的制定
研究生入学后,应在指导教师的指导下,在规定的时间内严格按照硕士研究生培养方案和关于学位论文工作的有关规定,结合研究方向和本人实际情况制定个人培养计划,在规定的时间内报研究生学院培养办公室备案。
(二)文献阅读
研究生在学期间学术文献综述报告应不少于2篇(一、二年级每学年至少一篇)。读书报告应包含不少于30篇文献(其中外文文献不少于30%),其篇幅不少于3000字。综述报告需在一定的范围内进行研讨。鼓励研究生学会运用外语撰写学术论文。导师要对读书报告和外语学术论文进行评审,并将文献阅读和外语学术论文的成绩报送研究生学院培养办公室。
(三)实践环节
研究生在学期间必须参与导师和教学小组安排的实践活动。实践环节包含教学实践、科研实践和社会调查三部分。每次实践活动结束后要进行总结。实践活动总结由导师评定成绩,报研究生学院培养办公室。
(四)学术活动
研究生学术活动包括参与导师、教师的课题研究、参加国内外专业学术会议、听专家学术讲座、参加以专业为单位组织的研究生学术研讨活动等。研究生在前二学年内,每学期至少应参加4次以上学术活动;在学期间,应至少做一次公开的学术报告(论文开题报告除外),由指导教师和学科点负责对其学术报告效果进行考核。研究生参加学术活动必须填写《硕士研究生参加学术活动登记本》,送交研究生学院培养办公室。
(五)学术论文
研究成果应通过学术论文的形式表述,学术论文的写作是研究生培养过程中一个重要环节。研究生应独立撰写与学位论文核心内容相关的学术论文,并由导师组织有关人员进行评阅,作为学位申请材料归档。在学期间,研究生至少应在公开刊物上发表一篇3000字以上的与本专业相关的学术论文,以及一篇以上的调研报告,或完成可被企(事)业应用的设计方案等。
(六)中期考核
在第四学期末需对研究生进行一次全面考核:着重对研究生政治思想品德、治学态度进行考评;检查其课程学习的学分和成绩是否满足要求,是否具有科研创新能力,决定是否可进入学位论文工作阶段。(具体按研究生院有关规定执行。)研究生进入学位论文工作阶段后,应有计划、分时段向导师递交工作小结,并在本学科范围内报告学位论文工作进展情况。
(七)科学道德与学术诚信
 “科学道德与学术诚信”是所有研究生的必修必修环节,共计2个学分,以讲座等形式进行,分为《学术道德与学术规范》、《人文素养与科学精神》、《论文写作》等三个专题。要求研究生必须掌握论文的基本规范,达到一些基本要求:保证实验记录和数据的完整、真实和安全,不捏造数据或结果,不破坏原始数据的完整性,不篡改实验记录和图片等。在每年9月新生入学时,每位新生还必须签署《学生诚信承诺书》,才有资格进行学籍注册等。

七、学位论文

(一)论文开题报告。研究生在完成基础理论和专业课程学习后,由导师和学生协商确定学位论文的主题。围绕主题开展必要的调查研究、资料搜集、框架构思等工作,写出开题报告。经论文指导教师和所教学小组同意后,交研究生学院核定。论文选题应具有学术性、创新性、应用性。
(二)学位论文写作时间应不少于一年。在论文撰写过程中,由导师定期检查进度情况。
(三)论文预答辩。论文初稿形成后,在正式答辩前三个月,由所教学小组进行预答辩,指导学生进一步完善论文。
(四)学位论文评阅。经导师审定后,形成论文定稿,然后付印。按研究生学院规定匿名交送院外本专业专家学者评阅。
(五)论文答辩。按研究生学院有关规定程序进行。

八、培养方式与方法

(一)在新生入学三个月后,导师应根据每位在读研究生的年龄、性格、工作学习经历、成绩情况、学术兴趣等制定出具有个性特征的详细培养计划,对不同的学生作出不同的安排。
(二)充分发挥导师的主导作用,把导师的学术专长与教学群体的优势结合起来,形成具有专业特点的培养机制,实现教学和研究的有机结合。
(三)充分发挥学生在学习中的主动性、自觉性和内在潜力。避免单纯的课堂灌输,提倡启发式、讨论式和实践型的教学方法。加强对现实问题的理论分析和研讨。
(四)鼓励研究生参加与其研究方向相关的科研课题、参加学术会议和讲座,积极开展学术交流。积极参与社会实践和社会调查,开阔视野,理论联系实际,培养和提高科研、工作能力。
(五)及时将本专业新的科研动态和成果特别是前瞻性学术问题向研究生介绍,引导学生关心学术动态、学术观点和新科研信息并与教师进行学术交流。

九、参考书目(必读)

1、《非物质文化遗产概论》,王文章编,文化艺术出版社,2006年10月。
2、《民族学通论》,林耀华主编,中央民族大学出版社,1997年版。
3、《民俗学概论》,钟敬文主编,上海文艺出版社,1999年版。
4、《人类学通论》,庄孔韶著,山西教育出版社,2002年版。
5、《文化人类学理论学派:文化研究的历史》,夏建中著,中国人民大学出版社,1997年版。
6、《文化人类学》(第10版),(美)威廉·A·哈维兰著,译者:瞿铁鹏、张钰,上海社科院出版社,2006年。
7、《文化人类学概论》(高等学校规划教材),蒋立松著,西南师范大学出版社,2008年。
8、《中华艺术通史》,李希凡总主编,北京师范大学出版社,2005、2006年分期出版
9、《世界遗产概论》,刘红婴、王健民著,中国旅游出版社,2005年06月。
10、《博物馆管理手册》,(加拿大)盖尔·洛德、拜伦·洛德著,北京燕山出版社2007年10月。
11、《中国文化概论》,张岱年,方克立主编,北京师范大学出版社,1994年版。
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2013年09月28日 02:04
8752
四川省社会科学院关于硕士研究生申请提前一年毕业的规定(试 行)