2016年9月12日,全所召开“向李保国同志学习”讨论会,党支部书记伏绍宏主持会议,全体党员参加。伏绍宏书记先向大家介绍了李保国同志的事迹。在介绍的过程中,由于李保国同志感人的事迹以及与我们科研工作的相关性,使得伏绍宏书记的介绍没有遵循以往的讨论流程,先介绍,再讨论,而是在介绍过程中就屡屡被大家的惊叹和感动打断。
李保国同志的实干精神让人感动。目前,专家最为人诟病的就是设计的政策制度在现实生活中根本行不通,与社会大众的需求对接不上。这里面根本的原因就在于专家都高坐学术殿堂,远离生活,没有实干精神。在这方面,李保国同志的实干精神让人感动。他的每一个项目、成果都是自己扎根农村,用实验数据、亲身经验堆积出来的。为了聚土截流,他自己炒制炸药;为了培育核桃新品种,他每天在地里从上午10点盯到下午4点,坚持一个多月,拿到第一手数据;为了灾后重建,他和普通村民一样,抡锤、放炮、挖坑、搬石头,苦干一年,建成100亩高标准水平梯田。
李保国同志的接地气让人佩服。我们院作为省委、省政府的智囊团,比高等院校的科研要求还有进一步的要求,那就是我们的研究与成果应该更接地气,既要走入理论,即深入学习理论,力求政策分析的科学与合理,也要远离理论,尽量用浅显、易懂的语言向社会大众阐述党和政府的政策、方针。知易行难,大家在研究过程中,都感觉到自己在这方面的不足。李保国同志作为河北农业大学二级教授、博士生导师,为村民讲课,半小时讲完,村民们豁然开朗,与其他专家动辄一天半天的讲课,讲完后村民还不知所谓的情况形成了鲜明对比。
李保国同志的学习精神让人竖大拇指。为了扩展自己的知识面,46岁时,已经当了博士生导师的他,竟然又去扎扎实实地读了经济林博士,实属罕见。从一般意义说,46岁的博导,应该是凭着资历教学生而不是又从头再来继续做学生。这份学习精神让李保国同志不管是生态的、土壤的、肥料的、栽培的,还是生理的、分子生物学的,从宏观到微观,从单项技术到宏观产业设计,都是专业人士。与其他单位相比,我们院的学历构成相对较高,博士、博导是常规现象,但是,有谁会继续再去学习呢?
管理学研究所
2016.9.12