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春风化雨立德树人

——四川省社会科学院2017年研究生教育工会资料(八)

尹坤

2017年07月12日 12:00

习近平总书记强调,青年最富有朝气、最富有梦想。作为青年佼佼者的研究生,是社会中最富有活力和创造性的群体。如何在教育教学过程中对其进行立德树人的教育和引导,是我所研究生培养工作中的重中之重。

一、工作总结

在实际工作中我们践行了“铸魂”、“立规”、“扎根”三大教育理念。具体如下:

(一)教风学风是教育之魂

对于研究生而言,养成良好的学风意义重大。为营造一个良好的学习氛围,我所的领导与老师们经常与学生进行深入的交流,就上课考勤、学生管理等问题进行意见交流。另外所领导不定时对学生的到课率进行调查,形成了班干部考勤、任课老师核实、所领导监督的模式,起到了严抓纪侓的积极效果,增强了学生的上课时间观念,端正了学习态度,优化了学习之风。针对青年人“无人不网、无日不网、无处不网”的特点,我所探索开发了“互联网+教育”模式,所里的老师经常在师生群里转发引导学生端正学风的文章,并且组织讨论,将学风建设工作联网上线。

(二)传道立规是教育之本

没有规矩,不成方圆。社会上失范行为多不胜举,研究生失范案例也屡屡出现。法律道德、学术规范等等都是师生都要遵守的底线与规范。在这方面,我所非常重视,而且坚信言传不如身教,老师们都以身作则,严于律己,学高为师,德高为范。具体而言就是严格遵循教学秩序和规范,备课上课认真、务实,理论联系实践,杜绝闭门造车;关心学生的全面健康成长,在尊重学生人格尊严与利益诉求的基础上,对学生从严要求,不定期对学生的研究内容、研究进展、研究成果进行追踪检查。

(三)扎根实践是教育之义

作为公共政策与公共管理专业的硕士培养点,我所对学生的专业培养理念是紧扣社会热点、扎根基层实践、提升实践能力;要求学生论文选题必须要关注社会热点问题,论文研究工作的整个流程是选择调研课题——查阅相关文献——设计研究思路——设计调研提纲——实施调研——提炼问题——探寻原因——提出对策——完成撰写工作。让学生更多地了解社会现实、了解基层人民疾苦是我所研究生教育的特色。每年都要组织学生到多个市县,开展扶贫、三农问题、人才需求等社会调研,引导他们在社会实践中受教育、长认识,让他们在实践中成长和发展,基础更牢,更扎实。并提倡学生利用假期深入社会进行调研,了解社会实事、贴近社会底层,针对其中感兴趣的现象结合所学专业知识进行分析调查,通过把调研成果反馈应用于社会的方式回报社会,另一方面可以增强学生的社会责任感、培养其学术洞察力、提升其实践能力。

二、立德树人工作进一步改进的方向

(一)强化认识

我所的研究生教育立德树人工作仍然存在一些薄弱环节,在一些研究生身上,存在着集体观念淡薄、人生观价值观有偏差、知行不够统一等问题。加强研究生教育立德树人工作是全面提高研究生教育质量的迫切需要,要把立德树人作为研究生教育的根本任务,全面落实在研究生教育的各个环节和各个方面,努力形成全方位育人、全员育人、全过程育人的研究生教育立德树人工作新格局。

(二)明确目标要求

加强研究生教育立德树人工作,要立足于经济社会的发展需求、研究生全面发展的内在需要以及高层次人才培养的目标要求,以引导和培养研究生具有深厚的爱国情怀、强烈的社会担当、远大的人生理想、高尚的思想品德、宽广的国际视野、严谨的治学态度、优良的科学与人文素养、突出的实践能力、卓越的创新能力、坚韧的意志品质、良好的团队精神等为明确导向,努力把研究生培养成为具有高尚人格、创新品格和务实风格的高层次人才。

(三)全面落实

要把立德树人工作融入研究生教育的全过程,使研究生成为社会主义核心价值观的积极倡导者和践行者,成为广大青年培育和践行社会主义核心价值观的示范引领者。要积极开展社会实践和志愿服务活动,将其作为研究生培养的必要环节,做到有计划、有制度、有考核,努力形成长效机制。要根据研究生的心理特点,加强研究生心理健康普查、心理健康教育、心理咨询和危机干预工作,开发有针对性的个体服务和团体辅导项目,帮助其解决好情绪调节、人格发展、人际交往、环境适应、交友恋爱、择业就业等方面的困惑和问题,增强心理调适能力,提高心理健康水平。要把立德树人工作与切实解决研究生学习、科研、实践、生活等方面的实际问题紧密结合起来。

(四)深度融入

要将立德树人工作深度融入到研究生培养的课程学习、科学研究、专业实践和学位论文撰写等重要环节中。要充分利用课程学习的主渠道,对学生开展科学道德和学术诚信教育,积极的利用各类正反面案例和学术名人故事开展教育,贴近研究生思想和学习实际。另外通过讲座、讲堂、论坛、主题报告会、研讨会、学术沙龙等形式,积极拓展立德树人工作的第二课堂途径。将立德树人的导向要求深度融合到研究生学习、科研和专业实践过程中,充分体现于研究生学习、科研和实践成果中。

(五)借助多方力量

充分发挥导师在立德树人工作中的指导示范作用。导师要全面掌握研究生的思想状况,全面关心研究生的成长,把立德树人工作融入指导研究生的全过程。导师要在道德品质、治学态度、学风文风等方面严于律己,为研究生树榜样、做表率,发挥师表模范作用。

利用校园文化开展潜移默化的立德树人教育。研究生相当多的精力都会放在各种校园活动当中。校园文化会对其思想行为产生潜移默化的影响。充分发挥研究生会、研究生社团等组织和班级在团结、教育和联系研究生方面的优势,鼓励、引导、支持、规范各类研究生社团组织开展多种形式的富于思想性、教育性的活动,构建一个以诚信和创新为主题的校园文化环境。

充分发挥新媒体在研究生教育立德树人工作中的积极作用。运用新媒体掌握研究生的思想动态,对研究生施加积极的、正面的影响,把新媒体打造成开展立德树人工作的先进平台、解决日常事务的有效工具和开展各种活动的便捷途径。

开展学生的自律教育。只有让学生真正意识到一些不良行为对个人和社会造成的影响,才能让他们自觉地学习相关知识,提高自身的修养,真正做到诚信自律。因此要充分开展各种引导活动,让学生进行自律教育,以自身的能动性来对抗社会不良风气的影响。

(公共政策与公共管理专业,执笔人:李俊霞)

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