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四川省社会科学院研究生院多媒体课件制作要求与管理办法

尹坤

2013年09月16日 12:00

研究生学院

 

为更好地发挥多媒体在课堂教学中的作用,加强多媒体教学管理,促进多媒体授课规范化,提高教学效率,增强教学效果,特制订本办法。

第一条 多媒体课件的内容与形式

1、多媒体课件应紧密结合教学内容,具有一定的深度和广度,能反映教学中的重点,有一定量的练习题和思考题,满足教学需要。

2、对教学中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、Flash、声音、电子模型等各种技术手段突出和展现,使学生易于理解、便于记忆。

3、多媒体课件可以按专题、章、节等多种形式制作,每一课件的内容必须制作完整。

4、在文字、声音、图片、图形、视频、动画、电子模型等教学信息素材中,网络课件必须包含4种以上教学信息素材,幻灯片课件必须包含3种以上教学信息素材。

 第二条 多媒体课件的制作要求

多媒体课件设计要遵循研究生教育教学规律,体现专业培养目标。应当具有教学性、科学性、技术性和艺术性等特点。

1、教学性

(1) 形象直观。课件的制作直观、形象,利于学生理解知识。

(2) 生动有趣。设计新颖,有利于调动学生学习的积极性和主动性,在课堂教学中具有较大的启发性,促进思维能力培养。

(3) 实用性强。课件适用于教师日常教学。

2、科学性

(1) 内容科学。课件的取材紧扣课程标准,选题恰当,内容科学,适应教学对象需要。

(2) 逻辑合理。课件逻辑严谨,层次清楚,突出重点,突破难点,深入浅出,符合认知规律,易于学生接受。

(3) 表述准确。

3、技术性

(1)效果好。恰当运用仿真形象,画面清晰,动画连续,色彩逼真,文字醒目。

(2)易于操作。界面友好,操作简单、可重复播放,快慢适度、交互设计合理、跳转简捷。

(3) 稳定无故障。易维护,容错能力强、课件在调试、运行过程中不应出现故障,可以方便地更新、维护。

4、艺术性

(1) 画面简洁。艺术性强,整体统一,图像、动画、文字设计合理,字形、字体、字号易于辨识。

(2) 课件所展示的语言文字规范,声音悦耳。

第三条 多媒体课件的教学要求

1、教师使用多媒体课件授课,必须掌握多媒体课件制作及使用的基本技术、方法。

2、发挥多媒体课件特点。利用多媒体课件图文并茂、音像丰富、信息量大的教学优势,精心设计多媒体教学教案,把传统教学手段、教师个人特色和多媒体辅助教学有机地结合。

3、发挥教师的主导作用。采用多媒体课件授课时应加强师生间的沟通与交流,活跃课堂氛围,调动学生学习积极性。

4、教师应做好充分的课前准备。应提前调试教学课件,熟悉教学仪器设备,确保教学正常进行。

5、教师应严格遵守多媒体教学设备使用规定,因违章造成事故和损失的要承担相应责任。

第四条 多媒体课件的教学质量保障机制

1、各研究所(中心)负责多媒体课件的教学研究、提高多媒体课件的教学质量等工作。

3、研究生院培养办负责举办媒体课件教学研讨会以及教学观摩等活动,加强对多媒体课件教学方法的研究与交流,不断推动多媒体课件教学水平的提高。

4、研究生院培养办负责对优秀课件和素材的引进应加强管理。为避免重复投资,所购买的多媒体课件、课件素材及自行开发制作的课件,由研究生院培养办统一备份,并做好归类管理及推介工作。

5、对课件质量和实际教学效果好的自行开发制作的课件,研究生院将给予一定的物质奖励并推广使用。

第五条 本办法自颁布之日起施行,由研究生院负责解释。

 

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2013年09月28日 02:04
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